部编版语文一年级下册3 一个接一个练习卷新编

部编版语文一年级下册3 一个接一个练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 字谜猜猜看（可都是本单元的生字哟）。（1）光明正大（ ）（2）一鸟卧江边（ ）（3）最可靠的朋友（ ）（4）父亲去世了（ ）2 . 写出部首相同的字。囗 _禾 _人_木 _亻 _辶_3 . 我会照样子组词。头（木头）（头发）本（_）（_）刀（_）（_）不（_）（_）立（_）（_）正（_）（_）二、语言表达4 . 照样子，写句子。（1）鲧只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。仍然：_（2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。可是：_（3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。_一边_，一边_。（4）马小跳把杯子打碎了。杯子被马小跳打碎了。大家把那根扁担藏了起来。_5 . 开动脑筋，续编儿歌。（不会写的字可以用拼音代替）我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢。因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。我好想喜欢啊，这个那个所有的东西。比如_，还有_，还有_，我都想一样不剩地喜欢。因为_。三、现代文阅读课外阅读羊吃草的启示我家后面有一片绿草如茵的坡地，那就是我放羊的地方。太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使他们分心了。它们把小嘴贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次咀嚼。羊吃草，实在有趣。如果每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如茵的坡地吗？同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？6 . 根据意思从文中找出合适的词语。连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。（_）不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。（_）7 . “对于我们周围的世界分得清嫩芽和土香草吗？”这句话中“嫩芽”指_，“土香草”指_。这句话的意思是_。8 . “要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？”这个句子是_句，如果换一种说法使句子意思不变，该怎么改?_9 . 用文中句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。用“”标出。10 . 读完这篇短文后，你受到了什么启示？_四、信息匹配11 . 把加点字的正确读音用“”标出来。唱和（h h）塞外（si si）要挟（yo yo）恶劣（l li）避免（b p）号叫（ho ho）12 . 画掉括号中不正确的字。毛(住主)席天安(们门) (过这)去 (太大)阳 (秋和)天五、连线题13 . 根据课文内容连一连。梅花月牙枫叶竹叶六、判断题14 . 判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。1.精卫是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。（_）2.写“帝”的时候“立”要稍小，“冖”宽，上部点和下部竖居中对正。（_）3.“衔”本来的意思是马嚼子。（_）4.“少女”一词中“少”的读音是sho。（_）5.精卫填海告诉我们，做任何事情要不畏艰苦，勤奋不止，不