幼儿园中班综合教案：我想参加的(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班综合教案：我想参加的(四篇)目录：幼儿园中班综合教案：我想参加的一幼儿园中班综合教案：我爱国旗二幼儿园中班综合教案：我长高了三幼儿园中班综合教案：打喷嚏时怎么办四- 1 -幼儿园中班综合教案：我想参加的一活动目标：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，并能注意倾听。活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。活动过程：一、观看照片、丰富知识投影仪上出示本班幼儿托班时的照片师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一”节，你们上次玩了那些游戏?幼儿观看照片回答二、讨论活动，学习记录师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏，这次你们想玩什么游戏幼儿个别回答，教师记录三、运用绘画，尝试记录师：是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔，请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?幼儿绘画，教师指导四、介绍作品，分享记录1、个别介绍师：有没有和他一样的?请你送过来。(归类，按照选择人数多排序)2、师：还有一些游戏，怎么办呢?放在平时玩好吗?五、延伸活动师：游戏确定了，还要做哪些准备呢?在接下来的时间里，我们就做准备工作吧!3 / 8幼儿园中班综合教案：我爱国旗二幼儿园中班综合教案相关知识：国旗是国家的一种标志性旗帜，是国家的象征。世界各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。1949年，中华人民共和国成立，规定五星红旗为中华人民共和国国旗。中华人民共和国国旗由一个大五角星和四颗小五角星组成。活动目标：1.激发热爱祖国、尊重国旗的情感。2.了解我国国旗的特征。3.制作国旗，提高幼儿剪、贴等手工技能。活动准备：1.中国国旗、各国国旗图片2.天安门升旗视频(1段)、歌曲磁带五星红旗3.长方形红纸、画有5颗星星的黄纸、吸管等。活动过程：1.引导师：小朋友，奥运会在我们中国北京召开过，中国运动员一次次拿金牌，中国五星红旗一次次升起，我们的心情都很激动。这期间你都看了哪些升旗的画面?你有哪些感受呢?2.观察(1)观看各国运动员拿奖牌时升旗的视频(4段)讨论：你看到后心里是怎么想的?运动员拿奖牌时为什么升国旗呢?国旗代表什么?总结：国旗是一个国家的象征，是一个国家的标志，每个国家都有自己的国旗，我们小朋友要热爱国旗。师：升国旗时，运动员及工作人员是怎样的表情?总结：升国旗时要立正、不讲话，向国旗行注目礼等。(2)回忆：你还在哪里看到过升旗?(联系自己的生活经验，激发幼儿的思维活动：如中学小学星期一早晨升国旗、北京天安门前升国旗、翟志刚到了月球上举起了国旗等等)。(3)出示中国国旗，了解五星红旗的特征。中国国旗什么颜色?有几颗大五角星?有几颗小五角星?教师小结：我国的国旗是红颜色的。有五颗五角星，也叫五星红旗。出示各国国旗图片，让幼儿找出中国国旗(进一步加深对国旗的认识)。(4)升旗体验：播放天安门升旗的视频(孩子们都立正、向国旗行注目礼)。3.制作国旗(1)制作：刚才我们看了天安门升旗的情景，都以五星红旗为骄傲，现在我们怀着自豪的心情一起制作五星红旗。(教师指导幼儿制作国旗)。(2)制作成功体验：师幼随着背景音乐五星红旗，有节奏的挥动自己制作的国旗(再一次激发幼儿热爱国旗的情感)。5 / 8幼儿园中班综合教案：我长高了三活动目标：1、用比一比的方法体验自己在长高，并为自己在长高而高兴。2、乐于与同伴分享和交流，体验与同伴共同游戏、成长的乐趣。活动准备：1、音乐高人走、矮人走、录音机活动过程：师：小朋友，你们都上中班了，都说自己长高长大了，那你是怎么知道自己长高的呢?请和你旁边的小朋友讨论一下。(幼儿讨论)师：谁来说说你是怎么知道自己长高的?师：哦，我们都比以前长高了，那你就和旁边的小朋友比比看谁高谁矮呢?在比的时候老师有个小小的要求，请你说说你和谁比的，谁高谁矮。(幼儿比较，教师指导)师：谁来说说你和谁比，谁高谁矮?师：刚才你们是和旁边的小朋友比了比，知道了谁高谁矮。现在请你重新去找个好伙伴比一比看看会有什么发现师：原来和不同的人比结果也不一定相同的，你们刚才是和几个人比的啊?想不想和更多的人比啊?(男生比，女生比)师：现在我要请出五位小朋友，请你们从高到矮排好?我们来看看谁最高?谁最矮，小朋友是高还是矮?师：哦，他比高又比矮，其实高矮是比出来的师：今天老师还为小朋友带来了几张图片，我们小朋友看看他是谁?是干什么的(幼儿讲述)师：那除了姚明个子长的高适合打篮球，个子长的高还适合干什么呢?师：其实高矮都没有关系，只要你认真学习本领，都能成为有用的人，你们瞧吴小莉，那个子长的矮的人又适合干什么呢师：小朋友，你们会慢慢长高的，来，我们一起来玩个高人走，矮人走的游戏。7 / 8幼儿园中班综合教案：打喷嚏时怎么办四活动目标：1、知道打喷嚏时应注意的礼仪。2、学习有顺序地观察和讲述图片。活动准备：1、“生活小绝招”：打喷嚏喽(请参照幼儿用书)。2、海报纸、笔。3、纸巾、手帕、口罩。活动过程：1、老师表演，尽量夸张地表现出打喷嚏时的错误方式，以引起幼儿兴趣(不时用手揉鼻子、吸鼻水，对着书打喷嚏等)。引导幼儿讨论打喷嚏时有什么地方是应该注意的。-不要对着人、书、食品等等。-要捂住嘴巴、鼻子，不让细菌跑出来。-鼻涕不要吸进去，要嚊出来，擦干净。2、幼儿有序地观看图片，将正确的方法演示出来。老师准备相关物品(如卫生纸)，提醒幼儿打喷嚏时要想到这些方法。-运用儿歌重点指导正确使用纸巾的方法：拿张小纸巾，压在鼻子上，双手压一压，