部编版语文五年级下册综合性学习：遨游汉字王国练习卷

部编版语文五年级下册综合性学习：遨游汉字王国练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中，画“_”的词语使用不恰当的一项是（ ）。A李华得意扬扬地把成绩单交给父母，想得到他们的夸奖。B我们是班干部，理所当然要以身作则。C那咱们就打开天窗说亮话，把事情讲清楚。D他呕心沥血，耍尽手腕，最终还是海底捞月，一无所获。二、填空题2 . 给多音字组词 。转 zhun（ ）横 hn（ ）重 chn（ ）铺 p（ ）zhun（ ） hn （ ） zhn（ ） p（ ）3 . 猜字谜。（1）半青半紫。谜底（_）（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。谜底（_）（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。谜底（_）（4）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。谜底（_）4 . 把下面的歇后语补充完整。1孔夫子搬家_2上鞋不用锥子_3飞机上吹喇叭_4老虎拉车_5外甥打灯笼_6猪八戒拍照镜子_7骑自行车下坡_8膝盖上钉掌_5 . 我会填。 亻：犭：口：钅：6 . 从军行的作者是唐代诗人_，前两句描写了西部边境的_，后两句直抒了战士们_的决心。三、语言表达7 . 天下闻名。 （ 扩写句子）_8 . 仿照例句写句子。人们对白鲸在水面的表演惊叹不已。惊叹不已：小鸡从笼子里争先恐后地跑出来，到地里捉虫子。争先恐后：四、现代文阅读阅读运用树那是一棵树，当春雨滋润其胸怀时，草香浸入其肌肤。人们便会对它评头论足。叶覆盖了它的枝干，诗人说：“绿叶是树的语言。”画家说：“绿叶是树的肢体。”科学家说：“叶是树的营养器官。”舞蹈家说：“叶是春天赋予树的舞蹈。”树说：“那些叶澄（chng）澈的绿色确实很美，（ ）每到冬天，它们就会枯黄凋落，第二年春天，又会随着春雨诞生，只不过不是去年的那些罢了。（ ）叶只是我的皮毛，不是我。”叶在隐约遮掩下露出了枝的身躯，诗人说：“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”画家说：“枝是树的苍劲之处。”舞蹈家说：“枝是树冬日的独舞。”科学家说：“枝是植物主干上分出来的茎条。”树说：“枝是我的茎脉，不是我。”枝节下是树最苍劲的树干，诗人说：“”画家说：“”舞蹈家说：“”科学家说：“”树说：“树干是我躯体内的骨，但也不是我。”“那么树，你是什么？”树说：“我是自然所缔（d）造的梦。”诗人，画家和舞蹈家陶醉在自然的梦里，科学家沉默了，他永远也无法破坏这个自然里最美的梦。9 . 结合语段，联系上下文，从后面的词语中选择与“评头论足”的意思最接近的词，这个词是（ ）A任意妄为B指手画脚10 . 读第四自然段，联系上下文，将下面的句子填在文中相应的横线上（填序号）。树干是树的主体。树干是用重墨点出的部分。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。树干是树木舞动的身体。11 . 文中第自然段“（ ）”处应该填的词是（ ）A可由于B但是由于C但是所以12 . 读短文，完成填空：在文中，诗人、画家、舞蹈家和科学家分别对树评头论足。而在树的眼里，叶是它的，枝是它的，树干是它的。它说自己是。13 . 树是自然缔（d）造的最美的梦，作者这样写是为了让我们感受什么？（ ）A自然的能力很大，会缔造梦。B树想法的不可理喻。C只有用心感受生活，才能发现生活的美好。D文中树会做梦。彩色的非洲非洲的艺术也是彩色的。黑非洲人绘画无论是铜敲画、木雕挂画、沙画，还是龟壳画、蝴蝶画，是彩色的；黑非洲人的工艺品，无论是黑木雕、灰木雕，还是象牙雕，是彩色的；黑非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如你有幸参加篝火晚会，看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群，不，是流动的、飞舞的五彩的旋律，你就会加倍地领悟非洲的彩色的美，非洲彩色的涌动与无限的活力。14 . 找出这段话的总起句，用波浪线画下来。15 . 围绕总起句，又分成“、”三方面。16 . 短文中的破折号表示：_17 . 缩句：黑非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。_18 . 划线的句子，所运用的修辞手法是，把比作五、信息匹配19 . 选词填空。盛开怒放（1）当蒲公英（_）的时候，这个草地就变成金色的了。（2）夏天，花坛里鲜花（_），引来许多蜜蜂和蝴蝶。常常平常（3）我和弟弟（_）在草地上玩要。（4）这样的事情是很（_）的，没有必要大惊小怪。20 . 在错别字下画横线并改正。穿带（ ）推侧（ ）危武（ ）假妆（ ）观查（ ）恼袋（ ）墙璧（ ）迭倒（ ）漂扬（ ）六、书写21 . 看拼音，写汉字。chng市