部编版语文二年级下册语文园地六练习卷（1）

部编版语文二年级下册语文园地六练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典填空。2 . 儿童是那样天真可爱。“_，_。”写出了儿童捕蝉前的专注，“_，_。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“_，_”写出了儿童放风筝时的天真，“_，_”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“_，_。”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“_，_。”;“_，_。”3 . 比一比组词语。杆_ 防_ 拂_ 场_竿_ 仿_ 佛_ 扬_4 . 给下面汉字加偏旁组成新字，并用新字填空。（1）辟：_偏_免_断墙_玉（2）尚：_宽_卧流_若赶_5 . 照样子，写词语。雪白的（小花）一只只（小猫）火红的（_）一把把（_）金黄的（_）一片片（_）碧绿的（_）一条条（_）粗（细）紧紧地（握手）阴（_）轻轻地（_）黑（_）仔细地（_）正（_）高兴地（_）二、语言表达6 . 按要求完成句子练习。（1）温暖的春风轻轻地吹到我的脸上。（改为拟人句）_（2）明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。（仿写句子）_（3）照样子写句子，表达感激之情。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”同学们_对王老师说：“我们的成长离不开您的教育，就像_。”（4）根据语境填写诗句。古诗最美。诗中有“_，水村山郭酒旗风”的美景；诗中有“时人不识余心乐，_”的闲情；诗中有“路人借问遥招手，_”的童趣。三、现代文阅读快乐阅读秋天到了，树叶像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞。这舞蹈里藏着什么奥秘呢?小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。他看见梧桐树（晃抖）着身子，黄叶便飘落下来，（着急难过）地问：“梧桐树公公，你怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了?你浑身光秃秃的，到冬天不会冷吗?”梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀!”小松鼠（惊奇高兴）地问：“这么说 ，长叶子是因为怕热？” “不，春天、夏天叶子帮助我长高，挺重要哩!”“那么”小松鼠不知道怎么说才好。梧桐树又哈哈大笑：“我们落叶是一件大事，叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，能够更好地过冬啊！”7 . 用“”选择合适的词语。8 . 短文共有个自然段，请标出序号。9 . 小松鼠是怎么准备过冬的？用“” 画出来。10 . 小松鼠看见梧桐树的叶子落了，他产生了什么疑问？用“”画出来。11 . 判断对错，对的画“”，错的画“”1）梧桐树长叶子是因为怕热，帮他遮挡阳光的。（ ）2）梧桐树长叶子是帮助他长高的。（ ）3）梧桐树冬天不怕冷才落叶的。（ ）4）梧桐树落叶是为了保住水分，更好地过冬。（ ）12 . 小松鼠的爱提问题，你的小脑瓜里有哪些问题呢？请写写，最少写三个问题。_四、书面表达13 . 小练笔。课文中有两处对闰土外貌的描写，刻画出了闰土可爱的形象。请你也仿照课文的写法，抓住一位同学的特征，描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致的刻画，那就更好了。写完后让