冀教版五校2020届九年级上学期语文期末联考试卷C卷.doc

冀教版五校2020届九年级上学期语文期末联考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中，加线的成语使用错误的一项是（ ）A . 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师请教，这样才能获取更多的知识。B . 这篇文章立意新颖，分析问题鞭辟入里 ， 很是发人深省。C . 平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。D . 到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。2. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 刚结束的校运动会上，我班获得团体总分第一名的好成绩，是因为全班同的学共同努力的结果。B . 奥运会上，刘翔即使因受伤停止比赛，仍把他当作奥运英雄。C . 新阶段，人民军队坚决贯彻党中央的决策指示，全面加强部队革命化、现代化、正规化。D . 期中考试能否取得优异的成绩，取决于自己平时勤奋的程度。二、 句子默写 (共1题；共8分)3. （8分）请将下面诗文语句补充完整。（1）过尽千帆皆不是，_。 （温庭筠望江南）（2）_，直挂云帆济沧海。 （李白行路难其一）（3）东风不与周郎便，_。 （杜牧赤壁）（4）_，千树万树梨花开。 （岑参白雪歌送武判官归京）（5）江山如此多娇，_。 （毛泽东沁园春雪）（6）已所不欲，_。 （论语卫灵公）（7）过零丁洋中“_？_”两句诗表明了诗人文天祥以死明志的决心和崇高的民族气节。三、 字词书写 (共1题；共1分)4. （1分）改正下列各句中的错别字。星临万户天相庄严豁然开朗_ 四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）在下列横线上，依照划线的句子再续写个句子。人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉 ， ， 。五、 文言文阅读 (共2题；共33分)6. （16分）阅读文言文，回答问题（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。生于忧患，死于安乐（乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸。”（孙叔敖遇狐丘丈人）【注】仆：对自己的谦称。蹴然：吃惊不安的样子。怨归之：怨恨会集中于他。吾志益下：我的心志越在于下层。尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。（1）解释下面句子中划线的词语。必先苦其心志_入则无法家拂士_仆闻之_官大者，主恶之_（2）下列各组句子中，划线词语意思相同的一组是（ ） A . 故天将降大任于是人也 不知木兰是女郎B . 舜发于畎亩之中 此之谓也C . 所以动心忍性 此先汉所以兴隆也D . 然后知生于忧患而死于安乐也 孙叔敖曰：不然。（3）把下面句子翻译成现代汉语。人恒过然后能改。可以免于患乎？（4）阅读甲乙两文后，回答下面问题。甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？7. （17分）阅读下文，回答相关问题洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善，适来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔，当为除之。”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫 ， 出怀中锉，锉罄数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。（1）解释下列句中加点字的意思。日夜辄自鸣：终不能已：适来问疾：夔食讫： （2）下列句子中的“以”和“僧俱以告”中的“以”的意义和用法相同的一项是A . 我以日始出时去人近B . 遂以命楼C . 以实奇D . 而能以天下事为己任（3）翻译下面的句子。僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。（4）这个故事告诉我们一个什么道理？六、 现代文阅读 (共3题；共55分)8. （15分）阅读发现自己，完成小题。歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到4岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬千，最终头破血流，两手空空。（1）本文的中心论点是什么？ （2）第自然段列举孙中山弃医从政的事实有什么作用？ （3）传统观点认为，成就事业时要“矢志不移”，“只要有恒心，铁杵磨成针”，而本文却提倡要善于“发现自己”，“敢于放弃，善于取舍”，不断矫正进取的目标。对此，你的观点如何？请说出你自己独到的思考。 9. （25分）阅读下面的文章，完成以下小题。决定成功的利器每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”。只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功。有这样一个故事。唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓。他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓。于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀。但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。工匠回答说：“一张弓的好坏，不单要看它是否射得远，更要看它是否射得准。而能否射得准，关键取决于做弓用料的纹理是否好。制作此弓木料的木心不在正中间，木头的脉理自然都是斜的。因此，这张弓虽然有力，但射出去的箭势必不走正道，偏离目标，所以算不上一张好弓。”其实工匠的一番话，蕴含着丰富的哲理。他道出了判定人才的两个标准，那就是一个人不但要有能力，更要走正道，即一个人不但要有才，更要有德，德才兼备者才是真正的人才。一个人的德，好比一张弓的木心是否在恰当的位置，决定射箭的方向；一个人的才好比一张弓是否有力，决定箭射得远近。有德有才的人就像一张完美的弓，既刚劲有力，射得远，又箭无虚发，射得准。有德无才的人就像一张有缺陷的弓，尽管木心在正中间，射出去的箭走正道，但没后劲，射不远，最终还是难以命中目标。无德有才的人就像一张有危险的弓，尽管射得远，但由于木料的纹理不好，射出去的箭不走正道，结果势必偏离目标，甚至造成严重的危害。无德无才的人就像一张有害无益的弓，不仅木心不正，而且没有力量，只能是成事不足，败事有余。北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 甲谓之“圣人”； 乙 谓之“愚人”； 丙 谓之“君子”； 丁谓之“小人”。司马光认为用人的原则是：假如找不到圣人、君子来用的话，那宁可用愚人，也不用小人。其道理是：君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。由此可见德才对于成功的重要性，而两者又以德为重，所以一个人若想成功，不但要有过人的才能，更要有过人的德行。（1）本文阐述的主要观点是什么？ （2）根据文意，将下面四组词分别填入文中第段甲乙丙丁处（只填序号）。北宋伟大的政治家、史学家、散文家司马光以德、才为依据将人分为圣人、愚人、君子、小人四类 甲谓之“圣人”； 乙 谓之“愚人”； 丙 谓之“君子”； 丁谓之“小人”。才德兼无 德胜才 才胜德 德才俱备（3）第段划线的句子主要使用了什么论证方法？有什么作用？ （4）第段句子中划线的词语能否去掉？为什么？ （5）读了本文，你对“德”与 “才”与个人成功的关系有什么新的认识，请联系实际谈谈你的体会。 10. （15分）阅读下列名著选段，完成后面小题。 【甲】暴风雪突然袭来，灰色的云层布满了天空，低低地压着地面缓缓移动。大雪纷纷扬扬。傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号。大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。暴风雪咆哮不止，猖狂了一夜。虽然整夜都生着火，人们还是全身冻僵了：车站上的破旧房屋根本无法保住暖气。清晨，人们去上工的时候，脚陷在深深的雪地里迈不开步。然而一轮红日却高高挂在树梢，碧蓝的天空万里无云。柯察金的小队正在铲除自己路段上的积雪。直到这时保尔才体会到寒冷给人造成的痛苦竟会如此难以忍受。奥库涅夫给他的那件旧外套一点也不暖和，而那只套鞋里面总是有雪，并且好几次掉在了雪堆里。另一只脚上的靴子随时都有彻底完蛋的危险。因为睡在水泥地上，他的脖子上长了两个很大的痈疽。托卡列夫把自己的毛巾送给他作了围巾。瘦骨嶙峋的保尔双眼红肿，他狠狠地挥动着木锨。这时，一列客车慢慢地爬进了车站。奄奄一息的火车头好不容易才把它拖到这里【乙】天是越来越冷了，祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意 ， 眼前便增多了光明，在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。特别是在一清早，被大车轧起的土楼上镶着几条霜边，小风尖溜溜的把早霞吹散，露出极高极蓝极爽快的天；祥子愿意早早的拉车跑一趟，凉风飕进他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一一哆嗦，一痛快，有时候起了狂风，把他打得出不来气，可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝，他继续往前奔走，往前冲进，没有任何东西能阻止住这个巨人；他全身的筋肉没有一处松懈，像被蚂蚁围攻的绿虫，全身摇动着抵御。这一身汗！等到放下车，直直腰，吐出口长气， 抹去嘴角的黄沙，他觉得他是无敌的，看着那裹着灰沙的风从他面前扫过去，他点点头。风吹弯了路旁的树木，撕碎了店户的布幌，揭净了墙上的报单，遮昏了大阳，唱着，叫着，吼着，回荡着；忽然直驰，像惊狂了的大精灵，扯天扯地的疾走，忽然慌乱，四面八方的乱卷，像不知怎好而决定乱撞的恶魔，忽然横扫，乘其不备的袭击着地上的一切，扭折了树枝，吹掀了屋瓦，撞断了电线；可是，祥子在那里看着；他刚从风里出来，风并没能把他怎样了！胜利是祥子的！及至遇上顺风，他只须拿稳了车把，自己不用跑，风会替他推转了车轮，像个很好的朋友。（1）【甲】“清晨，人们去上工的时候”，人们“上工”是投入什么工作？【乙】选段中祥子“心中有了一定的主意”，这个“主意”是指什么？ （2）在历经磨难后，保尔的身份和祥子的性格都发生了重大改变。请结合原著简述他们发生了怎样的变化。 （3）【甲】【乙】两个文段在人物刻画方面有什么共同之处，请结合文段赏析。 七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，值得我们珍惜的丰富多彩的生活很多很多。请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。提示和要求：首先在横线上把题目补充完整。横线上可选填的“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。选择你最能驾驭的文体