.蜀道难导学案（鲁人版选修《唐诗宋词选读》）

1.1 蜀道难 导学案 (鲁人版选修唐诗宋词选读) 学习目标:1了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。2整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。3鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。学习重点：体会李白诗歌的浪漫主义风格。把握结构上回旋往复的特色。 学习难点：诗歌内容的鉴赏。 学习方法：反复诵读。 课时安排：2课时。 知识链接 1、走近作者： 李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之美誉。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），出生于安西都护府的碎叶城。他自青年时就漫游全国各地，天宝初年进驻长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年漂泊东南一带，六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。李白的思想受到儒、道等的影响，比较复杂。他性格豪迈，渴望建功立业，但对当时的黑暗现实极为不满，他热爱祖国山川，同情下层人民，蔑视权贵，但也有一些饮酒求仙、放纵享乐的思想。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，是我国诗歌史上继屈原后又一伟大的诗人，与杜甫并称“李杜”。有李太白集，代表作有蜀道难将进酒梦游天姥吟留别静夜思早发白帝城等。 2、关于蜀道： 蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多，唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。 3、写作背景： 唐朝时，蜀中商业经济极为发达，入蜀的人们乐不思返，而没有意识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生变乱的可能。 这首诗大约是开元十九年（731）李白初入长安之作，蜀道难是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。 4、乐府诗： 乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，简称乐府。魏晋和唐代及其以后诗人拟乐府写的诗歌虽不入乐，也称为乐府或拟乐府。 朗读感知 一、词语注音： 噫吁嚱（y x x） 蜀（ ）道难 气喘吁吁（ ） 鱼凫（f） 石栈（zhn） 猿猱（no） 扪参（mn shn） 抚膺（yng） 咨嗟（z ji） 巉（chn）岩 飞湍（tun） 争喧豗（hu） 砯（png）崖 崔嵬（wi） 趑（ ）趄（ ） 吮（shn）血 秦塞（si） 二、读出节奏： （1） 噫吁嚱，危乎/高哉! 蜀道/之难，难于/上青天! （2）上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。 （3）其险也/如此， 嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉! （4）剑阁/峥嵘/而崔嵬， 一夫/当关，万夫/莫开。 三、解释词句： 1、危（ ）乎高哉！ 2、蜀道之难，难于（ ）上青天。句式： 3、开国何（ ）茫然 4、西当（ ）太白有鸟道，可以（ ）横绝（ ）峨眉颠 5、然后天梯石栈相钩连（ ） 6、上有六龙回日之（ ）高标 7、黄鹤之飞尚（ ）不得过，猿猱欲度愁（活用： ）攀援。 8、但（ ）见悲鸟号古木，雄飞雌从（ ）绕林间。句式： 9、使人听此凋（活用： ）朱颜 10、连峰去（ ）天不盈（ ）尺 11、砯（活用： ）崖转（活用： ）石万壑雷 12、嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 句式：_ 13、剑阁峥嵘（ ）而崔嵬（ ），一夫（ ）当（ ）关，万夫莫开。 14、所守或（ ）匪（ ）亲 15、朝（活用： ）避猛虎，夕（ ）避长蛇。本句使用修辞： 16、侧身西（活用： ）望长（ ）咨嗟（ ）。 导读学习 1、整体感知：这首诗的主要内容是什么？ 提示：蜀道难是 旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了 山川景色。既写了 ，表现了诗人对祖国大好河山的 ，又写了 ，并寄予了对国事的 。 2全诗以哪一句话为主线贯穿始终? 提示： 3、全文的写作思路是怎样的，诗人从那些角度表现蜀道之难？ 提示： 4、末段文字写了哪些内容？联系时代背景说说诗人这样写的意图。 提示： 重点研读 1、“噫吁 戏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！” 2、“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川” 3、“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！” 4、“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开” 学点艺术 李白豪放飘逸的浪漫主义情怀： 1、大胆的夸张造 之景； 2、奇特的想象创 之境； 3、强烈的感情抒 之情； 4、变幻的语言添 之势。 附文一篇： 道不尽的诗圣说不完的诗仙 李白是仙，杜甫是圣。仙是超凡脱俗的，圣是超凡入俗的。仙出世，李白一生都在作浪漫的想象飞行；圣入世，杜甫一生都在现实的荆棘与泥水中行走跋涉。 李白是侠，愤世嫉俗，快意恩仇，醉眠酒家，笑傲王侯，飞扬跋扈，挥金如土，一付豪客形相；杜甫是儒，书生意气，匡济情怀，仁民爱物，悲天悯人，身无半文，心忧天下，一片菩萨心肠。 李白近道，故有仙灵气，得天人之妙相；杜甫近佛，故有慈悲心，生般若之智慧。 韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”李白与杜甫一生都在燃烧，李白是天上的陨石，杜甫是人间的火种。 李白诗秀在神，杜甫诗美在骨。 李白诗以气氛拟虚景；杜甫诗以实景画气氛。李白说：“行路难，行路难，多歧路，今安在”，是虚晃一枪；杜甫说：“关塞萧条行路难”，是大实话。 李白写幻想，杜甫写现实；李白写过往未来，杜甫写当今时事；李白写梦中世界，杜甫写梦醒时分；李白多好梦，杜甫多恶梦；李白多开心事，杜甫多失意事；李白写复杂为单纯，杜甫写单纯为复杂；李白是传奇，杜甫是编年史；李白是天之骄子，杜甫是国之人杰；李白是喜剧演员，杜甫是悲剧演员；李白是如来，杜甫是观音。 “在无尽的豪放飘逸与悲天悯人之中，后人永远记住了两个名字诗仙与诗圣”。 练习巩固 1阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 狂 夫 杜 甫 万里桥西一草堂， 百花潭水即沧浪。风含翠蓧娟娟净， 雨浥红蕖冉冉香。 厚禄故人书断绝， 恒饥稚子色凄凉。欲填沟壑唯疏放， 自笑狂夫老更狂。 古人评诗时用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最简练传神的一个字。你认为这首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ 2阅读下面两首诗，回答下列问题。 秋 词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。 （1）作者对“秋日”是怎样的态度？从中可以看出他什么样的生活态度和思想感情？ 答：_ _ _ _ _ _ _ _ （2）试分析这首诗在写法上的两个突出特点。 答：_ _ _ _ _ _ _ 必修3第二单元第4课蜀道难导学案部分参考答案 导读学习 1、提示：乐府相和歌辞瑟调曲旧题，由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难，表现了诗人对祖国大好河山的无限热爱之情，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。 2、提示：“蜀道之难，难于上青天”，出现了三次，贯穿始终。 3、提示：（1）从历史的角度极言蜀道之难。诗的开头分几层叙述蜀道的来历？引用五丁开山的传说有什么作用？ （2）从山势高危的角度写蜀道之难。从诗中找出相应诗句。 （3）从行人的角度写蜀道之难。从诗中找出相应诗句。 （4）从环境的角度烘托蜀道之难。诗人给这个“畏途”营造怎样的气氛？ （5）从风光奇险的角度写蜀道之难。试引用诗句加以阐述。 （6）从现实的角度写蜀道之难，找出相应诗句。 4、提示：突出剑阁的险要，易守难攻，历史上在此割据称王不乏其人。从而引出对政治形势的描写，化用张载的语句，劝人引以为戒，警惕战乱发生。揭露蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”，既写猛兽，又影射政治凶煞，一语双关。 唐宝初年，太平景象的背后正潜伏着危机，作者这样写是要提醒人们注意世事时局，表明对国事的忧虑与关切。 艺术特色 1、雄伟奇险之景；2、心游万仞之境；3、赞叹惊异之情；4、纵横崛崎之势。 附：蜀道难译文 啊呀呀！好高啊！蜀道难行，真比登天还难。吞从和鱼凫开国的传说是多么悠远难详！自吞丛、鱼凫开国以来，历经四万入千年，不和秦地互通来往。在太白山之西有一条高峻险仄，惟有飞鸟能过的山道，（只有鸟儿）能够飞越峨眉山的顶峰。地崩山塌一声巨响五位壮士惨死，这以后才有了一条天梯似的栈道把秦蜀连起来。上面有迫使太阳神的车子绕道而行的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的加旋的急流。善飞的黄鹄也飞不过去，猿 想过也愁无法攀援。青泥岭的山路是那么曲折盘旋，行走百步就要围绕山峰转上九道弯。 山高入天，人在山上，）似乎可以用手触摸经过天上的星宿，甚至能从它们中间穿过，仰着头屏住呼吸，用手抚摸胸口，空有一声长长的叹息。请问朋友，您西行入蜀，何时回还？那令人生畏的陡峭山岩实在难攀。只见悲伤的鸟在古树上哀号，雄雌相随绕林飞翔。又听到啼血的杜鹃在月下的空山中哀愁地啼叫。蜀道难行，真比登天还难，使人听后惊骇得容颜黯然失色。绵延不断的山峰距天不足一尺，干枯松树倚着陡峭的山崖挂在那里。飞瀑急流争相发出轰鸣巨响，