部编版语文五年级上册专项训练（三）：阅读与积累

部编版语文五年级上册专项训练（三）：阅读与积累姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课文回顾。(1)呼风唤雨的世纪这篇文章中说“20世纪是一个呼风唤丽的世纪”是因为_。(2)蝴蝶的家中，蝴蝶的身体是_，载不动一个水点儿;它们身上的彩粉是_，一点儿水都不能沾。(3)好问则裕，_。(4)人非生而知之者，_ ? 韩愈(5)博学之，_，慎思之，明辨之，笃行之。 礼记二、现代文阅读当西湖遇上雪（节选）那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。向西湖。伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？2 . 用横线“”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中一个拟人句。3 . 找出下面句中的动词写下来，并任选一句说一说好在哪里。（1）任雪花在青衣上印白花。（_）（2）倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。（_）（3）草用枯黄的小手臂护着她们。（_）_4 . 这篇文章描写的顺序是（ ）A向西湖白堤上去杭州B去杭州向西湖白堤上C白堤上去杭州向西湖5 . 下雪了，去西湖的途中，“我”为什么把伞收在背囊中，不想撑开呢？_6 . “踮着脚尖走，跳着舞步走”这种独特的行走方式表现了行人怎样的心情？_课外阅读。舞春燕儿驮着春，在柳梢儿上舞；剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。蝶儿驮着春，在花丛中舞；吮着香，吮着蜜，轻轻盈盈。筝儿驮着春，在天空中舞；戏着霞，吻着云，轻轻盈盈。燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！7 . 文中写了春天的_、_、_等。8 . 伴着小燕子舞的有（_）和（_）。9 . 请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。_10 . 读一读，完成填空。光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。【小题1】这两句话告诉我们_过得很快，我们一定要_，好好学习。三、诗词曲鉴赏阅读短文，完成练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。11 . 四时田园杂兴是宋代诗人_退居家乡后写的一组大型的田园诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和_的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及_。这是其中的一首，描写农村_中的一个场景。12 . “村庄儿女各当家”的作用是_，承首句_，日夜辛劳，各担其责，启_句儿童也力所能及地在桑树荫下学习种瓜，赞颂了农民勤劳（热爱劳动）的优良品质，体现了家庭的_。诗中，家庭成员各自承担家务劳动，男耕女织，儿童则学习种瓜，家庭内部关系和谐。13 . 诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？ _14 . 诗歌一、二两句写了什么内容？请用简