幼儿园小班健康教案：小动物学开车(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班健康教案：小动物学开车(四篇)目录：幼儿园小班健康教案：小动物学开车一幼儿园小班健康教案：小手流血了二幼儿园小班健康教案：小手骨碌操三幼儿园小班健康教案：小猪变干净了四- 1 -幼儿园小班健康教案：小动物学开车一活动目标： 1、学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。 2、提高听信号行动的能力。 活动准备： 录音机、磁带、各种车辆的录音 活动重点： 学习在指定范围内四散跑。 活动过程： 1、准备活动： 幼儿自由选择小动物的角色。 随着音乐做小动物的律动。 2、辨音活动： “这是什么车子的声音？公共汽车在马路上怎么开的？” 放摩托车声音： “这又是什么车子的声音？它开起来是怎样的？” 小结：开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。摩托车的速度比汽车快，开时要开足马达，加快速度。 幼儿边听音乐，边学着公共汽车或摩托车的样子开车。 3、游戏活动： 教师由开车引出交通规则： “司机都要学一样本领：看见红灯就停，看见黄灯就发动准备，绿灯亮了，马上开车。有了本领，我们就可以开车去旅游了。” 全体幼儿进行看灯开车，练习45次。 幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩，一路上教师适时地出示红绿灯，引导幼儿注意交通规则。 4、结束活动： 幼儿开着小汽车回教室休息。3 / 10幼儿园小班健康教案：小手流血了二活动目标：1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。2、知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：相关图片一张。活动过程：1、请幼儿观察图片，提问：(1)这个小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)(4)启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不方便。2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的教学和生活。3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。(1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)(3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。5 / 10幼儿园小班健康教案：小手骨碌操三身体滚动是小班幼儿非常喜欢的一种游戏。他们喜欢无忧无虑的在地上滚来滚去,喜欢用小脚丫探索着土地的奥秘,他们对大自然拥有着无限的好奇。本节活动充分发挥幼儿的初步探索能力,让幼儿游戏中发现自己身体能滚动的部位,和小朋友们一起来骨碌骨碌,幼儿的探索兴趣和游戏积极性贯穿始终,同时在游戏中体验出一些活动时自我保护的简单方法。【活动目标】1、愿意参加集体活动,体验运动的乐趣。2、尝试练习滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。3、初步探索身体上会转动的部位,能够边说儿歌边做动作。【活动准备】1、经验准备:知道身体各部位的名称;知道小刺猬会滚着走路,是滚着采果子的。2、物质准备:小刺猬图片;果子若干;筐子若干;地毯;音乐杜鹃圆舞曲。【活动过程】一、开始部分。1、带领幼儿游戏:小手骨碌操。师:我们一起来做一做小手骨碌操吧:我会骨碌碌,骨碌骨碌一,骨碌骨碌二,骨碌骨碌三,骨碌骨碌四,上上下下,左左右右,前前后后,我们一起玩游戏。玩什么游戏呢?今天我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。二、基本部分2、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。师:你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动?快找一找、转一转吧。师:我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方,谁愿意到前面来表演给大家看?幼:我的头会转动。师:你的头转得真好!我们跟他学一学转转头,(边说儿歌边做动作)我的头转一转。师:谁和他转动的地方不一样?幼:我的胳膊会转动。3、尝试练习滚动身体,初步掌握横躺滚动作,知道滚动时自我保护的简单方法。师:我们再来玩滚一滚的游戏。谁想来骨碌碌地滚一滚小身体?一会老师请小朋友都来滚动滚动小身体。小朋友想一想,在滚动身体的时候要注意什么呢?怎么样保护自己呢?幼:要注意安全,保护好自己。要保护好头和脸。幼:不能碰到别的小朋友,碰到就赶快躲开。4、请一名幼儿表演滚动身体。师:小朋友用各种方法来滚动身体,都很棒!我发现有一位小朋友滚动得特别好,请他来给大家表演一下。5、教师示范讲解横躺滚的动作要领。师:孙老师也想来试试了,小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了,然后再躺好,把胳膊伸直,把腿也伸直,这边骨碌碌滚一滚,换个方向再滚一滚,连续滚一滚,我觉得这样滚动身体很舒服,这种滚动身体的方法叫横躺滚。6、先请个别幼儿练习横躺滚,然后再集体练习。教师指导幼儿学会躲避。师:我还编了一首小儿歌呢,谁愿意跟着小儿歌来滚动滚动小身体?先坐好,再躺好,伸直小手和小脚,骨碌骨碌滚一滚,骨碌骨碌滚一滚。请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本领吧。先找一个空大的地方坐好啦。7、游戏:帮小刺猬采果子。师:小朋友滚动得这么好,把一只会滚着走路的小动物引来了,你们猜猜它是谁?(小刺猬。)师:(出示小刺猬图片)小刺猬是怎样采果子的?幼:小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚,身上就粘满了果子。师:小刺猬家果园里的果子成熟了,它想邀请小朋友帮助它采果子,你们愿意帮助小刺猬吗?(愿意!)师:你们都是爱帮助别人的好孩子!师:小朋友采到果子后要互相帮忙把果子取下来,还要把果子放到筐子里。师:你们爱吃果子吗?(我们爱吃果子。)师:多吃水果身体会更健康!我们找一个空大的地方坐下来休息休息。三、结束部分8、放松运动,活动结束。师:我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头,我的头儿转一转,再来放松放松肩膀,我的肩膀转一转,小胳膊学小鸟飞一飞,捶捶腿,两个小朋友互相帮忙捶捶背。【活动延伸】帮小刺猬把果子送回家。8 / 10幼儿园小班健康教案：小猪变干净了四活动目标:1、知道勤洗澡、勤换衣是使自己变漂亮的好办法。2、通过故事的感染,学说其中的象声词。3、体会洗澡的快乐,愿意勤换衣,成为一个爱干净的人。活动准备:故事:小猪变干净了活动过程:1、教师讲述故事:小猪变干净了。师:今天,我们来说个故事小猪变干净了,大家听听小猪是怎么变干净的。教师讲故事,幼儿认真倾听后,说说:你喜欢前面的小猪还是后面干净的小猪?为什么?2、幼儿学说故事中的象声词。师:小猪是怎么洗澡的呢?我们一起来学学。教师与幼儿共同边做动作边说:洗洗洗,擦擦擦;洗洗洗,擦擦擦。师:我来说,你们做做小猪洗澡的样子。(教师与幼儿共同合作两次)接着,小朋友说,教师学学小猪洗澡。(幼儿说象声词,教师模仿幼儿的动作,做小猪洗澡的动作)3、迁移故事中的情感,乐意做个爱干净的小朋友。4、师:你们平时爱干净吗?你们是怎么爱干净发呢?教师与幼儿玩“闻一闻“的游戏。教师说:我要来闻一闻,看看你们是不是真的很干净,变成了干净的小猪。(教师走到每一个幼儿的身边,用鼻子闻闻)。最后,教师说:大家都很干净,有香香的味道,但是有的小朋友衣服没有换,还不够干净,希望你们都变成最干净的小猪。故事:小猪变干净了猪妈妈有一个小猪,最喜欢在泥土里玩,他经常在泥土中滚来滚去,弄的满身都是泥。妈妈喊他回家洗澡,他说:“不好不好。”妈妈喊他换衣,他说:“不好不好。”有一天,小猪去找朋友玩,可是朋友们都说,“你太脏