部编版语文四年级上册第七单元主题训练

部编版语文四年级上册第七单元主题训练姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一组是（ ）清明时节雨纷纷可怜九月初三夜二月春风似剪刀小荷才露尖尖角遥知兄弟登高处千山鸟飞绝东风夜放花千树，更吹落，星如雨。ABCD二、填空题词语综合运用。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。2 . 用句子中的话理解“均匀”：_。3 . 句中的叶子可以用四字词语_来描写。4 . 根据你的理解，画一画句中的叶子。5 . 将下列诗句补充完整。(1)水精帘动微风起,_。(2)有约不来过夜半,_。6 . 课堂直播间（1）观潮记叙的是一次观潮的盛况，作者是按顺序从、三个方面介绍了钱塘秋潮，作者不仅运用比喻、形容等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情形和声威，还从观潮的之多、之高间接地表现了大潮的奇特、雄伟与壮观。（2）龙卷风围绕着龙卷风的和重点介绍了和。运用了、等多种说明方法，使人如临其境，如见其景。（3）书信一般由六组成：。（4）一封从南极寄来的信是以的形式，介绍了作者在南极的，写出了自己的。三、现代文阅读读文章，完成练习。游龙门石窟五一放假期间，我们全家随着如织的人流来到了位于洛阳南郊五公里外的龙门石窟。我们来到万佛洞前，首先跃入眼帘的是阿弥陀佛和二力士，阿弥陀佛端坐在莲花宝座上，佛像背后有54朵莲花，花里有54位菩萨，菩萨或沉思，或嬉戏，或端庄坐立，形态万千，栩栩如生。在洞窟的石壁上刻着上万尊佛像，单单两壁就有佛像约15000算，真是让人不可思议。离开万佛洞后，大约走300米就来到奉先寺。奉先寺是龙门石窟中规模最大、艺术最精美、最具代表性的一组摩崖型群雕。它位于山腰的凹形崖壁上，在南北宽36米、深40米的凹形崖壁上依崖而建。奉先寺主佛卢含那大佛面部丰满圆润，头顶为波状形的发纹，双眉如新月，附着一双秀目，微微凝视着前方，高直的鼻梁，小小的嘴巴，露出样和的笑意，双耳长且略向下垂，下颏圆而略向前突。身着通肩式袈裟，一圈圆同心圆似的衣纹，把头像村托得异常鲜明而又圣洁。人们都说主佛酷似武则天，是武则天至尊权力的象征。一路前行，我们又游览了古阳洞、药方洞等洞窟，跨过连接东西两山的石桥来到了河对岸的观景台，回头观望，龙门石窟更显得雄伟壮观。龙门石窟是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，它是中国石刻艺术宝库之一，1961年被列入国家重点文物保护单位，2000年被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”，是镶嵌在古都洛阳的一颗璀璨明珠。7 . 联系上下文解释词语。(1)栩栩如生:_(2)不可思议:_8 . 奉先寺有什么特点?_9 . 作者的游览顺序依次为万佛洞、_、_、_、_等洞窟。10 . 本文表达了作者怎样的情感?_合欢树（节选） 史铁生有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说， 忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子， 孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，以为是含羞草，种在花盆里，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽， 母亲叹息了一回，还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它， 不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。11 . 从文中找出下列词语的近义词。依旧（_）茂密（_）摆弄（_）12 . “我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易” ，这里“抖”和“推脱” 表达了作者（_）之情。13 . 下列对原文的理解，不正确的是（ ）A母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”。这“别处”指的是为儿子治病和找工作。B母亲以为合欢树第三年的复生“是个好兆头”。作者写这一点是暗示， 母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了。C合欢树是作者关于母亲的记忆的象征物，因此为题。D合欢树身上喻含了作者对母亲爱美爱生活的情怀态度的肯定和赞美，托物言情。14 . 第2自然段写了母亲种合欢树的一段往事，请分析这段追忆在文中的作用。_15 . 文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。作者这样写想要表现什么？_这种写法的特点和效果是什么？_四、信息匹配16 . 多角度提问：读蝙蝠和雷达一文，选一选。A联系生活经验B针对课文内容C课文的写法(1)为什么课文只具体写第一次实验？（_）(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？（_）(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？（_）五、书面表达17 . 习作父母的爱是滋润万物的春雨，如绚烂的夏花，像静谧的秋月，更似温暖的冬日。请打开这份珍贵的记忆，从一两件小事中再次感受父母对你的无私而伟大的爱。请自拟题目作文，写出父母对你的爱。要求：400字以上，写真事，表真情，书写工整，内容具体，条理清楚，语句通顺。友情提示：做完了，别忘了认真检查哦！六、连线题18 . 古诗猜谜连线。谜面谜底绿卡