赣南版四年级上学期语文期中试卷

赣南版四年级上学期语文期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用（100分） (共10题；共100分)1. （4分） 给下列字组词 籍（_） 怖（_） 刑（_） 哼（_） 窝（_） 啃（_）藉（_） 饰（_） 形（_） 享（_） 锅（_） 肯（_）2. （10分） 选词填空。 严格 严厉 严寒 严肃 严重 严峻 严谨 严明三九_何所惧，一片丹心向阳开。_要求自己，争当学习标兵。这篇文章结构_，引人入胜。老师用_的目光看着我。军营里纪律_。团结紧张，_活泼。这么_的后果，你考虑过吗？_的事实告诉我们：“落后就要挨打。”3. （4分） (2019惠山) 下面几组词语中，划线的字意思有错误的一组是（ ） A . 深（深奥）入浅出 感情深（距离大）厚 深（非常）信不疑B . 顾名（名称）思义 举世闻名（名声） 莫名（说出）其妙C . 一胜（胜利）一负 风景名胜（优美的景物） 事实胜（比另一个优越）于雄辩D . 悲愤欲（将要）绝 求知欲（欲望） 欲（将要）擒故纵4. （9分） 古诗中有不少是写燕子的，如：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”动手找一些来读一读，并抄写下来。 5. （4.0分） (2019五下商丘期末) 先解那加点字，再解释句子的意思。 （1） 不识庐山真而目，只缘身在此山中。 缘:_意思：_（2） 不越人之不己知，患不知人也。 患:_意思：_6. （4分） 理解课古诗内容填空。 （1） 这三首古诗都是_代诗人写的，是三首不同风格的_诗。 （2） 送元二使安西写的是_送 _去_。时间是_。诗中有一句千古名句_。 （3） 黄鹤楼送孟浩然之广陵写的是_送 _去_。时间是_。诗中有一句千古名句_。 （4） 赋得古原草送别写的是_送 _去_。时间是 _。诗中有一句千古名句_。 7. （14.0分） 阅读穷人。根据课文内容填空。桑娜和渔夫从早到晚的干活，还只能_；孩子们没有_；吃的是_，菜_鱼。从这段描写让我们感受到说穷人的“穷”。8. （9分） (2019三下吴忠期末) 课内阅读，回答问题。 翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。（1） 填空。 这两个自然段具体描写翠鸟_的事，说明翠鸟_的特点。（2） 用横线在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。 （3） 从文中找出下列词语的近义词。 等候_ 锋利_（4） 仔细读一读划横线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛_。 9. （12分） 阅读短文，完成练习。 鸽子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了!你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了谢鸽子，它们需要给母鸽子找食。一个月后小鸽子孵出来了黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。啊，小鸽子，你真有意思！（1） 根据短文完成搭配。 金黄的_ 红红的_ 宝石似的_ 黄灿灿的_（2） 找出描写小鸽子外形的句子：_。再选一选作者是从哪几方面来写小鸽子的外形的。_ A羽毛 B嘴 C脚 D眼睛（3） 在下列三句话中，修辞手法不相同的句子是（ ） A . 这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。B . 那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。C . 母鸽子最爱自己的孩子，就像你的妈妈爱你一样。（4） 作者通过细致的观察，发现了鸽子的哪些特点？（ ） A . 漂亮B . 好斗C . 古怪D . 爱孩子（5） 文章最后一句话的作用是（ ） A . 总结全文，表达作者对鸽子的喜爱之情。B . 告诉读者鸽子很有意思。（6） 本文为我们介绍了有意思的小鸽子，搭船的鸟为我们介绍了美丽而又动作敏捷的翠鸟。这两篇文章都是从_和_两个方面来介绍小动物的，并表达了作者对小动物的喜爱之情。 10. （30分） (2019五上通榆期中) 习作。 我的心爱之物每个人都有自己独特钟爱的东西，象琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？是你最爱的玩具小熊，还是你亲手制作的陶罐？是你养了三年的绿毛龟，还是你在海滩上拾到的贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈在寒冷冬夜为你赶制的围巾？是好朋友转学时送你的风铃，还是舅舅在你生日时送的瓷虎？想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。第 7 页 共 7