管理学院学生党支部2008年干部党员会议发言稿(4).doc_第1页
管理学院学生党支部2008年干部党员会议发言稿(4).doc_第2页
管理学院学生党支部2008年干部党员会议发言稿(4).doc_第3页
管理学院学生党支部2008年干部党员会议发言稿(4).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

管理学院学生党支部2008年干部党员会议发言稿(3)一、2008年支部工作汇报(一)目前支部情况简介。马帅任党支部书记。(二)开展学习,提高认识,统一思想。(三)支部工作中的几个亮点1、各位党员在支部工作中发挥了党支部坚强的力的保障作用,为顺利平稳完成支部的建设工作中起到了重要的保障作用。2、在创建工作中,发挥了党员的模范带头作用,真正是起到了一个党员就是一面旗帜的作用。回顾2008年,在党支部的领导下,学院各项工作取得了长足的进步。 二、2009年支部工作计划2009年,我院党支部将以邓小平理论和“三个代表”重要思想作指导,认真贯彻党的“十七”大精神,进一步解放思想、实事求是、与时俱进,大力推进教育创新,切实加强学校思想政治工作和精神文明建设、组织建设和作风建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,全面贯彻党的教育方针、实施素质教育,构建和谐校园,积极推进学校又快又好发展。(一)突出一个中心,加强政治思想建设。要进一步深入学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神作为中心内容,通过深入开展学习教育活动、坚持理论联系实际使全体学生党员进一步提高对“三个代表”重要历史地位和重大意义的认识,进一步提高推进教育创新的能力和水平,增强学习现代化水平和全面实施素质教育的自觉性和坚定性。1、大力推进学习型学院建设。坚持和完善支部学习制度,精选学习内容,我们在去年进行的支部学习的基础上,本学期继续做好特殊时期的思想学习,注重学习实效。采取多种学习模式。组织开展个人学习心得和学习成果交流活动,营造良好的学习氛围,推进学习型学院建设。2、加强学院党建理论研究。继续发挥党组织作用,认真学习研究理论知识,努力探索党的先进性建设的规律,努力构建理论研究和实践相结合的党建工作新格局。(二)落实一个重点,加强支部党建工作。以开展“和谐校园、温馨班级”创建为重点,要求全体党员积极开展“三争三创”活动。争当学习标兵,创温馨班级。配合“党员形象工程”,将继续坚持“三会一课”制度,努力开展党员干部和教师的交心谈心活动。主动参加学院社会实践活动,及时做好党费上交工作和党建资料管理、党员关系接转等工作。 进一步加强党员的先进性教育,充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。组织开展以“我们入党为什么”、“今天怎样做党员教师”、“重温入党誓词”为主题的大讨论,造就一支困难面前有党员,突击攻关有党员的局面。 健全党员联系户制度,抓好入党积极分子的培训工作,定期为积极分子、团员上党课,重视党员传帮带工作,变过去的“自然成长”为积极培养,把思想进步、工作积极、成绩突出的教师和优秀学生吸引到党组织中来,形成强大的凝聚力。我们一定履行职责,认真挑选、认真培养,发展好学生党员,为党旗增辉。 组织开展“民主评议党员”活动,积极争创先进党支部、争做优秀党员。(三)优化支部工作,推进党风廉政建设。 1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的,党政领导要首先做到,工作不以权谋私,要勇于牺牲个人利益,顾全大局;要关心学生生活,给学生排忧解难。2、加强工作作风建设,党支部要求各位成员在工作中尊重客观规律,实事求是,对成绩不夸大,对缺点不缩小,努力做到公正、公平、公开。 3、加强服务意识。党支部要求班子成员要统一思想,本着“有利于学生的健康发展,有利于学院声誉”的工作原则,积极做好相关工作。4、认真对待学生集中关心的问题,抓实抓好,务求实效。 (四)加强对群团组织的领导,调动各方面积极性。 1、坚持人本管理的指导思想。组织党员干部参与改革和管理,维护学生的合法权益。 2、以“党建带团建”的方式,把团基层组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。加强党员干部的思想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论