2019年六年级语文上册《古代寓言两则》同步练习1 鲁教版 .doc

2019年六年级语文上册古代寓言两则同步练习1 鲁教版一、基础知识积累1联系上下文，解释下列句子中词语的意思：暮而果大亡其财（亡： ）马无故亡而入胡（亡： ）人皆吊之（吊： ）此何遽不为福乎（何遽： ）居数月（居： ）其马将胡骏马而归（将： ）死者十九（十九： ）2塞翁失马这篇寓言用来说明“ ”（老子第五十八章）这两句话的，阐述了与的对立统一关系。3、判断正误，对的画“”，错的画“”。（1）寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。（ ）（2）寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。（ ）（3）寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。（ ）（4）寓言在艺术手法上的重要特点是夸张，此外，还运用拟人、比喻等手法。（ ）下列文言文语句中加粗字读音有错误的一项是()A天雨墙坏(y)B其马将胡骏马而归(jing)C引弦而战(xin)D马无故亡而入胡(w)下列关于寓言的说法有误的一项是()A寓言故事中的主人公只能是拟人化的动植物或其他事物。B寓言，“寓”是寄托的意思，即以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。C寓言，是文学作品的一种体裁，是带有讽喻或讽刺的故事。D寓言在创造上常常运用夸张和拟人等手法。.下面各句朗读时根据语意停顿不正确的一项是()A马无故亡而入胡。B暮而果大亡其财。C居一年，胡人大入塞。D此何遽不为福乎？二、阅读下面文段，回答问题。仲尼为政仲尼为政于鲁，道不拾遗，齐景公患之。黎且谓景公曰：“去仲尼犹吹毛耳。君何不迎之心重禄高位，遗哀公女乐以骄荣其意。哀公新乐之，必怠于政，仲尼必谏，谏必轻绝于鲁。”景公曰：“善。”乃令黎且以女乐六遗哀公，哀公乐之，果怠于政。仲尼谏，不听，去而之楚。注释黎且：一作黎鉏(j)，齐景公的臣子。六：指六行。古代歌舞以八人为一行，六行即四十八人。.给下面加粗字注音、释义。道不拾遗_遗哀公女乐_.解释下面三个“之”字的词性、词义。齐景公患之：_迎之：_之楚：_.解释下面加粗词的用法。哀公新乐之：_遗哀公女乐以骄荣其意：_.下列加粗字的意义与其他不同的一项是()A登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。B委而去之，是地利不如人和也。C去仲尼犹吹毛耳。D不听，去而之楚。答案一、1丢失逃跑安慰难道过了带领十分之九2祸兮福所倚，福兮祸所伏；祸、福 3、（1） （2） （3） （4） D AB二、1.y丢失的东西wi赠给患之：代词，代“仲尼为政于鲁，道不拾遗”迎之：代词，代孔丘之楚：动词，到、往哀公新乐之：形容词用作动词，以之为乐；遗哀公女乐以骄荣其意：形容词的使动用法，助长他的骄傲和虚荣心。C附送：2019年六年级语文上册古代诗歌五首同步练习1 鲁教版一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。sng zh（ ）（ ） ji（ ）石 澹澹（ ）（ ）萧瑟（ ）（ ） 没马蹄（ ） 白沙堤（ ）二、下面各句中都有错别字，请在错别字下面划横线，并在括号内写出正确的字。1、幸甚至栽，歌以泳志。 （ ）2、潮平两岸阔，风正一帆县。 （ ）3、乡书何处达，归燕洛阳边。 （ ）三、填空、简答。1、观沧海一诗选自 ，作者 ，字 ， （朝代） 家、 家、诗人，他的诗以 见长。他与其子 、 合称“三曹”。2、次北固山下一诗中“次”意为 ，该诗作者为 代诗人 。3、观沧海中展现海岛生机勃勃的诗句是： ， 。 ， 。4、次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。四、阅读下面这首诗，按文后要求答题。钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1、在横线上补全省略的句子。2、这首诗选自 ，作者是 代大诗人 ，字 ，晚号 。3、这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从 到 最后到 ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物： 、 、 、 ，从而突出了环境和季节的特征。4、如果在标题的“春”字前补上一个字，以准确显示诗人出行的时间，可为： 春。5、请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果？答： 6、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境？答： *7、歌咏西湖的古诗词也不少，你能否试着写出两句呢？ （作者： ）一竦峙 碣 dn dn xio s m d 二1.哉 咏 2.悬 3.雁 三1.乐府诗集曹操孟德 东汉末年政治家军事家慷慨悲壮 曹丕 曹植 2.停泊唐王湾 3.水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 4.海日生残夜，江春入旧年。 四1.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 2.白氏长庆集 唐 白居易 乐天 香山居士 3.孤山寺贾公亭白沙堤早莺新燕乱花浅