部编版语文五年级上册2 落花生课时测评卷

部编版语文五年级上册2 落花生课时测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 精彩赏析。(1)嘎子眼珠子一转，快步上前，横在院门口，说：“你们想干什么？”标下划线的词语说明嘎子_，表现了嘎子_的品质。(2)他目不转睛地盯着那支手枪，恨不得伸手就把它摘下来。“目不转睛地盯着”表现出嘎子_的心情。(3)嘎子一急，扑上去，用身子使劲压住了他的胳膊，又狠狠咬住他的手腕，把手枪夺了下来。其中“_”这些动词生动形象地写出了嘎子夺枪的动作过程，表现了嘎子_的优秀品质。二、现代文阅读阅读小葱青青一文，回答下列问题。小葱青青白的雪，青的葱，红红的是她的小手。她总是那么静静地站着。低着头，眼朝下看。扎两条小辫子，穿一身红底蓝花的绵袄，棉裤。一双黑布棉鞋羞涩地卧在白雪中。脸蛋红红的，那双小手也是红的。看不到双眼。那眼睛一定很美，很清澈白白的雪轻轻地盖在小街和屋顶上，只有那小葱葱总是那么嫩，那么青，像她自己一样。她从不吆喝，从不抬价。换了别人，这样的葱，一定会扯开嗓子吆喝出“小葱拌豆腐一清二白”等诱人的词句，她极少说话。说，也是轻声细语的几个字，“要多少”“几斤几两”“几角几分”，只有在说话的时候，她才偶尔看对方一眼。啊，这眼睛真美！它不光清澈，还蕴含一丝忧伤，但忧伤中分明显露出善良和期望。小镇上的人都吃她的小葱。没有人跟她讨价还价，连老太太都如此。姑娘太小，那双手太小。她是集市上的妹妹，大家都爱护她。菜主们常对镇上人说，我的葱不如小妹妹的。买她的吧。镇上哪恁好的葱？没有人一下子买好多。大家都知道，她的小葱天天都有，一年四季都不断，价格也好。啊，天真冷。她把两只小手放在嘴边，用热气哈一哈。然后，给一位大姐姐称葱，帮大姐姐放在篮子里。她依然不说话，朝下看。地上的雪真白，只是没有太阳，要不，它回耀眼的。“小妹妹，给钱。”大姐姐把钱递给她。她轻轻地摇摇头。“为什么？”大姐姐一怔。“大姐姐，俺”她抬起头来，目光在大姐姐的脸上扫了一下，迅速地落在左胸那枚“浙江中学”的校徽上，声音有些激动，也带有几多憧憬。“俺娘说，等过两年，弟弟初中毕业了，就让俺继续上学。”“大姐姐，我不要钱，我知道你是老师，常来买葱，我想求你帮我看看本子，这是我弟弟的书做的作业。”说着她迅速从菜篓底下拿出两个用塑料布包着的本子，递给老师。女教师接过本子，一下子惊呆了。本子上工工整整写着初中作业。她不知道说什么才好。“小妹妹，多大啦？你住哪里的？“”我今年15岁了。住杏树湾，我还有一个弟弟，一个妹妹，弟弟正上初中呢！”“爹娘呢？”“两年前，爹从城里卖菜回来，跌到沟里，腿断了。娘在家里侍侯爹，还管园子。爹好的时候，俺也上学哩！”女教师嘴唇动了几下，想说什么，但没有说出来，只是眼睛发红，发潮。她一下子将小妹妹搂在怀里，紧紧地握住那两只冰冷的小手。想把它暖和，永远的热下去。“好妹妹，你来我们班里上学吧！”“不，俺不上，俺还要卖菜呢。俺上了，弟弟就上不成了。俺娘说”女教师把小妹妹搂得更紧了。太阳出来了。那雪更白，那葱更青。两年后，小妹妹上了县师范。临走前，她给女教师送去一篮子葱。葱洗得真干净，扎得整整齐齐，多嫩的小葱啊！她俩没有说话，都哭了啊，小葱青青2 . 本文以（_）为线索，叙述了（_）的故事。（限18个字以内）3 . 本文以多方面对小姑娘进行了细致的描写，从这些描写中可以看出小姑娘具有怎样的品质？_4 . 倒数第4自然段是（_）描写，其作用是（_）5 . 阅读文中画横线的句子，联系上下文想一想，句中小姑娘忧伤的原因是什么？她得“期望”是什么？_6 . 联系上下文想一想，从遇到女教师到考上县师范的两年间，小姑娘是怎样度过的？_7 . 学习本文，最让你感动的是什么？联系自己的实际谈谈体会。_阅读片段，完成练习。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱（幕慕）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必（须需）挖起来才知道。”8 . 用“”标出括号内正确的字。9 . 父亲用_、_、_和_作对比，突出了花生的_、_。10 . 父亲对“我们”的希望是什么？_11 . 说一说我们身边有哪些像花生一样的人？_三、信息匹配12 . 划去用错的音或字。（1）大公鸡傲慢极了，似（sh s）乎全世界只有它最美丽似（sh s）的。（2）有的（汽气）车的燃料是（汽气）油，有的是天然（汽气）。（3）（再在）次见到明明的时候，他（已以）经有一米五那么高了。（4）天气（晴情）好，战（士土）们准备去练习射击。13 . 给下列句中加点的词语选择恰当的解释。（填序号）骄傲：A自满的意思 B自豪的意思（1）我的爸爸为我的成功而骄傲。（_）（2）谦虚使人进步，骄傲使人落后（_）打扮：A使容貌和衣着好看，装饰；B打扮出来的样子，衣着穿戴。（3）那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（_）（4）一看他的那身打扮，就知道他是一位地道的农民。（_）14 . 选择填空。浇烧（1）火把枯叶（_）着了，这时，下起了雨，雨把火（_）灭了。居然果然（2）爸爸该到家了，门开了，进来的（_）是爸爸。（3）爸爸该到家了，门开了，进来的（_）是妈妈。四、书面表达15