人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷新版

人教统编版2019-2020年四年级上册语文期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （6分） 拼一拼，写一写。 no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_2. （8.0分） 照猫画虎（我能写出类似的词语）。 忧心忡忡_密密麻麻_成千上万_3. （3分） (2018海淀) 小兰想用“坚贞不y”来概括红军战士对革命的情感，她不会写“y”字，就去查字典，确定“y”写作_，知道这个字的意思是_。 逾 y越过，超过（ 连 -越）：逾期。更，越发：逾甚。渝 y变（多指感情或态度）：始终不渝。重庆市的别称：成渝铁路。舆 y车中载人载物的部分。车：舍舆登舟。【肩舆】轿子。众人：舆论。【舆情】群众的意见和态度：洞察舆。地，疆域：舆地|方舆|舆图。虞 y预料：以备不虞。忧虑：无虞。欺骗：尔虞我诈（互相欺骗）。周代诸侯国名，在今山西省平陆东北。4. （7.0分） 理解句中划线词语的意思 A没有变质的食物；B没有枯萎；C不含杂类气体；D稀罕。（1） 我在花市买了一束新鲜的玫瑰。 1 （2） 名信超市运来了一批新鲜的水果。 1 （3） 清晨，我们推开窗户，呼吸新鲜空气。 1 （4） 数码相机已经不算什么新鲜东西啦！1 5. （8分） 查字典填空。 “母”用音序查字法，应先查音序_，再查音节_。“母”的第三笔是_，可组词_、_。“匹”用部首查字法，应先查部首_，再查_画，读作_。跟“匹”的部首相同的字还有_。6. （8.0分） (2018临海模拟) 看图，回答问题。 （1） 给上图拟一个合适的题目。 （2） 请你根据图意向大家介绍临海市街头这种文明的现象。 7. （10.0分） 要点扫描（课文回放）课文讲述了_著名音乐家_因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了音乐家_，又表现了他_，同时也告诉人们，美好乐曲的产生不仅要依靠_，更要依靠_。文章熔_、_、_于一炉，文字美、情感美、意境美。8. （10.0分） 课内阅读我最棒。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。（1） 一个“_”字，体现了科学家不怕失败、反复实验的研究精神。 （2） 画横线的句子说明_。 （3） 写出蝙蝠能在夜间安全飞行的原理。 （4） 如果这两次实验还没有发现蝙蝠飞行的秘密，你觉得还能如何实验呢？ 9. （10.0分） 阅读短文，完成练习。 _在一个下雪的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑（ln）尾炎，需要马上做手术。当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头，说：“这些灯围一圈，挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样不仅不挡手，光线还亮了。医生顺利地做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你的智慧救了妈妈。”妈妈醒来了，憔悴的脸上露出了欣慰的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳不方便，我要造一个晚上的太阳。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。（1） 给短文取一个恰当的题目，填在文前的横线上。 （2） 联系上下文解释下面词语的意思。 呻吟：_无可奈何：_（3） 这篇短文主要讲_。 （4） 短文中，作者抓住了人物的_、_、_等细致描写。 （5） 医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？ （6） 你读了本文受到了什么启发？ 10. （30分） 表达、习作。 （1） 爷爷过生日，爸爸因为高兴，喝了少量的酒，回家的时候要自己开车。面对这种情况，你会怎样劝阻他呢？ （2） 以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文。可以描绘20年后故乡的巨大变化；可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物，抒发对故乡的思念之情。先编写提纲，再分段叙述，要把重点部分写具体。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识。 (共10题；共