部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷（含解析）

部编版语文三年级上册5 铺满金色巴掌的水泥道练习卷（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 秋天的雨分总(1)写出四个分述段落的主要内容。第1段：_第2段：_第3段：_第4段：_(2)总述的内容，表达了作者怎样的情感？_2 . 填空题。（1）心不在此，则眼_，心眼既不专一，却只_，_，记亦不能久也。（2）“有志则断不甘为下流；_，_，如河伯之观海，_，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。”其中，“有恒者则断无不成之事”的意思是_。（3）我们做学问要实事求是，“_，_，是知也”。此外，还要做到“敏而好学，_”。（4）朱熹的观书有感中，“问渠那得清如许？_”告诉我们只有不断汲取新知识，才能不断进步；“_，此日中流自在行”告诉我们基本功夫到家，则熟能生巧，驾驭自如。（5）书，被人们称为人类文明的“_”。莎士比亚说：“书籍是全世界的_。”有人说，一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。而我要说，一本你喜爱的书就是_，也是_。3 . 在括号内填上合适的词语。（ ）的士兵（ ）的房子（ ）的脸色（ ）的寒风（ ）的汗珠（ ）的炮手（ ）地瞭望（ ）地问（ ）地说4 . 在下面句子中填上恰当的标点。（1）狐狸为什么说葡萄酸呢_（2）她奇怪地问_这是谁在我家门前种的花_多美啊_（3）你喜欢小柳树_还是喜欢小枣树_5 . 比一比，再组词。种（_）施（_）肥（_）棵（_）钟（_）拖（_）把（_）颗（_）二、语言表达6 . 照样子写句子。例：我盼着自己快点长大。1、_盼着_。例：那里的海真的有那么多种颜色吗？2、_吗？三、现代文阅读阅读金色的草地片段，完成后面的练习。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。7 . 联系上下文理解“一本正经”的意思。_8 . “蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话运用了_的修辞手法，表达了作者蒲公英花的_之情。9 . 草地为什么会变颜色？请用“”在原文中画出来。10 . 最后一段在全文的作用是（ ）。A概括全文B总结全文C过渡D承上启下四、连线题11 . 看图连一连。y y y mw y y xio ys j hu c t