部编版语文二年级下册专项复习六：阅读（二）

部编版语文二年级下册专项复习六：阅读（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读我会读短文，完成练习。夸父追日很久很久以前，有个巨人，名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界，心里十分难过。他想：“要是把太阳搬到地上来，让世界充满阳光和温暖，那该多好啊！”夸父就去追赶太阳。他越过了山谷、原野、河流他追呀追呀，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水渴完了。他又跑到渭河边，一口气把渭河的水渴完了。他还是很渴，又向北方的一个大湖走去。可是，夸父在半路就渴死了。夸父倒在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实，太阳被感动了，它放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。1 . 在文中找出下列词语的反义词。黑暗（_）火热（_）2 . 根据原文判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）夸父先喝完了黄河的水。（_）（2）夸父先喝完了渭河的水。（_）（3）夸父先喝完了北方的一个大湖的水。（_）3 . 夸父去追赶太阳越过了哪些地方？_4 . 最后，夸父追上太阳了吗？_5 . 夸父是什么精神感动了太阳？_阅读蝙蝠和雷达片段，回答问题。科学家经过反复研究，终于ji ki（ ）了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家m fng（ ）蝙蝠探路的方法，给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。6 . 按拼音写词语。7 . 从文中找出下列词语的近义词。仿照-（ ）重复-（ ）阻碍-（ ）8 . 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的、。阅读短文，回答问题。邓小平爷爷植树选段一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。9 . 我能把描写邓爷爷植树动作的词语加上“”。10 . 我能把下列词语按照顺序重新排列。扶正 选苗 挖坑 移坑 填土_11 . 通过邓爷爷植树的动作，我们可以看出邓爷爷植树_的态度。12 . 你对邓爷爷还有哪些了解？请简单写一写。_阅读下面的寓言故事，完成练习。盲人摸象有一天，四个盲人坐在树下乘凉。有个赶象的人走过来，大声喊着：“象来了，让开点！”其中一个盲人便提议说：“象是什么样子的呢？咱们来摸一摸好吗？”另外三个盲人齐声说：“好，摸一摸就知道了。”他们向赶象的人说了他们的想法。赶象的人同意了，把象拴在树上，让他们摸一摸。第一个人摸到了鼻子，他说：“大象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到了尾巴，他说：“大象像根细细的棍子。”第三个人摸到了身体，他说：“大象像一堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大象像一根粗粗的柱子。”四个盲人你争我辩，都认为自己说得对，谁也不服谁。这时，赶象的人对他们说：“你们都没有说对。一定要摸遍了象的全身，才能知道象是什么样子的。你们每个人只摸了象的一部分，怎么能说得对呢？”13 . 短文共有_个自然段。14 . 读短文填空。第一个人摸到了_，以为大象像_。第二个人摸到了_，以为大象像_。第三个人摸到了_，以为大象像_。第四个人摸到了_，以为大象像_。15 . 四个盲人为什么都没有说对？怎样才能知道象是什么样子的？_课内阅读。春天来了！我们了她，我们了她，我们了她，我们了她。她在柳枝上秋千，在风筝尾巴上哇；她在喜鹊、杜鹃嘴里，在桃花、杏花枝头16 . 在横线上填上合适的动词。17 . 这段话中的“她“指的是_。18 . 这段话中的动物有、；植物有、和。19 . 这段话一共有_句。你从哪句话中感受到春天来了？用“”画出来。_阅读故事，完成练习。大嘴鸟快递公司大嘴鸟先生开了一（ ）快递公司。为了让所有的动物都知道，他发了很多的广告传单。有了快通公司实在太方便了。乌龟哥哥看到传单，马上打电话请大嘴鸟先生送一辆玩具小汽车给他的弟弟。住在蓝色屋顶的屋子里的乌龟弟弟很高兴：“哇，好快啊！”小猪一看到传单，马上打电话给大嘴鸟先生，请他送一（ ）粉红色的棉花糖到红色屋顶的屋子。小狗哥哥肚子饿了，也不出门找食物了，请大嘴鸟先生送两（ ）骨头到黄色屋顶的屋子。马爸爸看到外面快下雨了，就打电话给大嘴鸟先生，请他送三（ ）雨伞到绿色屋顶的屋子。大嘴乌先生一下子接到太多订单，忙个不停，结果把东西全都送错了地方。抱怨(yun)的电话响个不停，大嘴鸟先生想到了一（ ）好主意.这次，大嘴鸟先生能全都送对吗?20 . 把下面的词语填入短文的括号里,把块家根个21 . 根据短文内容，我能帮大嘴鸟先生填写快递订单表。顾客订单顾客地址（什么颜色的屋顶）乌龟哥哥（_）蓝色小猪棉花糖（_）（_）（_）（_）（_）（_）（_）22 . 大嘴鸟快递公司给你什么样的印象？打上“”。（多选）快捷。繁忙。容易出错。23 . 怎样才不会送错东西呢？大嘴鸟先生想到了什么主意？请你猜一猜，写下来。_（三）卖火柴的小女孩节选天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的wi qn（ ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yn b（ ）。可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。24 . 在文中括号里写上词语。25 . “乖”字的部首是（_），音节是（_）；“兜”字的部首是（_），共（_）笔。26 . “不过她没注意这些”。“这些”指_；她注意的是_；她注意这些是因为_。27 . 请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。破折号用法：用于文中解释说明的部分；用于话题突然转变；用于声音延长。（1）这是一年的最后一天大年夜。（ ）（2）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）（3）因为这是大年夜她可忘不了这个。（ ）28 . 这个选段主要写_课外阅读蜗牛和蚯蚓绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。29 . 划去括号里不恰当的字词。30 . 照样子写词语。绿油油_、_、_、慢慢腾腾_、_、_、31 . 蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为_32 . 短文的寓（y）意是：（在正确的括号里打“”）a、蚯蚓太骄傲了。（ ）b、蚯蚓瞧不起蜗牛。（ ）c、做任何事，只