第二节　传染病及其预防

情境导入 近段时间 随着气温降低 在城区各大医院的门诊内 流着鼻涕 感冒发烧来就诊的人有所增加 部分看似感冒的孩子 实际上是感染了一种特殊的危险病毒 EB病毒 这是一种主要通过唾液 空气飞沫传播的一种传染病 那么 什么是传染病 为什么传染病能传染 流行呢 我们应该怎样来预防传染病呢 第二节传染病及其预防 学习目标1 传染病的病因是什么 2 传染病流行的基本环节有哪些 3 如何预防传染病 想一想 议一议 一什么是传染病 传染病是指由病原体引起的 能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病 病原体 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物 传染病的特点 具有流行性和传染性 传染病 由于病原体引起的 具有传染性 如病毒性结膜炎 非传染病 不是由于病原体引起的 不能传染 如近视 传染病与非传染病有什么区别 思考 流感是怎样传染给他人的 啊 嚏 合作探究 分析p73资料1 完成下面讨论题 1 流感的病原体是什么 2 在流感流行期间 散播病原体的是什么 3 流感通过哪些途径传播 4 哪些人容易患流感 二 传染病流行的基本环节 啊 嚏 不舒服 传染源 传播途径 易感人群 流感患者 流感病毒 空气飞沫 老人孩子 1 传染源 传染源是指能够散播病原体的人或动物 传染病患者 受染动物 病原体携带者 2 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径 看起 飞沫传播 饮水 食物传播 生物媒介传播 接触传播 狂犬病 鼠疫 疟疾 3 易感人群 易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群 例如 腮腺炎属于终身免疫的传染病 而未患过腮腺炎的人就是腮腺炎的易感人群 对于流行性感冒来说 人们普遍属于易感人群 传染源 易感人群 空气 飞沫 饮水 食物 生物媒介 接触 传播途径 归纳 传染病流行的三个环节环节 同时具有 学以致用 展示p74资料2 完成下面题目 1 甲肝的病原体是什么 2 甲肝的传染源是什么 3 甲肝的传染途径是什么 4 甲肝的易感人群有哪些 出谋划策 当我们班上有1人得了流感 我们应采取哪些措施来防止传染 这些措施在预防传染病中分别起什么作用 三传染病的预防措施 一 控制传染源 1 隔离和治疗病人 2 隔离发病地区3 焚烧 深埋患病的动物 二 切断传播途径 1 穿好隔离服进入传染病房2 注意个人卫生和环境卫生3 对公共实施进行消毒4 戴口罩 开窗通风 三 保护易感人群 1 锻炼身体 增强免疫力2 及时体检 保护易感人群3 接种疫苗 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 早发现 早报告 早隔离 早治疗 做好个人卫生和环境卫生 常开窗 通风好 空气爽 病菌跑 正确使用消毒液 加强身体锻炼 增强自身的抗病能力 积极参加计划免疫 比一比 知识梳理归纳整合 2 下列各项措施中 属于保护易感人群的是 A 给儿童接种卡介苗B 清扫居民楼内的垃圾C 给医疗仪器消毒D 给儿童注射青霉素 A 1 为了防止艾滋病传入我国 我国政府决定停止进口一切外国血液制剂 这种预防措施是 A 控制传染源B 切断传播途径C 保护易感人群D 保护传染源 B 达标检测巩固提升 3 进行预防接种属于预防传染病措施中的 A控制传染源B控制传播媒介C保护易感人群D切断传播途径 C 4 下列途径不会造成爱滋病传播的是 A不正当的性行为B注射毒品C母婴传播D握手 D 5 下列疾病属于传染病的是 A近视B肝炎C贫血D龋齿 B 6 水灾过后要防止瘟疫爆发 注意饮食卫生显得格外重要 这是为了 A控制传染源B切断传播途径C保护易感人群D获得免疫 B 7 2010年4月14日青海省玉树县发生7 1级地震 党和国家领导人高度关注 震后做了一系列的疫病防控工作 见下图 请依据图中信息回答问题 1 图A告诉我们 一旦确诊疫情 应马上按规定采取隔离 深埋等措施 这在传染病的预防措施上属于 2 依图B可知 这在传染病的预防措施上属于 3图C告知 疫情一旦发生对发生疫情的区要采取强制接种 提高疫病免疫率 这在传染病的预防措施上属于 8 下图中一只蚊子在吸食了甲的