中学教师培训工作计划 篇一

中学教师培训工作计划 篇一 一、培训目的： 为了更好地理解新课标的要求，提高本校语文教师对教材的理解以及驾驭能力，充实学科专业知识，为提高课堂教学效率奠定基础。 二、培训对象：本校全体语文教师 三、培训内容： 1、解读语文课程标准 2、熟悉梳理新教材结构体系，熟悉和掌握 16年级教材内容。 3、教法培训：在深度解读教材的基础上，掌握年段、全册、单元和每课教学内容的教学目标、教学重难点，通过分年级研究、集中交流等形式，使教材解读最终能指导课堂教学实践。 三、培训方法： 1、以一个年级段为单位，分组组织培训 ，发挥各年级组长的作用，以集中辅导、自主解读等形式，了解教材在听说读写方面在各年级提出的不同要求。 2、分教研组培训：利用教研活动，穿插着交流、学习区教研室上传的优秀教材。 3、语文教研大组安排相关活动，促进对教材的理解。 四、具体活动安排： 三月：解读新课标 要求：人手一份课标内容，将新课标与老课标作对比，按组根据发现写出自己的理解与体会。 (年级组为单位 ) 活动：教研组内交流体会 四月：学习区教研室上传的资料及低、高段的语文教材。 要求：分低、高段教研组进行学习，由组长组织。 活动：说课比赛。 (戴汪军 、邱玥、李娜组织评选 ) 五月：理解教材，指导实践。 要求：分低、高段进行上一堂精品课活动。 (教研组长组织 ) 活动： 45周岁以下老师上课比赛。 流程：备课 上课 评课 反思 六月：经验交流 要求：每位老师选取一篇自己喜欢的课文进行全方位解读，并且就一个片段进行教学设计。 活动：解读教材交流会 初中教师新课标培训计划三： 根据教育部中小学教师继续教育规定、绵阳市教育局绵阳市教师教育十一五规划和新课程改革实施的需要 ,结合我县大部分老教师现有的工作情况 ,特制定平武县小学老教师继续教育培训计划。 一 、培训目标： 1、通过对小学老教师进行教师职业道德、新课程改革培训，使老教师牢固树立 “在岗尽职尽责 ”的思想 ; 2、克服老教师在新课改中 “穿新鞋走老路 ”现象，克服认为新课改是中青年教师的事，因而消极等待退休的错误的思想，树立牢固树立终身学习的思想 ; 3、研讨：以 “新课改与老教师的困惑 ”为题，共同研讨新课改实施过程中所面临的问题与困惑，找出解决问题方法。 二、培训对象： 在岗的小学高级教师。年龄范围：女教师 50岁以上，男教师 55岁以上。 三、培训时间： 每年举办一次，培训时间为五天，学时 50。 四、培训内容： 1、教师职业道德教育 ; 2、新课改的教学与实践 ; 3、老年教师心理健康教育 ; 4、电脑基础知识培训 ; 5、专题研讨： “新课改实施中，我们的得与失 ”; “新课改离我们有多远 ?” “暮年壮志不已 ”，与我县优秀老教师作交流。 五、培训要求： 1、加强培训管理，认真制定培训课程计划。教师进修校要加强对学员学习的管理，严格执行学习考勤制度，每天对学员学习情况进行公布，表杨学习认真的教师，批评敷衍塞责，学习态度不端正的教师。教师进修校要认真选派优秀教师制定出培训课程计划，组织教师针对老教师的特点写好教学讲稿，开展好各 个环节的教学活动。 2、安排好教学工作，选派老教师参培。各小学要根据学校的实际情况，提前安排好学校的教学工作，选派老教师参加培训，不得以任何借口拒绝派老教师参加学习，否则追究学校领导的责任。 3、端正态度，严格要求。参加培训的教师必须端正学习态度，认真参加学习，不得以任何借口迟到早退。参培教师要严格按照教师职业道德标准要求自己，在岗一天就要牢固树立 “在岗尽职尽责 ”的思想，要树立终身学习的思想。 4、学习新课改，理解新理念、掌握新方法。参加培训的教师要认真学习新课标，根据自己近几年的教学经历进行反思，重新理解 新课改的基本理念和思想，看自己的新教材教学工作与新课标的要求有多远，是否是： “穿新鞋走新路，或是穿新鞋走老路，还是穿旧鞋走旧路，抑或穿旧鞋走新路。 ”从而针对自己教学中的问题，改进对新教材的理解和教学，学习新的教学方法。 5、学习电脑的基础知识，掌握基本的教育信息技术。要学会电脑的基础知识，掌握基本的教育信息技术并不难，参加培训的教师不能因为自己年龄偏大就不学习电脑基础知识，就不掌握基本的教育信息技术。参培教师要学会从网上获取教育资源，从网上学习新的教育思想和教学方法。 6、培训与教学相结合，认真组织考核。教师进修校要根据参培教师年龄偏大的特点，把培训与教学工作结合起来，抓住课堂教学中的问题，有针对性的进行培训。也可多组织教师进行观摩课堂教学，然后进行讨论。在学习结束时要认真组织考试和考核，考核的方法可实行多样性：说课、讲课、评课、教学设计等方法都可进行。结业成绩通报全县。 六、培训保障： 1、领导保障。各校领导要高度重视老教师的培训工作，要关心他们的学习和生活 ;重视他们几十年教学的经验，帮助他们总结工作中的得与失，要重视发挥老教师的作用，更不能歧视老教师。尊重和爱护老教师是 千百年来优良的教育传统精神得以传承的根本所在。 2、学习保障。各校领导要安排好老教师离校后教学工作，让老教师能安心专注的参加学习 ;教师进修校要安排好老教师参培期间的住宿和生活，保证他们吃得好，住得好，学得好。 3、经费保障。老教师学习期间的培训费、住宿费、车船费等根据上级有关部门规定，在学校的公用经费中报销，各校不得以任何借口让教师个人承担。 中学教师培训工作计划 篇二 为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应接受 360学时 (2016职工培训工作计划 )的培训，即每学年 72学时、每学期 36学时。 一、指导思想 以新课改理念为指导，努力建设学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续发展奠定坚实师资条件。 二、总体目标 高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好氛围。 导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学能力和研究能力，部分教师能在一定范围内交流自己的成功经验。 养和造就一批骨干教师。 三、 培训内容 固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施 “师德工程 ”，开展教师素质提升工作的系列活动。通过学习、交流、讨论等途径，积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素质和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，获取学生的信赖，赢得家长的信任。 年度将着力为青年教师专业化发展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮助青年教师尽快成长。 建具 有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列研究活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入研究，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。 四、培训形式 1. 教研组集中培训 目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导， 月 28日下午 1： 30中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参加今年中考阅卷的教师 分学科对全体教师进行培训。 0月 10日 校教师将在网上进行全员培训。 我们 116中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月一次，将优秀教师高超的课堂技能进行展示，大大促进了我校教师专业素质的提升。 常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。 由主抓教学的副