人教统编版三年级上学期语文第10课《在牛肚子里旅行》同步练习

人教统编版三年级上学期语文第10课在牛肚子里旅行同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共51分)1. （8分） (2019一下南海月考) 看拼音，写词语。 dng shti yngxio htng shu_zi jinhu xingji rji r_2. （6分） 按拼音写词语。ximodn生_平皮_圣_节zhudizhtng稀_住地_邮_3. （10分） 联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。 “救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头_地问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”红头_地回答。4. （6分） 给下面的字加部首再组词。 由_ _巾_.复_单 _.5. （3分） 给下面的字加部首再组词。 并_ _悉_.录_非 _.6. （4分） 填上合适的词。一_书信 一_邮票一_小姑娘 一_古树7. （9分） 给划线字选择正确读音。（填序号）d d j cn j蹭_着 答应_ 回答_几个_ 一骨碌_ 几乎_8. （5分） 根据课文在牛肚子里旅行内容填空。 （1） 青头和红头玩1游戏，2被吞进牛肚子里。 （2） 青头运用自己的知识把红头救出来了，它知道牛有1个胃， 第2个贮藏食物，第3个管消化。二、 现代文阅读 (共2题；共34分)9. （16分） 阅读短文，完成练习。鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（1） 选出该段中的一对反义词。 _（2） 缩写下面的句子。 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（3） 文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：_、_；颜色：_、_；还写了鸟的不同姿态：_、_、_。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种_，让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的_，表达了作者对鸟的天堂的_和_之情。 （4） 这是作者第_次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。 （5） 联系上下文理解句子。 那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！这个句子中第一个“鸟的天堂”指_。“天堂”在这句话中解释为：_A.人死后灵魂居住的永享幸福的地方。B.比喻幸福美好的生活环境。这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“_。10. （18分） 阅读 大墙下的小花苗 春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢（1） 全文共有1个自然段，其中第2段是小花苗和蜜蜂的对话。 （2） 把最后一段缺少的标点在文中补齐。 （3） 在大墙的阴影里，小花苗1，它靠自己的2爬到墙顶上以后，小花苗3，孩子们夸小花苗4。 （4） 写出下面词的反义词 温暖1 难过2（5） 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础达标 (共8题