部编版语文五年级上册第五单元必读书阅读专项训练（四）： 把握寓言故事中的人物形象_第1页
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部编版语文五年级上册第五单元必读书阅读专项训练（四）： 把握寓言故事中的人物形象姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读鹅老爷（节选）鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速。有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家畜之中，最傲人的无过于鹅。同时最容易捉住的也无过于鹅。1 . 这段文字，作者_（姓名）通过描写鹅的_，突出了鹅_的个性特点。幽默风趣的语言中透露着作者对鹅的_之情。2 . 仔细阅读短文，用“”画出具体描写鹅个性特点的两个句子。课内阅读。一_乌黑的羽毛，一_剪刀似的尾巴，一_轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。3 . 在横线上填入恰当的量词。4 . 第二自然段中描写的景物有_、_、_、_、_、_。其中_这个成语写出了春天的特点。5 . 文中划线的句子把_、_、_当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是_的春天。6 . 第二自然段中的“斜”字写出了燕子_的特点，不但写出了燕子飞行_，而
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