部编版语文四年级下册9 短诗三首练习卷新版

部编版语文四年级下册9 短诗三首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子朗读的语气标注不正确的一项是（ ）A多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！（凶狠）B我才不信咧，你别小人说大话啦！（怀疑）C唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！（惊讶）二、填空题2 . 用部首查字法查出下面的字典，再填一填。极：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。领：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。肥：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。然：部首_，除去部首有几画_，音节_，组词_。3 . 填空。（1）“满”字在字典中的解释有：使满；全；十分；到了一定的限度。“学校操场北边墙上满是爬山虎”，句中“满”字应选第_种解释，体现了爬山虎_特点。（2）“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”句中的“漾”字说明满墙的叶子像_，使句子具有动感。4 . 看拼音，写词语。5 . 根据要求写词语1.近义词证实（_）本能（_）推测（_）辨认（_）2.反义词遥远（_）陌生（_）准确（_）减少（_）三、诗词曲鉴赏以下几首小诗都选自诗集繁星春水，读一读，完成练习。（一）这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（二）母亲啊!我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。（三）小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲啊！你是那春光么？6 . 关注内容：判断下面说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）诗集繁星春水的作者是我国女诗人冰心。（_）（2）这三首诗表达的都是诗人对母亲的爱与思念。（_）（3）读第三首小诗，我不由得想起了李白的诗句“谁言寸草心，报得三春晖”。（_）7 . 情感表达：读诗句，体会诗人的情感，选一选。（1）“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。”这句诗让我们想象到（_）儿时那令人怀念的景物，那些天真浪漫的快乐时光。儿时与母亲的美好回忆，表达出诗人此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐的情感。（2）“母亲啊！你是那春光么？”这句诗（_）把母亲比作春光，体现了母爱的伟大。把春光比作母亲，体现了春光的温柔。（3）“我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万缕柔丝。”这句诗（_）用万缕柔丝（头发）作比喻，表现出诗人的母亲那数不尽的温柔如丝的母爱。母亲的头发披在女儿的膝上，表现出母亲的温柔。8 . 一展身手：诵读这些诗歌时，眼前就会浮现出母亲的样子，请你试着用诗的方式表达自己对母亲的爱吧！（可仿写，也可自由写）这些事是永不漫灭的回忆：_句子训练营。天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。9 . 仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。天上的风雨来了，_。10 . 关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（ ）A两个“风雨”的意思相同。B第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。C第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。