三年级上册语文单元测试第四单元B卷冀教版含答案.doc

第四单元 达标测试卷 时间：80分钟满分：100分基础达标我会做(40分)一、汉字城堡(19分)1下列词语中加点字注音有四个是错误的，请用“”标出，并改正。(4分)赐给(ch) 叮嘱(sh) 憎恶(zng)过分(fn) 拉弦(xin) 晌午(xing) 魏王(wi) 大雁(yn) 贡献(xin) 拼命(pn)(1)_(2)_(3)_(4)_2照样子，写新字，并组词。(7分)心怒（发怒） _（）扌心_（） _（）_（） _（）_（） _（）3辨字组词。(8分)痛（） 折（） 姓（） 掉（）疼（） 拆（） 性（） 桌（）显（） 若（） 初（） 候（）湿（） 苦（） 补（） 侯（）二、词语广场(15分)4看拼音，写词语。(6分)ln li b w sh xi tng k s su bi cn 5把不是同一类的词语用“”画出来。(3分)(1)勤勤恳恳 认认真真 老老实实 慌慌张张(2)触类旁通 学无止境 恭恭敬敬 举一反三(3)呆若木鸡 洞若观火 如狼似虎 九牛二虎6将下列词语补充完整，并选词填空。(6分)各()各()大()一()()()不得妈妈听到这个消息，_。爸爸被这幼稚的举动闹得_。拍照留念时，同学们摆出了_的姿势。三、句子花园(6分)7教诲他们一生受用使的我(连字词成句)_8这不是很令人赞美吗？(给句子换个说法，不改变原句的意思)_9小树子家门外的那株老榕树的样子非常古怪。(用加点词语造句)_综合训练我能行(25分)四、语言感悟(7分)10.积累。(1)有关学习的词语：举一反三 _ _(2)描写植物的词语：舒枝展叶 _ _11.千里之行，_。意思是_。12.写一句通顺连贯的话，要包含以下词语。坚强磨难挫折_五、课本透视(15分)13.“能，我看_能！”小达尔文像是满有_，他跑到花棚里拿来一把_，“爸爸，办法就在这里，要它开红花，就浇_；要它开蓝花，就浇_”从这些话中可以感受到小达尔文是一个_的孩子。爸爸却认为小孩子不能_，更不能乱来。14.一个旅客摘下帽子，朝着这株榕树一连鞠了_躬；另一个旅客拿着一根柳条，一连_鞭打那株老榕树。究竟哪一个人才对呢？其实，同一种事物，从_去思考，会得出_。15.爸爸对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是_，就画成_，不要_，画_。”六、思想交流(3分)16.陶行知说“发明千千万，起点在一问”。一个“为什么”可能会诞生一个瓦特，一个爱迪生。创新的起点是“多问为什么”。也许今天你的问题，就是某个新发明的开始。说出你的问题，看看谁的发现有新意。_读写应用我来秀(35分)七、课内阅读(11分)更羸指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，就能把这只大雁射下来。”更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，是因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，是因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”17.从选文中找出下列词语的近义词。(1分)凄惨()痊愈()18.多音字“大”在文中的读音是_，它的另一个读音为_，组词：_。(3分)19.更羸对魏王说自己不用箭就能把大雁射下来，他这么说的依据是什么？请在文中用“”画出相关内容。(2分)20.“惊弓之鸟”这个成语的本义是_，比喻_。学了这篇课文你受到的启发是： _。(3分)21.你还知道哪些人特别善于观察：_(2分)八、课外阅读(9分)儿子从幼儿园回家，从冰箱里取出一个苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头有什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“还是让我切给您看吧。”他说着把苹果一切两半切错了。我们都知道，正确的切法应该是从把儿切到底部凹处。而他呢，却是把苹果横着放，拦腰切下去。他把切好的苹果举到我面前：“爸爸，里头有颗星星。”真的，苹果核果然显出一个五角星的形状。我不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按照所谓正确的切法把它们一切两半，却从未想到过里面还隐藏有什么图案。要敢于尝试，敢于从不同的角度去想问题，敢于去实践，才会有新的收获。22.根据故事内容，给短文加个题目：_(1分)23.文中“切”字的读音是_。它的另一个读音是_。(1分)24.你觉得爸爸想说苹果里面有_。爸爸认为正确的切苹果的方法是_。(2分)25.儿子切苹果的方法是_。儿子想让爸爸看看苹果里面有_。(2分)26.你认为儿子切错了吗？为什么？(2分)_27.从这个故事中你受到哪些启发：_。(1分)九、我写我心(15分)28.一件难忘的事儿在我们的生活中，有许多事情发生。有的快乐，有的伤心，有的引人深思，有的其中一定有一件让你难忘。把它写一写。参考答案：第四单元达标测试卷一、1.(1) ch c (2) sh zh (3) zng zng(4) xing shng2 恩恩人 批批发恶可恶 折 曲折悲悲伤 插插手排排列3示例：痛苦 折断 姓名 掉了 明显 假若 初中 时候心疼 拆开 性别 桌子 湿布 辛苦 补充 姓侯二、4.轮流把握熟悉痛苦思索悲惨5(1)慌慌张张(2)恭恭敬敬(3)洞若观火6式样吃惊哭笑大吃一惊哭笑不得各式各样三、7.他们的教诲使我一生受用。8这是很令人赞美的。9这只小猫的脾气很古怪。四、10.(1)无师自通融会贯通(2)根深叶茂奇花异草11始于足下一千里的路程是从迈第一步开始的。比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。12他们的意志是那样的坚强，什么磨难、挫折都吓不倒他们。五、13.准把握喷水壶红水蓝水敢想敢说为所欲为14三个三次不同角度不同的结论15什么样的什么样想当然走了样六、16.略。 点拨从你身边熟知的事物中发现一些新的问题。这个问题可能听起来有些怪。其实许多有用的发明，都是从一个个听起来有些怪的问题开始的。七、17.悲惨愈合18ddi大夫19它飞得慢，叫的声音就掉了下来。20被弓箭吓怕了的鸟受过惊恐见到一点儿动静就非常害怕的人我们要善于观察，善于分析事物21牛顿瓦特八、22.苹果里的星星23qiqi24果肉和核从把儿切到底部凹处25把苹果横着放，拦腰切下去五角星的形状26没有