部编版语文二年级下册第三单元测试卷（三）-1

部编版语文二年级下册第三单元测试卷（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会照样子给汉字换偏旁变新字。例：服（报）挂（_）但（_）评（_）活（_）枯（_）汗（_）2 . 照样子，给汉字加一笔成为一个新的汉字朋友。了子口_月_木_十_万_大_日_人_二_目_3 . 写出带有例字偏旁的字，再填空。1.炖_这些字大都和_有关2.柳_这些字大都和_有关4 . “却” 应查大写字母（_），它的读音是（_）。“却”在字典里的解释有：后退；推辞，拒绝；去，掉；表示转折。“草色遥看近却无”的“却”应选第（_）种解释，“好意难却”中的“却”应选第（_）种解释。5 . 巧填同音字。（ ）尺边（ ）（ ）伤 （ ）秀（ ）然足（ ）6 . 课堂内外知识回放。（1）泰戈尔说：“使卵石臻于完美的，并非锤的打击，_。”（2）古诗词内容丰富，意境深远。“诗中有人”，从石灰吟“_，_”这两句诗中我们看到了不怕牺牲、清白做人的于谦；“诗中有画”，江畔独步寻花中“_，_”这两句诗描绘了蝶舞莺歌的美妙画面。古诗词中还保留了不少民风民俗，元日中“_，_”生动地描写了过年时人们更换对联的场景。（3）浣溪沙中，“_，_”两句道出了词人乐观的人生态度，老当益壮，自强不息的精神。 （4）望着这田田荷叶、亭亭荷花，再吟杨万里的诗句“_，_。”顿觉清香满口。7 . 补全诗句：（1）四海无闲田，_。（2）谁言寸草心，_！（3）_，总把新桃换旧符。（4）_，映日荷花别样红。（5）王师北定中原日，_。（6）_，不教胡马度阴山。二、语言表达8 . 口语交际。亮亮要打电话约他的同学翔翔去踢球，把下列的内容补充完整。亮亮：_翔翔：你好，好的下午我们几点去亮亮：_翔翔：好的，我一定准时到，再见。亮亮：_9 . 读课文，谈谈你的想法。 外祖父那么喜欢这幅梅花图，为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她?三、现代文阅读10 . 阅读理解。（10分）根【A】有位植物学家做过这样一个实验：将一株黑麦栽种在一只大木箱里。在黑麦根系最发达的时期，即麦穗风中扬花之时，拆散大木箱，洗去黑麦根上的泥土，发现这株黑麦的根系竟有1400万条之多。这些根连接起来，延綿600千米，等于北京到锦州的距离；若将这些根上的150亿条根毛根根相接，竟可长达1万千米，相当于北京到巴黎的距离。【B】在实验室里，我看过一幅染红的玉米根尖的纵切面照片，那可真是令人心痛的细嫩，而且娇嫩。我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何，如何?在根的周围，那领域拥挤，还有虫豸出没，没有蓝天、白云和月光。根，却总是心甘情愿地、默默地承受着一切。【C】19世纪法国建筑师莫里埃一直寻觅强固墙板之法。一场大风雨，拔倒了他故园的大梨树。大梨树虽然倒下了，然那拔起的根，仍如无数只手，在土里土外，纵横交错，依然 牢牢地在抱着、搂着、死抓着泥土，将泥土抱成结实的团块。莫里埃用锄头猛砸之,依然固若金汤，坚不可摧。大梨树这牢不可破的“根土合一”，引发了莫里埃 的灵感，发明了钢筋混凝土。我曾在高倍显微镜下观察过洋葱的根尖细胞。那细胞，如月光般透明，如 柳宗元影布石上的水，如西藏透明的空气，沁出一片凉意。【D】在土地遭受了凄风酸雨的打击之后，在植物遭受了人类长期的、太多 的欲杀以后，想想我们的根，依然特立独行，依然，依然。“留住我们的根”理解内容。联系上下文，“莫里埃用锄头猛砸之”中的“之”指的是，“沁出一片凉意”中的“沁”的意思是。（2分）文中的【A】【B】【C】【D】四处，分别填人下面的哪句最合适？填写相应的序号。（2分）A根是有梦的，根的梦永远在土地上，是土地上面撑开的不断传出鸟声的如盖绿云。B根,一旦植入土地，对土地就无法不执着地拥抱。C根是坚忍的。D根的世界是神奇的。【A】【B】【C】【D】想象表达。（2分）短文的第段中，作者无法想象的究竟是什么呢？请你补写恰当的内容。我无法想象在那拥挤的环境里，孱弱的根是如何如何联系短文内容，把第段补充完整。（2分）我们的根，依然特立独行，依然依然心灵感悟。（2分）短文的结尾意味深长地写道留住我们的根”请联系根的特点来写一写你对这句话的理解。课外阅读。祖国山水多美丽轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。车窗像照相机，拍下了张张鲜活的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸，渔船星星点点，渔民撒网描鱼。轰隆隆、轰隆隆，火车像骏马，在原野上跑得快。山山水水看不完，祖国山水多美丽。11 . 短文共有_个自然段。12 . 小朋友从车窗里看到了、的美丽景色。13 . “一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。”这句话把“高山”当作_来写。14 . 补充句子。（1）田野好大好大，大得。（2）山好高好高，高得。（3）水面好宽好宽，宽得。四、书面表达15 . 我会看图写话。图上都有谁？他们在干什么？他们开心吗?你知道图中小朋友的活动需要注意些什么吗?快来写一些吧!_五、排序题16 . 请按一定的顺序排列下面的词语。1.元宵节除