




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit 2 Good BehaviourLesson 1【教学目标】1能听说认读,并理解单词: stop, wait, auntie, cross, street, push及两个短语: get on, wait in line.2能熟练认读课文,并运用句子 This light is green/ red/ yellow. Lets cross the street. Lets stop. Lets stop and wait.3能用祈使句的肯定形式和否定形式描述公共场所的行为举止.4培养学生遵守公共秩序的良好习惯和品德.5帮助学生了解相关的交通安全知识及文明的行为举止.【教学重点】能听懂,会说并认读句子Look before you go across the street. The light is red now. Lets stop and wait. Lets get on the bus. Dont push. Lets wait in line.【教学难点】用祈使句的肯定形式和否定形式描述公共场所的行为举止.【教学准备】多媒体课件,单词卡【教学过程】Warming- up.1Revision利用课件快速复习已学过的表示地点及交通工具的单词,如: zoo, park, school, hospital, car, bus, bike,等.Presentation.1street教学: Strong-feet-streetcross教学: boss-toss-cross,借助多媒体图片引导学生学习Lets cross the street.2多媒体呈现交通行为的图片,交代本课任务Lets make posters to remind people to travel by civilization.3Lets say the traffic rules you know.学生根据自己的生活经验,说出一些交通安全知识(1)The light is red now, Lets stop.(2)The light is yellow, Lets wait.(3)The light is green, lets go.= Lets cross the street.Learning the text.1Listen and answer教学光盘呈现Listen and say的第一幅图T: Limings family are having breakfast. What do they want to do?S: They want to go to the zoo.2Listen and underline播放光盘,划出文明举止的相关句子Underline the sentences about civilized travel.3呈现Lets talk部分的录音内容,学生根据录音内容选择相应的图片,然后操练.(1)The light is red now, Lets stop and wait.(2)The light is green now, Lets cross the street.(3)Here comes the bus. Hurry up, lets get on the bus.(4)Lets get on the bus. Dont push, lets wait in line.4Listen and repeat引导学生进行模仿跟读,提醒学生注意语音语调.5Act it out组内分角色表演课文对话.Practice1Lets judge.T: Well done, you can read well, Now, can you judge?(1)The light is red. Lets go!(2)Here comes the bus. Lets push.(3)The light is green. Lets cross the street.(4)Wait in line. Dont push.(5)Look before you cross the street.Lets do1Make posters制作简单的海报.T: just now, you have done a good job, lets make posters.2Here are two topics, you can choose one. Then discuss in groups.(1)学生以小组为单位选择话题.(2)讨论交通安全常识及相关的文明举止.(3)用相关的英语知识进行描述.(4)根据记录的内容向全班做介绍.SummaryPlease dont forget: Life is only one time. Lets Obey the ru
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年小学英语教师考试试题及答案
- 农用薄膜生产线项目环境影响报告书
- 防腐保温工程的施工人员培训与管理方案
- 2025年全国瑜伽考试试题及答案
- 建筑识图考试试题及答案
- 市政供热老旧管网改造工程建筑工程方案
- 功能性薄膜建设项目环境影响报告书
- 堤顶防汛道路施工材料运输与存储方案
- 建筑新材料生产线项目环境影响报告书
- 含氟高端精细化学品生产线项目施工方案
- 烙画装饰图案技艺国家建设中国烙画艺术传承与创新67课件
- 2024江西省社区《网格员》押题卷(含答案)
- 农村集体经济组织法课件
- 2025诗词大会题库(含答案)
- 创伤骨科出科试题和答案
- 2025年农机驾驶证考试题及答案
- 铭记历史+砥砺前行-2025-2026学年高一上学期抗日战争胜利80周年主题班会
- 二冲程发动机课件
- 物业管理员职业技能大赛线上试题及答案
- 会议分级管理办法
- 申请增列护理学硕士专业学位授权点的必要性与可行性论证报告
评论
0/150
提交评论