部编版语文五年级下册第二单元提升练习卷

部编版语文五年级下册第二单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选择题,将正确答案的序号填在括号里。“临街的店铺都挂着很大的牌匾。”这句话中“临”的意思是（ ）。A将要B照着字画模仿C来到、到达D靠近二、填空题2 . 古诗填空。并解释加点词语的意思。（1），二月春风似剪刀。（2），不信东风唤不回。（3）南朝四百八十寺，。（4）等闲识得东风面，。似：东风:3 . 读拼音，写词语。bin chnj xio y pin hi yn（_）（_）（_）（_）di li lin kun dn（_）（_）个（_）嘴巴头（_）ji d hi tio （_）是（_）皮（_）子（_）上来三、语言表达4 . 缩句。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。_四、现代文阅读课内阅读中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃。长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。5 . 写出三个描写长江的动词。6 . 用“_”画出文中的一个比喻句。句中把_比作了_7 . 这段话主要写的是_8 . 涩涩的香布袋一个普通小女孩的形象常常浮现在我的脑海里，虽然事隔多年，但抹也抹不去。那是“十一”长假的第三天，我们旅游的景点是林州市石板岩村的王相岩。在下山的路上，导游阿姨告诉我们：“这儿的孩子正在放秋假，他们所谓的秋假其实就是回家帮助家长干活。”同时，她也向我们介绍了这里的三大特产-花椒、山楂、核桃。因此，我们特别留心石梯两旁的杂货。突然，我的眼前一亮，一个卖香布袋的小女孩吸引了我。她穿着一件大红色外套，脑后随意地扎着一个辫儿，一双圆溜溜的大眼睛一眨不眨地盯着过往的行人。她见我们走了过去，就对我们说： “买一个香布袋吧，能驱邪气，保平安。”妈妈摸了摸香布袋，问她：“这是你妈妈缝好，让你来卖的？”“妈妈没让我做，这是我自己做的。”“那你这香布袋里面装的是什么？”她说：“是我上山采来的治腰酸背痛的中药。”“你看这孩子的手多巧啊！”妈妈一边点头一边称赞到。我问她：“你也在放秋假吧！”她摇摇头 说：“我没有上学。”“没上学？”我追问道：“你今年多大了？”“9岁了。”我急着问：“那你怎么还没上学？”她怯怯地说：“我家里没钱。”原来，她是一个因家里穷而上不起学的失学儿童，与她同龄的孩子已经是小学三年级学生了。看着她亲手缝制的五颜六色的香布袋，我和妈妈挑选了一个。她卖5角钱一个，妈妈掏了5元钱递给她，她说：“太多了，我找不开。”妈妈一边拉我离开，一边说：“不用找了，不用找了。”我回头向她招手说：“再见！”同时心里默默地祝福她，祝她早日跨入学校大门。回到家，我仔细地端详着香布袋，才发现上面绣的“桃花洞纪念”5个字中，有两个字的笔画都少了一笔。我想：一定是哪个上过学的小伙伴帮她写的字，她在绣字时，因不识字而漏绣了。看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩。我把它挂在书桌前，让它来激励我努力学习，将来为国家创造更多的财富，建造更多的希望小学，让全国像她一样的孩子都能坐在宽敞的教室里读书。鉴赏感悟：这篇文章是写人物的，通过一件事来刻画人物的形象，小姑娘商量、勤劳但也可怜，在字里行间透露着作者对小姑娘不能读书的深深遗憾，从而一个美好的愿望随机生成，那就是要让更多的孩子能够读到书，能够学习到知识。文章以回忆性的文字展开叙述，在叙述中阐述了深刻的印象，让人读来深受感动。【小题1】写出下列词语的反义词。沉重（_）宽敞（_）【小题2】为什么“看着这香布袋，我的心情有些沉重，也有些苦涩”？_【小题3】假如让你对小女孩说几句话，你想说些什么？_五、信息匹配9 . 请你给加点的字选择正确读音并画上“”。垂蔓（wn mn）允诺（yn shn）称（chn chng）赞湖畔（bn pn）龟（gu jn）裂闲逸（y y）六、书面表达10 . 小练笔。（选做）请发挥想象，从动作、神态、语言几个方面来写一写：当景阳冈附近的