部编版语文五年级上册期末专项训练：阅读口语与习作-1

部编版语文五年级上册期末专项训练：阅读口语与习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 口语交际。小朋友，春节刚过，你一定还记忆犹新吧！你们家是怎么过春节的呢？写一写吧！_2 . 口语交际。爷爷七十岁寿宴上，爸爸、妈妈想让你在席间来个即兴发言，你该说什么？怎么说？请写在下面。注意说的话要符合生日宴会的气氛。_二、现代文阅读课内阅读。林肯是美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竞发动了分裂国家的战争。林肯坚决反对国家分裂，他曾经在一次演说中强调：“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去”，“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体”。正是这位出身卑微的美国总统，毫不犹豫地领导人民拿起武器，维护了国家的统一。3 . 写出下列词语的反义词。分裂（_）卑微（_）4 . 选文中，林肯总统的“作为”具体指什么？_5 . 文中画“_”语句中的“一个裂开的房子”指的是_，我从林肯的话中感受到他是一个_的人。6 . 我知道_、_等都担任过美国的总统，美国的现任总统是_。7 . 阅读短文，回答问题。清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地号叫着：“我不能没有眼睛，不能没有”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村，村边池塘中（游荡瓢溺）着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着清风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色的飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又号叫起来：“你不要再（夸奖炫耀）你有眼睛。我恨”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音。于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星（点缀装修装饰）夜幕。薄云徐徐（飘动飘扬浮动），星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝愿你能重见它们”听着，听着，他进入了梦乡。就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着眼睛的厚厚纱布。他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但却是看见了。他激动地哭了突然间，他想起了邻床的那位老人。老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了。什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。【小题1】理解下列词语在文中的意思。滔滔不绝：_。全然不知：_。木然：_。【小题2】结合上下文，选择文中括号内你认为适合的词语。（游荡瓢溺）_着鸭子不要再_（夸奖炫耀）星星_（点缀装修装饰）夜幕徐徐_（飘动飘扬浮动）【小题3】读文中画线句子，这句话运用了什么修辞手法？请你思考老人为什么要向他描绘窗外的美景？_【小题4】“他突然觉得老人的眼睛是那样明亮。”这一句话的含义是（ ）A老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。B老人的心灵是那样的美好。C老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。D“他”对老人的思想境界有了新的认识。【小题5】对本文主题概括正确的一项是（ ）A通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞美。B通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。C通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。D通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。【小题6】给短文加个合适的题目。_【小题7】老人的崇高精神表现在哪里？（用自己的话归纳）_阅读课文选段，完成练习。扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”8 . 鬼子毒打雨来时的动词有：_，从中看出鬼子_的特点。9 . 画“”的句子中，把扁鼻子军官的手比作_，表达了作者的（_）之情。（填序号）A讨厌B憎恶C悲哀10 . 语段主要写了什么？（ ）A敌人毒打雨来，雨来宁死不屈。B敌人毒打雨来，还要把他拉出去枪毙。11 . 通过这件事表现了雨来的什么精神？_阅读天地。会飞的蒲公英童年的我，在夏天的时候，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花儿。小花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞呀。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花儿。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去（闯荡飘荡）。妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空（闯荡飘荡）。12 . 用“”画出括号中恰当的词语。13 . 根据短文内容在括号里填上表示颜色的词语。（_）的杜鹃（_）的迎春（_）的牵牛这么多的颜色用文中的一个词语可以概括，这个词是_。14 . 用“_”画出描写蒲公英样子的句子。15 . 你最喜欢文中的哪一种花？为什么？_16 . “我”常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞来飞去。想象一下：“我”都飞到了哪里？又看见了什么呢？_三、书面表达17 . 模仿本篇课文，也写一种事物。_18 . 习作百花园春天已经来到我们身边，请你细心观察，用心体验，用优美