六年级信息技术下册第四单元第20课《哭泣的森林》教学设计冀教版.docx_第1页
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文档简介

二十二 哭泣的森林课题哭泣的森林教学目标知识1.要求同学们综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。2.充分发挥想象力和采集信息的能力，根据自己的兴趣，合理安排网页内容，采用文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。3.培养同学们的创新意识和精神，要敢于突破、敢于想象。做出有个性的网页。4. 使同学们能根据自己的兴趣，选择合适的内容，确定美观的格式。充分发挥大家的自主性和相像力，创作有特色的作品。能力情感教材处理难点学生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。重点教学思路方法多媒体课件，激发兴趣，提出任务，自主学习教学过程教 师 活 动学 生 活 动一、导入：本课网页主题属于地理、自然方面的内容，实现了信息技术与其他学科的有机结合。学生倾听，了解课文内容。哭泣的森林主要指的是我国的森林已经遭到了人们的严重破坏，人们为了自身的发展，大力开展工业，而严重破坏了自然环境的平衡。但自然条件一旦失衡，各种环境问题就会应运而生。所以我们要在人类前进的同时，尽量保持自然的平衡，实行可持续发展的战略，走可持续发展之路。本课是综合课。要求学生综合运用FrontPage中的各种工具制作有关森林的网站。教材提供了网站的内容、参考网址和网站布局，学本课主题属于自然、气象方面的内容。森林自然的平衡是人们日常生活中都关心的一个问题，人们的生产生活，尤其是农业生产方面对天气的依靠的更多。人们的生活、身体健康等都跟天气有关系。而天气与森林生态的平衡有着密切的联系，正确认识森林生态的平衡，也有助于培养学生科学看待问题的态度。二、网站内容1.美丽的森林：包括森林中的植物和生活在森林中的动物图片，设置缩略图。2.森林的作用：“详细信息”链接到对应的二级页面。3.我国森林资源的现状：文字概述和反映乱砍乱伐现象的图片。4.破坏森林对环境的影响；列举主要影响。学生兴趣盎然，表现出一种积极向上的心态。学生接受学习任务。引入学生深入地思考学生自主活动。5.如何保护森林资源：概述保护森林的主要措施。6.外部链接：中华人民共和国森林法。参考网址：/三、学生交流作品创作完毕，学生可以交流各自的心得，交流了
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