部编版语文四年级上册19《一只窝囊的大老虎》第2课时练习卷_第1页
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部编版语文四年级上册19《一只窝囊的大老虎》第2课时练习卷_第3页
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文档简介

部编版语文四年级上册19一只窝囊的大老虎第2课时练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。sh sho dun c pn qio ch bn（_）（_）（_）（_）wi fn jin yn xn zho qin li（_）（_）（_）（_）ch jio zhu zi sh jn qn tn（_）（_）（_）（_）2 . 句子理解。（1）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。作者用“_”来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了_更显出了_。（2）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。这是作者_的写法，“就是聋人也会被它吵得受不了”淋漓尽致地表现了_， 表达了作者对母鸡的_。二、现代文阅读课内阅读。太阳（节选）有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？3 . 画横线的句子运用了_的说明方法，画波浪线的句子运用了_、_的说明方法。4 . 文章以传说引入，好处是（ ）A激发读者的兴趣。B说明太阳离地球不是很远。C丰富读者的知识。三、信息匹配5 . 看看谁对词语的理解和运用能力最强。发明发觉发现（1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就（_）操场北面有一面生动活泼的文化墙。（2）本学期学校为了培养学生的（_）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。只要-就如果-就（3）（_）明天下大雨，我们（_）不要去公园了。（4）开车的司机（_）聚精会神，（_）会不出或少出事故。
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