街道青少年教育工作总结 篇一

街道青少年教育工作总结 篇一 今年，我街根据上级有关部门的工作要求，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为依据，以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展丰富多彩、健康向上的青少年暑期活动，调动广大青少年参与社区文化建设的积极性，促进我街青少年健康成长。现将活动开展情况总结如下： 一、领导重视，部门合作 历年 “羊城之夏 ”青少年时期活动都是我街文化活动的重头戏，今年，街道领导亦一如既往地从人力、物力上给予很大的支持与指导，并抽出时间出任各 项比赛的评委。街道其他部门都积极配合，使该活动的各项工作得以顺利开展并圆满结束。 二、前期准备工作充分 暑期未到，我街已做好今年 “羊城之夏 ”的前期准备工作，制定有关工作计划。接到上级的活动通知后，更结合自身实际制定活动的方案及安排好每项活动的人员跟进，充分做好 “羊城之夏 ”暑期青少年活动开展的前期准备工作。 三、活动效果明显 根据穗文化 2004158号文及穗天青教字 200402号文的工作要求，围绕以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展形式多样的青少年暑期活动， 今年参加活动的青少年达 100多人，共评出各类奖项前三名共 12人，优秀奖 33人，效果明显，主要表现在： (一 )活动内容丰富 今年的 “羊城之夏 ”，我街共设立了普通话讲故事比赛、军营消防半日游、李 制科普知识竞赛、推荐优秀青少年参加首届天河区器乐演奏赛、 全面地为辖内青少年提供活动内容及形式的选择，更大程度地吸引青少年参加活动。 (二 )年龄层次丰富 为使更多的青少年参加我街举办的 “羊城之夏 ”暑期青少年活动，我街除设立不同的活动项目外，更结合实际安排参加 活动青少年的年龄段，使 5至 18岁的青少年都有机会参加，更好地活跃了本街青少年的暑期活动。 (三 )活动内容生动，符合青少年的选择 今年举办的一系列活动，我们都结合社会发展的实际与青少年本身兴趣取各的实际设立活动项目，活动内容既生动有趣又具教育意义。如我街举办的 “军营消防半日游 ”，组织青少年到海警 让他们登上战舰实地参观和亲身体会消防逃生模拟通道，让他们接触一些实质性的东西，加深他们的认识。 另个，我们组织辖内青少年参加 “法制科普知识竞赛 ”，竞赛中我们采用抢答、问答、必答等多种提问形式 ，有效地调动比赛现场的气氛，比赛中选手们激烈作答，台下观众们为选手的精彩回答给予热烈的掌声，活动效果令人非常满意。 (四 )结合特色，创新活动项目 我们结合本街特色，举办 “李 ，使这一民间艺术得以延伸和发扬。今年我街首次创办以民间艺术为特色的培训班，让辖内的青少年在李 提高了青少年的手工水平，又使这一民间文化艺术有一个延继。 (五 )关心弱势群体，开展送温暖活动 开展青少年暑期活动的同时，我们不忘关心辖内的弱势群体，在 8月 28日，我们联同麦当劳 ，当天参加活动的贫困户青少年共 17人。街道与麦当劳公司都询问了他们学习和生活情况，勉励他们要好好学习，与他们开展联欢活动并发放了礼品。 四、活动后的思考。 通过举办这次青少年暑期活动，使我们积累了更多的经验，提高了我们对青少年活动的认识，加深了民政间的友好互动关系。但从中也存在不少有待改进的地方，如活动的针对性还不够明确 ;发动面还应更深、更广 ;宣传还不够广泛 ;工作人员的文艺水平还有待提高等。 街道青少年教育工作总结 篇二 我社区教育在街工委，办事处的正确领导下，在区教育局大力 支持下，在各科室，社区的密切配合下，以 开展社区教育实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质 的要求，针对党政机关，企事业单位，青少年，老年人及下岗待业失业人员等不同人群，开展文化素养，技术职能，科普知识，法律意识等内容的糸列社区教育。现将上半年工作总结如下 一 提高认识，加强领导，建立健全社区教育组织。 为进一步加强社区教育学校组织机构建设，我们制定了今年的社区教育工作计划，召开有关会议，组成强大的社区教育专班，建立以街道社区教育为主体，社区居委会为分校的社区教育培训网络。街道十二个社区都成 立了社区学校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培训有阵地，学习有内容，教学有老师。年初有计划，年终有总结。并把街道社区教育工作与辖区内的机关，学校，医院，企事业单位教育资源有机结合起来，做到协调发展，借势发展，资源共享，合作共赢的局面。 二 结合社区教育实际，确定社区教育活动内容。 根据 2012年东西湖区成人教育，社区教育绩效考核下达的指标要求，我们把指标进行分解，有计划地针对企事业单位，党政机关，进城务工人员，老年教育，青少年校外素质培训以及下岗待业失业人员进行不同对象不同内容的培训。例如建立健全公务员责 仼制理论培训，反腐倡廉，深化治庸问责安全培训。普通话，文明礼仪，安全生产消防知识培训。校园普法，安全上网，防震减灾培训。中老年人心血管疾病，预防偏瘫中风培训。食品药品安全知识，家政服务等内容的培训。同时，街道还每逢节假日，爱卫月，食品安全宣传周，科技周，推普周等中心工作，及时开展相应的教育宣传活动。 三 打造特色，追求实效，满足居民多元学习需求。 1 学习型组织创建深入开展。为了深入学习实践科学发展观，创建新型城市建设，我们在全街广泛开展 学习型机关，学习型企业，学习型社区，学习型家庭，学习型学校，学习型党组织 六大优秀学习型组织的评比活动。各单位社区积极开展论文，论坛，讲座等系列活功，掀起学习的高潮，满足居民多元学习的需求，为干部群众整体素质的提升搭建了一个有利的平台。 2 发挥区域优势，开展教育宣传活动。 2012年科技活动周期间，我街积极参加这次教育宣传活动，努力展示生活卫生，安全饮食，预防疾病，节能环保等科普知识图片。向辖区学校普及相关科技知识，同时开展地震，消防等逃生演练活动，提高学生应对公共突发事件的能力。五月底，为了进一步推动全民 健身运动，提升市民群众 运动，健康，快乐 的幸福指数，十二个社区全部参加的吴家山动会街第四届社区运动会拉开了序幕。 3 努力实施吴中路 教育一条街 的美好构思。根据区政协 119号提案 ，特别是人民群众对教育的需求越来越高，吴家山街作为全区政治，经济，文化的中心，对于区域文化建设，满足人民群众基本公共文化的需求，我们扎实努力地做好自己的工作。 4 加大宣传力度，继续提高社区教育工作质量。一是利用报纸电台媒体优势，扩大影响力，增强凝聚力。二是教育宣传，充分发挥社区学校 的作用，强化对社区居民的日常教育，普法宣传，安全演练等活动，加强文明宣讲力度，丰富群众教育形式，提升居民素质。三是提高社区的教育质量，通过各种活动形式和工作渠道，把我街的社区教育理念宣传到广大社区成员之中，不断提高社区教育的知晓率，提高社区教育的工作质量。 通过半年的努力，社区教育工作取得了显著的成绩，我们决心继续努力工作，完成上级交给的各项任务，再创佳绩 ! 街道青少年教育工作总结 篇三 辖区内共有青少年 346人，多年来，社区领导班子高度重视青少年教育工作，积极开展 “三项活动 ”、普法教育，主要做法如下： 一 、根据青少年的特点，寓教于乐，开展丰富多彩的活动 1、教育活动多样化。整合社区资源，在社区图书阅览室为青少年设立教育图书角，共有青少年读物400余册，保证广大青少年的学习。还配置电视机、办青少年道德教育课堂，利用好党员远程教育平台的优势，组织好放假的青少年观看革命影片。社区定期请专家、民警、社区 “五老 ”等给青少年讲思想政治、法律法规、社会公德、卫生保健、爱国爱民、尊老爱幼、等知识，不定期开展公民道德实施纲要讲座、青少年维权知识讲座、环保知识讲座等思想道德教育，为青少年进行革命传统、思想品德、科学文化教育。结合青少年心理、生理特点，开展心理健康教育、青少年保护法规知识教育、家庭美德教育，使学校、家庭、社区三者教育有机结合，相互渗透，促进青少年全面发展和健康成长。充分发挥 “家庭教育讲师团 ”和 “社区父母学堂 ”的作用，开展 “家长好好学习、孩子天天向上 ”主题活动，倡导家庭教育现代化的新理念 (文章转贴自实用工作文档栏目 ) ，指导家长用科学的方法呵护子女健康快乐的成长。 2、假日活动系列化。社区以 “快乐假期 ”为主题，按照贴近青少年、贴近生活的原则，有针对性地开展寒暑假活动。每逢 “元宵节 “、 “五一 ”、 “六一 ”、 “国庆 ”等重大节日，举办青少年喜闻乐见的 “猜灯谜 ”、 “我爱社区我爱家 ”主题征文、书画比赛等活动，并向社区青少年发了低碳环保倡议书、让青少年积极参与低碳环保活动。每逢寒暑假，组织青少年开展 “我为社区发展做贡献 ”等活动，开展社区中小学生 “五个一 ”活动，即读一本好书、唱一首好歌、交一名好友、献一份爱心、办一件好事活动，邀请 “五老 ”人员免费为青少年进行书法、剪纸指导，丰富了青少年假期的业余文化生活。今年暑假我们与四方小学联合组织青少年亲手制作了环保购物袋，向社区居民免费发放，寒假我们组织青少年为社区居 民发放社区报、致居民的一封信，为居民送上贺年卡、送上新春祝福。让青少年假日生活有方向、有目标、有内容、有意义。 3、实践活动经常化。我们成立了社区红领巾理事会，下设雏鹰小队、白鸽小队、蜜蜂小队和啄木鸟小队。四个小队分别认养了绿地并挂牌，同时深入开展当小保安队员、小巡逻队员、小绿化环保队员、小卫生队员 “四小 ”体验活动，服务他人，锻炼自己，提高青少年的观察能力和实践能力。孩子们都说： “实践活动虽然很累，但是有意义、有收获、有长进 ”。开展 “大手牵小手，文明进社区 ”社会实践活动为载体，培养青少年文明风尚。让他们清扫 垃圾、清理绿化带内的白色垃圾等，积极参加绿色环保活动。 二、积极开展感恩教育 感恩教育活动，主要是以加强青少年思想品德修养，深化 “天下父母 ”亲情教育为内容。侧重两方面：一是认知感恩。通过张贴宣传画、老人节开展活动等形式，让青少年认识到感恩是中华民族的传统美德，是高尚的道德修养，是做人起码的自我修养。通过传统节日、国庆等开展宣传活动，从多方面引导青少年学会感恩父母、感恩师长、感恩社会、感恩祖国，悟得理解、宽容，培养他们的人生幸福感、社会责任感、爱国主义情怀。二是践行感恩。让青少年把感恩意识转化为行动，从身边小 事做起，对父母、老师、同学表达感激之情，将感恩落实在日常行动中，向青少年发了倡议书，倡导青少年孝敬父母