2020中考语文古诗文复习测试 八上（三峡）

八年级(上)古诗文三峡1.常识概要(1)三峡的作者是(朝代)地理学家,三峡选自。(2)三峡,指的是、的总称。(3)水经注,其名为注释,实则以为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的、人物掌故、神话传说等,是我国古代名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的价值。2.重点实词(1)两岸连山,略无阙处()()(2)自非亭午夜分,不见曦月()()()()(3)至于夏水襄陵()(4)沿溯阻绝()()(5)虽乘奔御风,不以疾也()()(6)素湍绿潭,回清倒影()()(7)飞漱其间()(8)良多趣味()(9)属引凄异()(10)林寒涧肃()3.一词多义(1)绝绝多生怪柏哀转久绝()()(2)自自非亭午夜分自三峡七百里中()()1.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。译文:2.虽乘奔御风,不以疾也。译文:1.吴均与朱元思书中“奇山异水,”和郦道元三峡中“,隐天蔽日”,原本山水相依,凝聚自然之美。2.每至,林寒涧肃。1.文章第一段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意?2.春冬之时,三峡清奇秀丽,深幽隽逸,趣味良多。请从第三段中找出一处描写“趣景”的句子,并用形象的语言描绘出来。3.结尾引用渔歌有何用意?(时间:15分钟满分:28分)一、阅读三峡,完成后面小题。(12分)1.下列加点字注音有误的一项是(2分)() a.重岩叠嶂(zhng)b.不见曦月(x)c.乘奔御风(y)d.林寒涧肃(jin)2.解释下列加点的词语。(4分)(1)沿溯阻绝()(2)飞漱其间()(3)晴初霜旦()(4)属引凄异()3.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)两岸连山,略无阙处。译文:(2)空谷传响,哀转久绝。译文:4.下面句子写出了三峡的山什么特点?作者这样写有何用意?(2分)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。二、阅读三峡,完成58题。(9分)5.解释下列句中加点词的意思。(2分)(1)沿溯阻绝()(2)素湍绿潭()6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(2分)() a.不以疾也不以物喜b.其间千二百里其真无马邪c.春冬之时乃记之而去d.或王命急宣而或长烟一空7.翻译下面的句子。(2分)自非亭午夜分,不见曦月。译文:8.请概括三峡景物的总体特征,并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。(3分)三、名句默写。(7分)9.悬泉瀑布,飞漱其间,良多趣味。10.三峡结尾引用渔者歌谣“,”来表现猿鸣之哀,渲染三峡秋天之悲凉肃杀的气氛。11.三峡中描写春冬之时水流清澈的句子是:,。12.李白在早发白帝城中用“两岸猿声啼不住”来描写三峡的猿啼,郦道元三峡中“,哀转久绝”与李白的诗有着异曲同工之妙。短文二篇答谢中书书1.常识概要(1)答谢中书书的作者是朝齐梁时文学家,作品有。(2)书,即信函。古人的信函又叫“尺牍”或“信札”,是一种文体,多。尺牍文学功能多种多样:可以,可以,如陶弘景的答谢中书书;也可以写私人的事件和感情。2.重点实词(1)五色交辉()(2)四时俱备()(3)晓雾将歇()(4)夕日欲颓()(5)未复有能与其奇者()自康乐以来,未复有能与其奇者。译文:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,。1.答谢中书书是南朝时陶弘景写给谢中书的一封书信,境界清新,请用文中的四字短语概括文章的主要内容。2.本文是写给朋友的书信,表达了作者怎样的愿望?(时间:15分钟满分:30分)一、阅读答谢中书书,完成14题。(13分)1.解释下列加点的词语。(4分)(1)答谢中书书()(2)晓雾将歇()(3)实是欲界之仙都()(4)未复有能与其奇者()2.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)两岸石壁,五色交辉。译文:(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。译文:3.下面对文章理解与分析不正确的一项是(3分)()a.“山川之美,古来共谈”,文章以感慨起笔,囊括了山水,纵览了古今。b.“高峰入云,清流见底”,极力描写山之高,水之清,突出了山水映衬之美。c.“猿鸟乱鸣”,突出了猿、鸟的鸣叫声传入耳际,繁多杂乱。d.“两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。4.这篇短文表达了作者怎样的思想感情?(2分)二、阅读答谢中书书,回答问题。(13分)5.下面加点词的用法和意思相同的一项是(3分)()a.清流见底见往事耳b.实是欲界之仙都每假借于藏书之家c.于我如浮云皆以美于徐公d.自康乐以来自非亭午夜分,不见曦月6.解释下列加点词。(2分)(1)古来共谈()(2)夕日欲颓()7.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。译文:(2)实是欲界之仙都。译文:8.论语中孔子有过这样的论述:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”孔子“乐”的情趣和陶弘景“乐”的情趣分别是什么?(4分)三、名句默写。(4分)9.答谢中书书中描写山、水的句子是:,。10.答谢中书书中用“”来描写水中的鱼儿,这与范仲淹在岳阳楼记中的“”有异曲同工之妙。记承天寺夜游1.常识概要记承天寺夜游的作者是,(朝代)著名文学家。本文选自。2.重点实词(1)念无与为乐者()(2)相与步于中庭()()(3)但少闲人如吾两人者耳()()3.一词多义与念无与为乐者未复有能与其奇者()()庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译文:1.怀民亦未寝,。2.,盖竹柏影也。1.本文写于作者被贬黄州期间,作者运用的手法,抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情。2.请赏析“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句的妙处。3.怎样理解记承天寺夜游结尾三句话所表达的复杂感情。(时间:10分钟满分:20分)一、阅读下面的文言文,完成14题。(16分)记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1.解释下列加点词语。(4分)(1)月色入户()(2)欣然起行()(3)念无与为乐者()(4)水中藻、荇交横()2.将下列句子译成现代汉语。(4分)(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。译文:(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。译文:3.下列说法不正确的一项是(4分)()a.文章以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者复杂微妙的心境,语言凝练而又意味深长。b.文章第句叙事,交代了夜游的时间、地点、人物、起因,叙述自然流畅。c.文章第句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。d.作者描绘庭中景物极富特色:写月突出其明,写影突出其形,写水突出其清。4.文中“闲人”一词,表现了苏轼复杂的情感,请参照示例,写出你的理解,并说明理由。(4分)示例:闲人表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有,可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。闲人二、名句默写。(4分)5.请默写出记承天寺夜游一文中描写月光的句子:,。6.面对满庭月色,苏轼在记承天寺夜游中发出人生的感慨:何夜无月?何处无竹柏?。与朱元思书1.常识概要本文作者是(朝代)文学家。本文选自。2.重点实词(1)从流飘荡()(2)水皆缥碧()(3)急湍甚箭()(4)蝉则千转不穷()(5)鸢飞戾天者()()(6)经纶世务者()(7)横柯上蔽()(8)蝉则千转不穷()(9)窥谷忘反()(10)急湍甚箭,猛浪若奔()(11)负势竞上,互相轩邈()()(12)泉水激石()3.一词多义(1)上负势竞上横柯上蔽()()(2)绝奇山异水,天下独绝猿则百叫无绝()()(3)百一百许里猿则百叫无绝()()1.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。译文:2.鸢飞戾天者,望峰息心。译文:1.泉水激石,;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。2.风烟俱净,天山共色。,。3.负势竞上,互相轩邈,。1.文中哪八个字可以概括富春江山水的特点?2.怎样理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”这句话?3.“奇山异水,天下独绝”是作者对富春江美景的总体感受,那么,这里的山“奇”在哪里,水“异”在哪里?(时间:15分钟满分:29分)一、阅读与朱元思书,完成14题。(10分)1.解释句中加点词的意思。(2分)(1)从流飘荡()(2)鸢飞戾天者()2.下列加点词语,意思相同的一项是(2分)()a.负势竞上至于负者歌于途b.天下独绝猿则百叫无绝c.争高直指直视无碍d.风烟俱净湖中人鸟声俱绝3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)横柯上蔽,在昼犹昏。译文:(2)经纶世务者,窥谷忘反。译文:4.本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝”的景色特点;看到富春江的奇山异水,作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨,含蓄地表达了作者的人生态度。(2分)二、阅读与朱元思书,根据要求回答问题。(9分)5.下列句中加点词语解释都正确的一项是(3分)()a.鸢飞戾天者:叫窥谷忘反:同“返”,返回b.互相轩邈:比长远任意东西:向东向西c.负势竞上:向上横柯上蔽:在上面d.猿则百叫无绝:绝妙蝉则千转不穷:穷尽6.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)急湍甚箭,猛浪若奔。译文:7.本文在描绘景色时,手法多样。请你任选一种手法,结合本文具体内容作简要分析。(4分)三、名句默写。(10分)8.与朱元思书一文中侧面描写水清澈的句子是:,。9.与朱元思书写景往往采用“化静为动”的手法,使静景呈现出一种动态之美(赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力)。本文中描写高山用“,”等句就运用了化静为动的手法。10.与朱元思书一文中作者发表议论,流露出鄙弃名利,爱慕自然、归隐避世的情感的句子是: ,;,。唐诗五首野望1.这首诗的作者是,代诗人。2.这首诗的体裁是。东皋薄暮望,徙倚欲何依。傍晚时分站在东皋纵目远望,“我”徘徊不定不知该归依何方。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”,表现了百无聊赖的彷徨心情。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图,光与色,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。相顾无相识,长歌怀采薇。最后两句完全道出诗人内心的苦闷和怅惘,既然在现实中找不到相知相识的朋友,那就只好追怀伯夷、叔齐那样不食周粟、上山釆薇的隐逸之士。【主旨大意】这首诗写的是山野秋景。全诗于萧瑟静谧的景色描写中流露出孤独抑郁的心情,抒发了惆怅、孤寂的情怀。(时间:7分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?(3分)2.简析诗人“长歌怀采薇”的原因。(3分)二、名句默写。(4分)3.野望一诗中描写秋天静谧、美好的画面的句子是:,。4.牧人驱犊返,。5.,长歌怀采薇。黄鹤楼1.这首诗的作者是,代诗人。2.这首诗的体裁是。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬慕名前来,可仙人驾鹤杳无踪迹,鹤去楼空,眼前就是一座寻常的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差,在诗人心中布上了一层怅然若失的底色,为乡愁情结的抒发做了潜在的铺垫。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放,但终归物是人非、鹤去楼空。抒发了诗人岁月难再、世事变迁的空幻感,也为下文写乡关难归的无限愁思做铺垫。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。由写虚幻的传说转为实写眼前的所见景物,描绘了一个空明、悠远的画面,为引发诗人的乡愁设置了铺垫。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。诗作以一“愁”收篇,准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情,同时又和开篇的暗喻相照应,以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。【主旨大意】诗人登临古迹黄鹤楼,泛览眼前景物,即景而生情,表现了诗人缠绵的乡愁。(时间:8分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.下列各项对诗句的分析不恰当的一项是(3分)()a.前四句抒写人去楼空、世事变迁的感慨。两个“空”字分别突出空间的虚无和时间的邈远。b.颈联描写登楼所见之景,天地之间阳光朗照,远远望去,连天的衰草凄清荒芜。c.尾联借景抒情,以夕阳西下江面烟波浩渺之景,寄寓诗人远离故土、羁旅他乡的凄苦思乡之情,而自问自答的方式更强烈地表达了诗人孤独空寂之情。d.全诗视野开阔,写景自然,抒情真挚,为咏黄鹤楼诗作之绝唱,历来为人传诵。2.李白用“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。(3分)二、名句默写。(4分)3.崔颢在黄鹤楼一诗中描写自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是:,。4.崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:?。使至塞上使至塞上作者是,字摩诘,(朝代)诗人。苏轼曾评价他的诗画说:“;。”单车欲问边,属国过居延。首联交代此行目的和到达地点。“欲问边”,是出使的目的。“单车”,是说随从少,仪节规格不高。诗于记事写景之中微露失意情绪,这种情绪是从“单车”二字暗示出来的。“属国”,指诗人的使者身份。征蓬出汉塞,归雁入胡天。诗人借蓬草、归雁自比,写飘零之感,含蓄地传达出诗人被排挤出朝廷后苦闷、孤寂、抑郁等幽微难言的内心感受。大漠孤烟直,长河落日圆。颈联描写大漠中壮阔雄奇的景象,境界阔大,气象雄浑。“直”描写出孤烟的劲拔有力,“圆”给人温暖苍茫之感,这两个词语生动地描写出奇特壮美的塞外图景。表现了诗人对雄奇壮美景色的赞美,以及被排挤出朝廷的孤寂。近人王国维称之为“千古壮观”的名句。萧关逢候骑,都护在燕然。尾联写到了边塞,却没有遇到将官,侦察兵告诉使臣:守将正在燕然前线。写出战事紧张,流露出诗人对边疆将士的赞美之情。【主旨大意】 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人因被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤、飘零的复杂心情。(时间:5分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.“大漠孤烟直,长河落日圆”一联历来为人们所称道,请你用优美的语言描绘出诗句所表现的画面。(2分)2.请从写作手法的角度赏析“征蓬出汉塞,归雁入胡天”。(4分)二、名句默写。(4分)3.西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边,荒凉苍茫,夕阳像勒勒车的轮子,灿烂热烈,那种“,”(王维使至塞上)的壮美景象,让我们惊叹不已。4.王维使至塞上中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是“,”。渡荆门送别渡荆门送别作者是,字,号,(朝代)浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“”。渡远荆门外,来从楚国游。首联交代出游的地点和目的地。这首诗是李白出蜀时所作。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。首联指的就是这一壮游。山随平野尽,江入大荒流。一“随”字,化静为动,将群山与平野的位置逐渐变换、推移,真切地表现出来。这句好比用电影镜头摄下的一组活动画面,给人以流动感与空间感。一“入”字,写出了江水气势的博大,充分表达了诗人的万丈豪情,充满了喜悦和昂扬的激情。月下飞天镜,云生结海楼。颈联以水中月明如镜反衬江水的平静,以江上云霞构成的美丽景象衬托江岸的辽阔,天空的高远,充满了浪漫主义色彩。比喻贴切、生动。仍怜故乡水,万里送行舟。尾联抒发思乡之情。诗人不说自己思念故乡,而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行,怀着深情厚意,万里送行舟,从对方来写,越发显出自己思乡之深。诗以浓重的怀念惜别之情结尾,言有尽而情无穷。【主旨大意】 这首诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写,展现了一幅由高山、原野、明月、彩霞构成的雄奇壮丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美,表达了作者对故乡的思念之情。(时间:6分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(3分)()a.首联以叙事为主,交代地点和事由,写诗人乘船来到荆门外,将到楚地游览。b.颔联以移动视角来描写景物的变化,由蜀地到荆州,两岸的地势由平原过渡到山地。c.尾联采用拟人手法,不说自己思念家乡,而说家乡之水情深义重,恋恋不舍。d.这首诗明丽流畅,写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦,又表达对故乡的依依惜别之情。2.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。(3分)二、名句默写。(4分)3.山随平野尽,。4.月下飞天镜,。5.李白在渡荆门送别中借江水的依依不舍来表达诗人思乡之情的句子是:,。钱塘湖春行1.钱塘湖春行作者,字,号,代诗人,著有。2.题目中“钱塘湖”,即,“行”提示全诗以为线索。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。首联写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的水光山色。“水面初平云脚低”一句,勾勒出湖上早春的轮廓。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。颔联借莺、燕的动态,使用拟人手法,把春的活力和大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。“争”“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向阳树、新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的勃勃生机,传达出诗人的喜悦之情。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。颈联通过写花草描绘早春的景色,透露出诗人游春的舒畅心情。“渐欲”“才能”用词准确,描绘了春天的发展变化,突出春天的勃勃生机。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。“最爱”直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。“行不足”,是因为看不够,说明诗人流连忘返,完全陶醉在这美好的水光山色之中了。【主旨大意】 本诗描绘了钱塘湖上一派蓬蓬勃勃的春意,赞美了西湖美好的春色,抒发了诗人喜悦的心情。(时间:8分钟满分:12分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(2分)(1)颔联中两个用得极妙的动词:(2)赏析:2.本诗运用了什么抒情手法?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)3.请你描绘“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的画面。(2分)二、名句默写。(6分)4.(2019盐城)乱花渐欲迷人眼,。5.最爱湖东行不足,。6.钱塘湖春行中最能表现西湖美景美不胜收和诗人的喜爱与不舍之情的诗句是:,。7.钱塘湖春行以“,”将初春充满生机活力的特征描写得淋漓尽致。孟子二章富贵不能淫1.孟子,时期思想家,家学派代表人物之一。孟子是记录的著作,一般认为是共同编著的。2.重点实词(1)岂不诚大丈夫哉()(2)往之女家()(3)丈夫之冠也,父命之()(4)以顺为正者()(5)必敬必戒,无违夫子()(6)与民由之()3.一词多义(1)戒往送之门,戒之曰往之女家,必敬必戒()()(2)之丈夫之冠也,父命之丈夫之冠也,父命之居天下之广居往之女家,必敬必戒()()()()1.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。译文:2.得志,与民由之;不得志,独行其道。译文:3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。译文:1.(2019河北),立天下之正位,。孟子义正词严地指出了大丈夫精神的实质。2.得志,;不得志,。3.,贫贱不能移,。生于忧患,死于安乐1.重点实词(1)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间()()()(2)故天将降大任于是人也()()(3)空乏其身,行拂乱其所为()()(4)曾益其所不能()(5)困于心,衡于虑,而后作()()(6)征于色,发于声,而后喻()()()(7)入则无法家拂士,出则无敌国外患者()()()()2.一词多义(1)拂行拂乱其所为法家拂士()()(2)士法家拂士管夷吾举于士()()(3)于舜发于畎亩之中故天将降大任于是人也()()1.空乏其身,行拂乱其所为。译文:2.所以动心忍性,曾益其所不能。译文:3.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。译文:1.,出则无敌国外患者,国恒亡。2.然后知而死于安乐也。3.故天将降大任于是人也,。1.本文的观点对你的成长有何启示?2.本文第2段用对比的方式论证了文段的论点,试对此作简要说明。3.本文论述了有所作为成就大业的人必须具有,的崇高境界。(用原文语句回答)4.生于忧患,死于安乐一章,开头一段共列举了六个人的事例,这些事例共同说明了什么道理?它们对论证本文的论点起什么作用?(时间:15分钟满分:24分)一、(2019潍坊广文中学模拟)阅读生于忧患,死于安乐这篇文言文,完成后面的问题。(9分)1.下列加点词的解释有误的一项是(2分)()a.法家拂士(“拂”同“弼”,辅佐)b.入则无法家拂士(在国内)c.必先苦其心志(动词,使受苦)d.孙叔敖举于海(由于)2.翻译下面的句子。(2分)困于心,衡于虑,而后作。译文:3.本文开头列举的六个事例有什么作用?(2分)4.当代中学生大多处于“顺境”之中,在这样的“顺境”中怎样才能避免“死于安乐”呢?请结合生活实际谈谈你的看法。(3分)二、阅读生于忧患,死于安乐,回答问题。(11分)5.解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)百里奚举于市()(2)必先苦其心志()(3)曾益其所不能()(4)征于色,发于声,而后喻()(5)出则无敌国外患者()6.翻译下列句子。(4分)(1)故天将降大任于是人也。译文:(2)然后知生于忧患而死于安乐也。译文:7.孟子认为造就人才的客观因素和主观因素分别是什么?请用自己的话概括。(2分)三、名句默写。(4分)8.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是:,。9.人要有忧患意识,就像孟子所说的“,”。愚公移山1.重点实词(1)方七百里()(2)惩山北之塞,出入之迂也()()()(3)聚室而谋()(4)杂然相许()(5)且焉置土石()()(6)遂率子孙荷担者三夫()()(7)寒暑易节,始一反焉()()(8)子子孙孙无穷匮也()(9)箕畚运于渤海之尾()(10)甚矣,汝之不惠()(11)固不可彻()(12)帝感其诚()(13)无陇断焉()2.一词多义(1)居面山而居佛印居右,鲁直居左以其境过清,不可久居()()()(2)曾曾不若孀妻弱子曾益其所不能()()(3)其其妻献疑曰其如土石何()()(4)于达于汉阴告之于帝()()(5)以以君之力河曲智叟亡以应()()(6)且年且九十且焉置土石且欲与常马等不可得()()()1.吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?译文:2.甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?译文:3.寒暑易节,始一反焉。译文:4.汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。译文:(时间:10分钟满分:16分)阅读愚公移山一文,完成下列各题。(16分)1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()a.杂然相许许:赞同。b.始一反焉始:开始。c.固不可彻彻:通达,这里指改变。d.河曲智叟亡以应亡:没有。2.下列各句中加点的“之”的意义和用法,与其他三项不相同的一项是(3分)()a.本在冀州之南b.惩山北之塞c.汝之不惠d.曾不能毁山之一毛3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()a.愚公敢想敢做。苦于太行、王屋山的阻塞,他召集家人商议,提出搬走两座大山。b.愚公谋划周到。面对如何处置土石的问题,他成竹在胸,提出扔到渤海边上,隐土北面。 c.愚公信念坚定。面对智叟的阻止,他回答,子子孙孙是没有穷尽的,山终有被铲平的一天。 d.愚公感动天地。天帝也被愚公的诚心感动,他命令夸娥氏的两个儿子搬走了两座大山。4.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)以君之力,曾不能损魁父之丘。译文:(2)操蛇之神闻之,惧其不已也。译文:5.每个人都有自己的梦想,实现个人的梦想,任重而道远。从选文中愚公的身上,我们可以汲取哪些精神营养?(3分)周亚夫军细柳1.常识概要本文节选自,作者,(朝代)历史学家,代表作,是我国第一部体通史。2.重点实词(1)天子且至()(2)不闻天子之诏()(3)于是天子乃按辔徐行()(4)介胄之士不拜()(5)天子为动()(6)曩者霸上、棘门军()(7)其将固可袭而虏也()3.一词多义(1)军军霸上至霸上及棘门军()()(2)使于是上乃使使持节诏将军于是上乃使使持节诏将军()()(3)诏不闻天子之诏于是上乃使使持节诏将军()()(4)之已而之细柳军不闻天子之诏称善者久之()()()1.已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。译文:2.曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。译文:3.至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。译文:4.于是天子乃按辔徐行。译文:(时间:10分钟满分:12分)阅读周亚夫军细柳一文,完成各题。(12分)1.解释下列句子中加点的词语。(4分)(1)天子且至()(2)军中闻将军令()(3)将军约,军中不得驱驰()(4)使人称谢()2.翻译下列句子。(2分)以河内守亚夫为将军,军细柳。译文:3.课文标题是“周亚夫军细柳”,但是文章还写了刘礼军霸上、徐厉军棘门的情况,这样写有什么好处?(3分)4.下列说法不正确的一项是(3分)()a.本文并不是平铺直叙地介绍文帝劳军的情况,而是把人物放在特定的环境氛围中加以刻画,感情色彩强烈。b.本篇文章重在刻画周亚夫这个人物形象,直接描写他的地方很多。c.本文的侧面描写有力地烘托了周亚夫这个恪尽职守的人物形象。d.当今社会,我们应该发扬周亚夫这种敬业精神,坚守岗位,努力工作。这样,我们的社会才会繁荣强盛。诗词五首饮酒(其五)饮酒的作者是,代诗人,世称。代表作有饮酒归园田居等,诗派创始人。结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。这四句写因为心灵闲适,心志高远,所以居所即使在闹市也显得偏僻安静。三、四句用自问自答的设问形式表现诗人对超凡脱俗境界的追求。“心远”一词为“诗眼”,反映了诗人超尘脱俗,淡泊名利的精神境界。采菊东篱下,悠然见南山。“悠然”描写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适。“见”字用得极妙,生动地描写出诗人无意间见南山、物我两忘、与自然融为一体的闲适心情。山气日夕佳,飞鸟相与还。这两句表现诗人对幽美、宁静的田园风光的喜爱及对返璞归真的人生真谛的追求。此中有真意,欲辨已忘言。“真意”即人生真谛,自然之趣。诗人从大自然中感受到人生真谛,想要辨识却不知怎样表达,只可意会不可言传。以哲理性的语言作结,给读者以言有尽而意无穷的想象余地,令人回味。【主旨大意】这首诗通过对田园生活中自然景色的悠然欣赏,表现诗人对幽美、宁静的田园风光的喜爱,表达了作者对官场世俗的厌倦及归隐自然、超脱世俗的人生追求。(时间:5分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(5分)1.诗中的“结庐”“日夕”是什么意思?(2分)2.“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分)二、名句默写。(5分)3.(2019遵义)此中有真意,。4.(2019咸宁)陶渊明饮酒(其五)中,描绘傍晚时分山间云气缭绕、鸟儿结伴归巢的诗句是:“,。”5.陶渊明饮酒(其五)中,“ ,” 两句,展示出作者热爱自然的情感和旷达的心胸,最有妙处。春望春望的体裁是。国破山河在,城春草木深。全诗未出现“望”字,却处处扣住“望”字来写。首联描写了春望所见:山河依旧,可是国都已经沦陷,城池也在战火中残破不堪了,乱草丛生,林木荒芜。一个“破”字使人触目惊心,继而一个“深”字又令人满目凄然。环境描写,为全诗营造了一种荒凉凄惨的气氛。感时花溅泪,恨别鸟惊心。花鸟本为娱人之物,但因感时恨别,诗人见了反而堕泪惊心。诗人借景抒情,移情于物,表现了诗人忧伤国事,思念家人的深沉感情。这句起到承上启下的过渡作用。烽火连三月,家书抵万金。颈联写战争时间之久,家书之珍贵。“家书”,家信。“抵万金”,运用夸张手法,突出反映了诗人在消息隔绝、久盼家人但音讯不至时的迫切心情。白头搔更短,浑欲不胜簪。尾联运用细节描写,刻画了一个因忧国忧民而愁苦的老人形象。“搔”欲解愁而愁更愁。头发白了、疏了,从头发的变化,表现诗人内心的痛苦和愁怨,突出诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。【主旨大意】 本诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象,抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。(时间:5分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(4分)1.阅读春望,选出赏析有误的一项(2分)()a.首联的“国破”直说国家残破,“草木深”中的“深”字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉。b.花、鸟本是春天最常见、最美好的景物,诗人却因“感时”“恨别”而见花落泪、闻鸟惊心。颔联融情于景,读来令人无限感伤。c.尾联运用细节描写,写尽诗人在国破离乱之际的愁苦焦虑。d.这首诗作于唐朝“安史之乱”之时,集中表达了诗人壮志难酬、报国无门的情感。2.你认为“国破山河在,城春草木深”中哪个字用得好?请作简要赏析。(2分)二、名句默写。(6分)3.生活是多变的,人的情感也会随之变化。安定时常怀“,”的豪情;战乱时则易生“”的亲情之念。(依次用杜甫望岳春望中的诗句填空)4.感时花溅泪,。5.,家书抵万金。6.,城春草木深。雁门太守行1.这首诗的作者是,代诗人。2.雁门太守行的体裁是。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。首句运用夸张和比喻,成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。一个“压”字,把敌军人马众多,来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。次句写城内的守军,他们正披坚执锐,严阵以待。这里借日光来显示守军的阵营和士气。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。鏖战从白天进行到夜晚,晚霞映照着战场,那大块大块的胭脂般鲜红的血迹,透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围,衬托出战地的悲壮。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“出其不意,攻其不备”。“临易水”既表明交战的地点,又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面,面对重重困难,将士们毫不气馁。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。诗人引用这个故事,写出将士们誓死报效朝廷的决心。【主旨大意】这首诗通过描写惨烈的战斗场景,表现了将士们誓死报效朝廷的决心和爱国情怀。(时间:5分钟满分:10分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.对这首诗内容的分析,不恰当的一项是(3分)()a.第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势,第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的光。b.第四句中“燕脂”“紫”都是形容边塞泥土的颜色,包含着当时战况严峻的象征意义。c.第六句,“寒声”指战鼓的声音低沉重浊,“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。d.第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视,决心奋战沙场,为君王献身。2.“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”历来为人传诵。请你自选一个角度,对它进行赏析。(3分)二、名句默写。(4分)3.李贺在雁门太守行中表现将士爱国热情的句子是“,”。4.“诗鬼”李贺在雁门太守行中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气还很旺盛的诗句是:,。赤壁1.赤壁作者是,字牧之,(朝代)诗人,在诗歌创作上,杜牧与李商隐齐名,并称“”。2.这首诗的体裁是。折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。前两句叙事,写兴感之由。折戟与古代的战争有关,引起下面对古人古事的感叹。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。议论,“东风”指火烧赤壁一事,对前朝人物和事件发出感叹。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运,以小见大,认为历史上英雄的成功需要某种机遇,抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。【主旨大意】这是一首咏史诗,借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气,表达了作者认为不以成败论英雄的独到见解。(时间:5分钟满分:7分)一、诗歌鉴赏。(4分)1.试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么?并简要谈谈你对这句诗的理解。二、名句默写。(3分)2.,自将磨洗认前朝。3.杜牧在赤壁一诗中,以两位美女象征国家的命运,以小见大的诗句是:,。渔家傲1.这首词的作者是,号,代女词人。2.这是一首(体裁),“渔家傲”是。天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。词一开头,便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾,自然地组合在一起,形成一种浑茫无际的境界。而“转”“舞”两字,则将词人在风浪颠簸中的感受,逼真地传递给读者。因为这首词写的是“梦境”,所以接下来有“仿佛”三句。这三句写词人在梦中见到天帝。在幻想的境界中,词人塑造了一个态度温和、关心民间疾苦的天帝。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。上片末二句是写天帝的问话,过片二句是写词人的对答。“报”字与上片的“问”字,便是跨越两片的桥梁。“路长日暮”,反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。“谩”字写词人自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!“九万里风鹏正举”是进一步对大风的烘托,由实到虚,形象愈益壮伟,境界愈益恢宏。“三山”,指蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山,相传为仙人所居。上片写天帝询问词人归于何处,此处交代海中仙山为词人的归宿。前后呼应,结构缜密。【主旨大意】作者以浪漫主义的艺术构思,梦游的方式,设想与天帝问答,寄托词人对南宋黑暗社会现实的失望,对理想境界的追求和向往。(时间:6分钟满分:11分)一、诗歌鉴赏。(6分)1.试用生动的语言描绘上阕一、二两句所写的梦境。(2分)2.下阕哪一句是对“殷勤问我归何处”的回答?该句表达了词人怎样的思想情感?(4分)二、名句默写。(5分)3.(2019深圳)天接云涛连晓雾,。4.我报路长嗟日暮,。5.李清照的渔家傲中表现作者希望像大鹏那样乘风高飞,奔向缥缈的神山追求美好、自由生活的诗句是:。,。八年级(上)古诗文三峡常考知识应知必会一、基础梳理1.(1)北魏郦道元水经注校证(2)瞿塘峡巫峡西陵峡(3)水经水经历史遗迹地理文学2.(1)完全没有同“缺”,空隙、缺口(2)如果不是正午半夜日光,这里指太阳(3)冲上、漫上(4)顺流而下逆流而上(5)飞奔的马快(6)激起白色浪花的急流回旋的清波(7)飞速地往下冲荡(8)甚,很(9)接连不断(10)肃杀,凄寒3.(1)极;消失(2)如果;在二、翻译句子1.到了夏天,江水漫上山陵,上行和