人教版（新课程标准）小升初语文升学考试试卷新编

人教版（新课程标准）小升初语文升学考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础扫描（40分） (共9题；共40分)1. （3分） 生字积累吧。 （1） 天气zo_糕急了，海边jin_起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没 x_灭，让桑n_ji_心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难o_呀。（2） 在j_离围ln_十几米的地方发生了bo_炸，tn_起的浓烟冲向天空。 （3） 亲q_家的哥哥拿着皮bin_就像草原上的英雄，这不，又教小朋友们摔起jio_来。看他那sh_练的动作还真像那么回事。 2. （5分） 选字填空。(填序号) （1） 性 姓 _名 _格 _氏 天_（2） 相 乡 故_ _亲们 _见 _互3. （3分） (2019一下黔东南期末) 想一想，填一填。 （1） “医”的第二笔是_，组词_. （2） “护”用音序查字法先查大写字母_，再查音节_。 （3） 我和大人一起读过的故事有_ 4. （3分） 选字填空。 （1） 暮 幕 墓 慕 夜_降临 羡_不已 _春三月 自掘坟_（2） 输 愉 偷 喻 心情_悦 忙里_闲 不可理_愿赌服_5. （5分） 补充四字词语。 没_打_争_斗_龙_珠 _之蛙6. （9分） 根据课文内容填空。 课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长的很长很长，被男孩_，被鸟太太_，还会被_。（根据自己的想象填写）7. （6分） (2019四下武汉月考) 根据课文内容填空，并按要求做题。 （1） 大漠孤烟直，_。（2） _，白银盘里一青螺。 （3） _，金石为开。 （4） 万年牢一文中三次提到了“万年牢”，第一处的指父亲做的糖葫芦_，第二处指好的产品会受到顾客的信赖，赢得众多回头客，生意越来越兴旺，第三处说一个_的人也是“万年牢”。 （5） 我们学习了将心比心这一课，我们懂得了_。 8. （3分） 你喜欢动物吗？你了解它们的生活习性吗？选一个你最喜欢、最了解的动物给大家介绍一下吧！ 9. （3分） 想象说话。 “茫茫黑夜，小女孩一个人孤零零地坐在高大的墙角边_二、 阅读体验（30分） (共3题；共30分)10. （14.0分） 阅读下文，回答问题有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，干得浑身汗淋淋的。獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿擦擦汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大区别呀！”獐子不解地说。“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了。减去一天，离成功就近了一步！”小鹿很坚定地回答。（1） 填一填。干得浑身_ _地说 坚定地_（2） 文中“做减法”的意思是_（3） 从哪些地方可以看出小鹿造桥很辛苦？请你在文中用“_”画出来。 （4） 你想对小鹿说点儿什么？ 11. （5.0分） 课内阅读。 群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。（1） 解释下列字词。 庭：_皆：_光：_弃：_（2） “足跌没水中”划线字的读音是_这句话的意思是：_。 （3） 当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？ 其他小朋友：_（用原文回答）司马光：_（用原文回答）（4） “水迸”说明了什么？ （5） 从这个故事可见司马光是个怎样的孩子？ 12. （11.0分） 课外阅读 我的油布伞飘飘洒洒的雨丝，（飘、织、网）成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从小巷深处（涌、撑、冒）出了许多花花绿绿的伞。看见伞，我便想起了母亲，想起了令我难忘的一件往事。小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读，最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞哪！有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我还小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，便说：“娘，要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘好久没做声，最后才说：“买，咱买一把！”那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，“哐哩哐当”，满屋子都是织布的声音。我每天（伴、枕、听）着织布声入梦。一觉醒来，织布机还在响着。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：“娘。”娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。”终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：“拿去吧，你要的伞！”啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水从此，那把黄油布伞一直伴随着我。渐渐地，那把黄油布伞很落伍了，我却舍不得扔了它。熟悉我的朋友说我艰苦朴素；不知内情的人，笑我寒酸小气，我都不去管它，只是笑笑。殊不知，我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。（1） 在括号中选出合适的词语。 （2） 从文中找出两个比喻句摘抄在下面。 （3） 用“”将短文分为三个部分并概括段意。 第一段：_第二段：_第三段：_（4） 本期学的课文开头方法和本文一样的是：（ ） A . 钓鱼的启示B . 我的长生果C . 梅花魂D . 小桥流水人家（5） 各用一个双音节词语把句子里隐含的人物感情概括出来。 我撑开，合上，再撑开；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。_偶一回头，我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水_我带着这把伞，母亲仿佛就在我身边似的，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。_三、 习作（30分） (共1题；共30分)13. （30分） 写作。 小学六年，我们完成了无数次作业。一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础扫描（40分） (共9题；共40分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、7-2