部编版语文六年级上册24 少年闰土练习卷

部编版语文六年级上册24 少年闰土练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 精彩补白我最强！1.卖火柴的小女孩是_国_的作品。穷人是_国_的作品,我知道他的长篇小说有_（写1部）。2孙悟空是小说_里的人物，作者是_,我还知道我国明清四大名著的其他三部：_、_、_3.鲁迅先生对敌人决不屈服，对人民鞠躬尽瘁，我想起他的一句诗_，_。4.我国古代诗歌中有许多描写景色的诗句，当你看到满地落花时，你会想起龚自珍的_,_；当你在春天宁静的夜晚听见窗外传来阵阵虫子的鸣叫声，你会想起刘方平的_,_；夏天你去赏荷花，满池的荷花映入眼帘，此时此刻你会想起杨万里的_，_,菊花自古就是文人们的喜爱之物，当你看到菊花时，你会想起元稹的_，_。2 . 解释加点字的意思。因释其耒而守株，冀复得兔。因：_释：_冀：_3 . 多音字组词。4 . 给多音字注音并组词。（ ）_ （ ）_空散（ ）_ （ ）_（ ）_ （ ）_奇量（ ）_ （ ）_二、语言表达5 . 句子天地。1.园中（_）有民族建筑，（_）有西洋景观。（用恰当的关联词填空）2.少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。（用自己的话说说这句话的意思）_3.我希望老天爷重新振作起精神来，不要局限于一种规格，为人间降下各种各样有用的人才。（根据意思写出对应的诗句）_三、现代文阅读课外阅读。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：“老爷”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。6 . 用横线画出描写中年闰土外貌特点的语句。对比课文中的少年闰土，从中你体会到了什么？（ ）A表现闰土年龄逐渐增大，身体日渐衰老。B突出了闰土这些年来所遭受的苦难，展现了当时农民们的悲惨生活。7 . 闰土见到“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“老爷”？下面理解正确的一项是（ ）A因为他十分尊敬“我”。B因为他非常害怕“我”。C因为他有封建等级观念。8 . 文中描写了闰土说话时吞吞吐吐、欲言又止的神情和动作，这说明他哪方面的情况？下面理解正确的一项是（ ）A天生口吃，说不出话。B处境悲哀，有口难言。C心里害怕，不敢说话。9 . 闰土见到“我”时“欢喜”是因为_，“凄凉”是因为_。四、书面表达10 . 小练笔。课文中有两处对闰土外貌的描写，刻画了他可爱的形象。请你也仿照课文的写法，抓住一位同学的特征，描写其外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行更细致的刻画，那就更好了。写完后让你的小伙伴猜猜他（她）是谁。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。他正在厨房里，紫色的圆脸，