部编版语文二年级上册第五单元检测卷（1）

部编版语文二年级上册第五单元检测卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 理解句子含义桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。句子运用_的手法，将_与_进行比较，写桂花树的样子比不上梅树，这是欲扬先抑，目的是突出下文中桂花树的_。2 . 根据意思写词语。1形容少有人来。（_）2过度肥胖，转动不灵。（_）3鉴别；欣赏。（_）3 . 看拼音填字词。jshpntn shzhnwn xn（_）（_）（_）（_）showi tq mi（_）光（_）生（_）轻（_）4 . 先解释划线词语的意思，再造句。他盯着小葫芦自言自语地说。（_）（_）那个人感到很奇怪。（_）（_）二、语言表达5 . 将把字句改为被字句练习1、我把小朋友带到幼儿园里。_2、乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。_3、我把桌子擦干净了。_4、我把衣服洗干净了。_5、我把鱼儿钓起来了。_6、小狗把我咬了。_6 . (1)本文作者是_。(2)作者是从哪三个方面来写白鹅“高傲”这一特点的?_ _7 . 给句子换一种说法，保持意思不变。1.有几个虫子怕什么！_2.叶子上的虫还用治？_3.这点困难还能难倒我？_8 . 写出你课外阅读的一本好书或者一篇好文章。书名(或者文章名)是:。你认为这本书(或者这篇文章)好在哪里?三、现代文阅读课外阅读。猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就从果园里偷挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将来吃杏子。正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说杏四桃三。杏树四年才能结果，你能等得及吗？”猴子一想：“对，四年太长了，我可等不及。”于是，猴子拔掉了杏树，改种了桃树。正当桃树成活的时候，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，你怎么种桃树呢？有句农谚桃三樱二。桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗？”就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树，种了一辈子的果树到头来什么果子也没吃到。9 . 短文一共有（_）个自然段。10 . 猴子“到头来什么果子也没吃到”的原因是（ ）A猴子是从果园里偷挖的果树，因此不能活。B猴子不会种果树，没能及时浇水、施肥。C猴子不爱吃这些果子，想种稀有的果树。D猴子拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱桃树最后什么果树都没种成。11 . 这则寓言中，猴子最大的缺点是（ ）。A不诚实B不爱动脑C不爱劳动D没有主见四、信息匹配12 . 给下列加点的字选择正确的读音，打上“”。1.一年农事了（le lio），大家笑盈盈。2.花开草长（zhng chng）蝴蝶飞。3.秋季里，稻上场（chng chng）。4.我会背场（chng chng）景歌。13 . 用“”选出加点字的正确读音。(1)我用钉(dndn)子把凳子钉(dndn)好了。(2)爸爸抽空(knkn)带我去看“空(knkn)中飞人”表演。(3)热情好(hoho)客的老乡摘下了好(hoho)多葡萄。(4)干(gngn)完家务,妈妈把好吃的葡萄干(gngn)放在干(gngn)净的盘子里招待客人。14 . 我会选字填空A浪狼鱼渔能熊大灰（_）（_）翁（_）猫波（_）捕（_）（_）力方万斜叙舟丹千（_）记（_）小（_）五、书面表达15 . 看图写话。提示:图上有谁?在什么时候?发生了什