幼儿园中班科学优质课教案《陀螺转转转》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班科学优质课教案陀螺转转转教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班科学优质课教案陀螺转转转目标：1.探索用废旧水彩笔和光盘组装陀螺的方法。2.初步感知光盘离地面的高低与陀螺旋转稳定性之间的关系。3.体验变废为宝的乐趣和成就感。准备：1.废旧水彩笔、废旧光盘。2.幼儿有玩陀螺的经验。玩法说明：将水彩笔从光盘中间的孔穿过并卡紧，制成陀螺。用手转动水彩笔，带动陀螺旋转。指导要点：1.出示材料，用提问“你能用一支笔和一张光盘组装出一个陀螺吗”引发幼儿探索。2.观察幼儿用怎样的方法组装陀螺。如，有的幼儿将水彩笔插入光盘中间的孔，(教案出自：屈老师教案网)利用水彩笔上粗下细的特点将光盘卡在笔尾较粗的部位;有的幼儿打开笔帽后将笔插入光盘孔，将光盘卡在笔头和笔帽之间。若有的幼儿不会组装，可引导其观察学习同伴的方法。3.观察幼儿转陀螺的方法是笔尾朝下转还是笔头朝下转，鼓励幼儿多次尝试，逐渐发现在两种转法中光盘离地面的高度不同，感知其与陀螺旋转稳定性之间的关系(若光盘的位置较低，则陀螺旋转较稳定)。4.鼓励幼儿绘制花纹装饰陀螺，并观察陀螺旋转时呈现出的效果，引导幼儿互相欣赏、交流。5.鼓励幼儿表述自己在做陀螺、玩陀螺过程中的发现。延伸活动：鼓励幼儿用不同的材料(管子玩具、雪花片等)自制陀螺，活动可以一直延续至大班阶段，幼儿可以先画设计图，然后寻找合适的材料实现想法。随着材料的丰富和难度的增加，幼儿会观察到不同的现象，获得更多的经验。第 3 页 共 6 页幼儿园中班科学公开课教案动物的嘴巴活动目标：1.能与同伴交流自己对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的明显外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。2.有进一步了解动物的兴趣和好奇心。活动准备：1.收集各种有不同特征的动物(如鹈鹕、啄木鸟、蜜蜂、河马、蜗牛、兔子、食蚁兽等)嘴巴图片若干。2.视频：救救苹果树、鸬鹚捉鱼、蜜蜂采蜜。活动过程：(一)教师讲述故事救救苹果树，引起幼儿对动物嘴巴的谈论兴趣。1.出示啄木鸟捉树虫的视频，讲述故事。2.教师有感情地讲述故事后提问：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树?(二)了解动物嘴巴的外形与其生活习性之间的关系。1.教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴?这样的嘴巴有什么特殊的本领?2.教师：你还知道哪些动物的嘴巴有特殊的本领?它们的嘴巴是什么样的?(三)观察图片或视频，引导幼儿了解其他动物嘴巴的神奇用途世界的神奇，感知动物的多样性。1. 教师：图片上的动物有什么特殊的本领?它们是靠身体的什么地方完成特殊任务的。(教案出自：屈老师教案网)原来小动物的嘴巴有真么多的用处，你能完整的说说他们嘴巴的用处吗?2. 教师：你还知道哪些动物也有一张奇怪的嘴?它们的嘴巴是什么样的?(学习用词汇描述)3.教师：我们还能来模仿小动物的嘴巴呢。(请幼儿用动作模仿动物的嘴巴)(四)欣赏动物嘴巴的多样性。活动延伸：在日常生活中，让幼儿观看动物世界的录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴，满足幼儿对动物的观察兴趣。故事：救救苹果树在一个果树林里，有一棵很大的苹果树，这棵大苹果树每年都会结出许多又大又红的苹果，小动物们都很喜欢到这里摘苹果。可是，有一天，小动物们看不到树上的红苹果，树叶也变得枯萎了。”苹果树生病了，快给苹果树找医生吧!”小动物们非常着急地说。就在这时，从远处飞来一只啄木鸟，它轻轻地飞落在苹果树身上。先用嘴巴在树干的不同地方啄了几下，然后对准一个地方用力地啄，很快，就啄出了一