免费预览已结束,剩余3页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
贵池区20192020学年度第一学期期中教学质量检测高二历史参考答案一、选择题(2*2550分)1、b 2、b 3、b 4、b (材料体现的董仲舒将儒家思想做为司法审判的依据,不是强调儒家与法家思想的统一,故a错误;cd明显与材料无关,所以选b) 5、a 6、c 7、d 8、c(根据材料的“只能扩大相权-来修补封建专制制度”并结合所学知识可知黄宗羲等人仍旧属于封建地主阶级,提出的思想是传统思想的继承与发展,故c正确,abd均不符合题意) 9、b 10、c11、c 12、b 13、a (文艺复兴宣扬人文主义,反对封建神学,宗教改革要求摆脱罗马教廷权威,故a正确;宗教改革主张建立强大的世俗王权。故b错误;文艺复兴和宗教改革对古代文化没有很大差异,故c错误;无论文艺复兴还是宗教改革,均没有试图摆脱宗教的束缚,故d错误) 14、b 15、a 16、d(西方启蒙和现代化是社会发展水到渠成的必然结果,而中国的启蒙和现代化是由于西方国家的侵略打破了常规的顺序,故d正确;中西方政治制度传统文化的不同与这种先后差异无必然联系。ab两项排除;资本主义发展程度差异不会影响启蒙与现代化的前后关系,只是影响启蒙与现代化的时间,所以c错误 ) 17、c 18、a 19、b 20、c 21、a 22、b 23、a 24、c 25、d 二、非选择题(共三题,50分)26. (22分)(1)目标:培养德才兼备的人才。(2分) 贡献:主张“有教无类”;首创私学。(4分)(2)主张:重视学生封建伦理道德(三纲五常)的培养。(2分) 影响:适应了统治阶级的政治需要,有力地维护了封建专制统治。(4分)(3)职能:培养人才(养士);监督、议政。(4分) 主张:反对君主专制。(2分)(4)因素:时代需要;统治者要求;古代思想家、教育家的影响等。(4分)27(16分)1.(1)变化:一度领先直至宋元时期达到顶峰,明清时期逐渐落后于世界。(2分)(2)原因:自给自足的自然经济仍占据统治地位,极大的限制和束缚了社会生产力的发展;日益没落的封建制度抑制了近代科学技术的产生;明清统治者实行文化专制统治(或大兴文字狱),禁锢了思想,不利于自然科学的研究发展;推行海禁和闭关锁国政策,阻碍了中西方科技文化交流;中国传统科技自身存在的缺陷,如注重实用、忽视理论研究,注重经验缺少实验等特点,也阻碍了科学研究的深入发展和突破;西方近代科学的兴起和发展。(6分,任答五点即可)2.(1)特点:重视科学观察与实验(或以科学观察和实验为基础)。(2分)(2)条件:14、15世纪以来,欧洲资本主义的兴起和发展,既为近代自然科学的产生和发展 提出了需要,又奠定了物质基础;文艺复兴、宗教改革等促进了人们的思想解放,面向现实世界重视实践的风气促进了近代自然科学的迅速发展资产阶级革命兴起,资本主义制度的建立与扩展,为近代自然科学的发展提供了制度保障;科学实验的兴起奠定了近代自然科学的实践基础;科学团体的建立推动了科技成果的取得;科学家的不懈努力和奉献精神,进一步促进了近代自然科学的发展。(6分,任答四点即可)28.(12分)论题:近代西方社会经济的发展推动人文主义精神思潮涌动。(2分)阐述:13、14世纪随着欧洲资本主义萌芽的出现和发展,新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制,在复兴希腊罗马古典文化的名义下发起了弘扬资产阶级思想文化的文艺复兴运动。这一时期人文主义精神的核心体现在以人为中心而不是以神为中心,肯定人的价值和尊严。1718世纪,欧洲资本主义经济进一步发展,资产阶级力量壮大,启蒙思想家们进一步发展了人文主义思想,对封建专制制度及其精神支柱天主教会进行猛烈批判,宣言天赋人权、三权分立追求自由、平等、民主和法制描绘了未来“理性王国”的蓝图,为资产阶级取得统治地位提供了思想上
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026江苏南通职业大学招聘人事代理2人备考题库附答案详解(综合题)
- 婴幼儿辅食添加操作标准流程
- 三高人群膳食调理指南
- 肩周炎专项理疗方案
- 职前英语教师教学焦虑的多维度解析与应对策略探究
- 垂直起降坪市场调研报告2025年中小企业航空服务市场分析
- 生态廊道植被恢复性养护施工方案
- 2026年许昌职业技术学院单招职业技能测试题库附答案详解
- 睢阳区东方街道招聘社区网格员考试试题附答案详解
- 灵台县中台镇招聘社区网格员备考题库附答案详解
- 2026上半年四川遂宁产业投资集团有限公司招聘11人笔试备考题库及答案解析
- 企业采购管理合规性审查检查清单
- 【新教材】人美版劳动六年级下册项目四 任务二 缎带绣美化束口袋(教学课件)
- (2026版)《中华人民共和国生态环境法典》培训
- 水库反恐怖防范工作制度
- 2025年国库集中支付试题及答案
- 安全生产“六化”建设指导手册解读培训
- 2026幼儿园大班幼小衔接课件
- 安徽省市政设施养护维修工程计价定额2022 下册
- DB46∕T 722-2025 古树名木健康诊断技术规范
- 2026天津市津鉴检测技术发展有限公司招聘工作人员14人笔试备考试题及答案解析
评论
0/150
提交评论