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人教版（新课程标准）一年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共9题；共100分)1. （8分） 比一比，再组词，并照样子写两组这样的字。 禾_ 白_ 日_ _和_ 的_ _ _2. （10分） 照样子写字，再分别组词。例：绍（介绍）招（招手）疆_遍_崖_3. （8分） 比一比，组词语。 题_ 侧_ 峰_ 庐_提_ 册_ 蜂_ 炉_4. （10分） 选择括号中恰当的生字或读音，并用另一个字或读音组词。（哲 折）_理【_】 （慌 荒）_乱【_】一_（翻 番）话【_】 空_（kng kng）虚【_】薄_（bo b）弱【_】 附和_（h h）【_】5. （14.0分） 识记拓展。 （1） 六月六，_（2） 六月不热，_（3） 春雷响，_（4） 清明前后,_6. （16分） 读一读，连一连。 7. （12分） 我会照样子，写句子。 例：无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。秋天到了，无论是杨树，还是银杏树，都_。雨后，无论是_，还是_，都_。8. （12分） (2019一下黔东南期末) 阅读理解，完成练习。 好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。（1） 全文共有_个自然段。 （2） 在文中找出与下列词语意思相反的词。 哭_ 坏_ 去_ 重_（3） 你知道这个好消息是什么吗？写下来。 （4） 都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。 9. （10分） (2018温州) 书法艺术源远流长，楷书形体方正。请用楷书将“修身齐家治国平天下”抄写在田字格中。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共9题；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1
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