部编版语文五年级下册6 景阳冈练习卷新版

部编版语文五年级下册6 景阳冈练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A娴熟（xin）蝈蝈（gu）瞻仰（zhn）燕山（yn）B缰绳（jing）抽噎（y）瞟见（pio）犬牙（qun）C沧凉（chng）宪兵（xin）黑莓（mi）彻底（c）D鸿鹄（h）娱乐（w）咔嚓（k）獠牙（lio）2 . 下列词语中“疾”字的意思和“疾走”的“疾”意思相同的一项是（ ）A疾病B疾苦C疾风D疾恶如仇3 . 下面词语解释有误的一项是（ ）A逾越：超越，超过。深思熟虑：深入细致地思考。B启迪：开导，启发。堕落：（思想、行为）变坏。C敏捷：（动作等）迅速而灵敏。晨曦：早晨的太阳。D猝然：突然，出乎意料。矫正畸形：改变生物体发育不正常的部分。二、填空题4 . 按课文填空。（_）天空中挂着（_）圆月，下面是海边的沙地，都种着（_）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（_），（_），向一匹猹（_）刺去。5 . 根据课本内容填空。(1)搭船的鸟是一只（ ），它的羽毛是（ ）的，翅膀带着一些（ ），还有一张（ ）的长嘴，十分（ ）。(2)早上，草地是（ ）的，因为蒲公英的（ ）；中午，草地是（ ）的，因为蒲公英的（ ）。(3)观察时不仅用眼睛（ ），用耳朵（ ），还可以用手（ ），用鼻子（ ），有时还可以（ ）。(4)生活中不缺少（ ），只是缺少（ ）。法国罗丹6 . 品读句子，完成练习。1.农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。这是一个_句，写出了土地在农民心中的_。用相同的修辞手法写一个句子：_2.三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。这句话有两层意思：一是说三黑以前过的生活_，二是三黑把土地耙得很_，是_生长的好地方。7 . 给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。付_（_）_（_）爰_（_）_（_）户_（_）_（_）亢_（_）_（_）8 . 在下列括号中填入人名，把歇后语补充完整。（_）借荆州有借无还（_）败走华容道不出所料（_）断案铁面无私（_）照镜子里外不是人三、现代文阅读阅读短文，完成练习。武松又行不到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。（1）虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋门神酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊；奔将来，那步不曾停住；怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上双手按了，便蹲下去。（2）武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚；这一扑，有名喚做玉环步，鸳鸯脚。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事！”蒋门神在地下，叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”武松踏住蒋门神在地下道：“第一件，要你便离了快活林，将一应家火什物，随即交还原主金眼彪施恩。谁教你强夺他的？”蒋门神慌忙应道：“依得，依得。”武松道：“第二件，我如今饶了你起来，你便去央请快活林为头为脑的英雄豪杰，都来与施恩陪话。”蒋门神道：“小人也依得。”武松遒：“第三件，你从今日交割还了，便要你离了这快活林，连夜回乡去，不许你在孟州住！在这里不回去时，我见一遍，打你一遍，我见十遍，打十遍；轻则打你半死，重则结果了你命。你依得么？”蒋门神听了，要挣扎性命，连声应道：“依得，依得，蒋忠都依。”武松就地下提起蒋门神来，看时，打得脸青嘴肿，脖子歪在半边，额角头流出鲜血来。武松指着蒋门神说道：“休言你这厮鸟蠢汉，景阳冈上那只大虫，也只三拳两脚，我兀自打死了！量你这个，值得甚的！快交割还他。但迟了些个，再是一顿，便一发结果了你这厮！”蒋门神此时方才知是武松，只得喏喏连声告饶。9 . 用简洁的语言概括短文的故事情节。_10 . 写出本情节后发生的与武松有关的两个故事。_11 . 结合选文中（1）（2）两处画线的语句，具体分析武松这个人物形象的特点。_课内阅读。武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。12 . 选文中画“”的句子，可以让我们想到的四字词语有_、_。等13 . “说时迟，那时快”是形容_，此处说明武松_。14 . 选文描写武松的动作只有一个，就是“_”，他这样做的目的是_。15 . 读这段文字，可以体会到武松怎样的性格特点？_四、信息匹配16 . 课文透视1联系课文内容，把正确答案的序号填在括号里。(1)小珊迪为什么一直纠缠，非要“我”买他的火柴？（_）A他又冷又饿，迫切需要点钱给自己和弟弟买食物。B他想用这种方法卖掉火柴，好赚点钱。(2)岩石上的小蝌蚪为什么拒绝了小花狗和小花鸭的帮助？（_）A他们在岩石上玩得很开心，想