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部编版语文二年级上册专项训练五：生活实践、口语交际与写话、写留言条姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 用“”给加点字选择正确读音。风景旧曾谙(yn n)潭面无风镜未磨(m m)众鸟高飞尽(jn jng)白银盘里一青螺(lu lu)2 . 你的同桌买了一本新书，你想借过来看一看，你会怎么和他说呢？下面说法最恰当的一项是（ ）A这是你的书，你什么时候看都可以，就先借给我看看吧！B你刚买的新书我已经拿走了，让我看两天，我看完了就还给你。C我很喜欢你买的这本书，等你看完以后，借给我看两天，可以吗？3 . （可多选）提高阅读速度的方法是（ ）A带着问题读，集中注意力，尽量连词成句地读；B遇到不懂的词语，不管它，继续一口气往下读C要一边读一边想，及时概括语句的意思。D不断练习，熟能生巧。二、填空题4 . 看图，把描写春天的成语补充完整。（_）红柳（_）含苞欲（_）（_）色满（_）（_）（_）争艳三、语言表达5 . “池子”与“河流”的观点,你更赞同哪一种?说说你的理由。池子:享受安逸,抛开负重、前进、忙忙碌碌的生活。河流:抛弃安逸,不知疲倦,流动不止,用盈满和清澄的水带给人们利益。我赞同（_）的观点,理由是_6 . 拓展应用。“每天四问”分别指什么？_7 . 根据下面的通知回答问题。通知本周三下午三点，请参加文艺演出合唱队的各班同学，在教学楼门前集合。学校合唱团2019年10月10日时间：_地点：_参加人：_事情：_通知人：_通知时间：_8 . 选择一个下雨的天气，透过自己家的玻璃窗观察外面的世界，说说你看到什么，又想到些什么。_9 . 语文实践。经过本单元的学习，相信你已经掌握了许多理解词语的方法。试着用合适的方法解释本单元中你最喜欢的一个词语，完成下面的表格。我最喜欢的词语（_）词语的意思（_）我使用的方法（_）10 . 故事内容及人物的美好品质。司马光(1)人物：_(2)故事：_(3)品质：_四、书面表达11 . 看图写话。提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。_12 . 你平时跟小朋友闹过矛盾吗?你们是因为什么事产生不愉快的?后来又是怎么和好的呢?简单写一写吧。13 . 习作。题目：升国旗写话提示：仔细观察，这是什么时间?什么地方？同学们都在干什么？他们是怎样做的?参考词语：早晨、操场上、整整齐齐、国旗、徐徐上升、注目礼第 6 页 共 6
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