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现行高中语文第二册基础知识完全手册/ 2008-5-23 15:02:00 现行高中语文第二册基础知识.一、常见常用字音的分辨1多音字的分辨高兴（xng） 宿命（S） 狼藉、蹈藉(j )兴许（xng ） 星宿（xi） 蕴藉(ji)隽永（jun） 咬文嚼字（jio） 登载现行高中语文第二册基础知识 .一、常见常用字音的分辨 1多音字的分辨 高兴（xng） 宿命（S）狼藉、蹈藉(j) 兴许（xng ）星宿（xi） 蕴藉(ji) 隽永（jun） 咬文嚼字（jio） 登载(zi) 隽秀(jn) 咀嚼(ju)载体（zi） 禁止（jn） 着数（zho） 校对（jio） 忍俊不禁(jn)着迷（zho） 上校（xio） 着落（zhu） 的确如此（d）剥皮（bo） 有的放矢（d） 生吞活剥(b) 2形近字的分辨 杀戮(l) 偈子(j) 搁浅(qin) 戳穿（(chu) 遏止（） 栈道（zhn） 拜谒( y) 回溯（S） 谆谆(zhn)滥调（1n） 朔风（shu）淳朴（chn） 槛车（jin） 膨胀(zh ng)啼哭（t） 付梓（z） 涨幅(zhng) 谛听（d） 萃萃(shn) 肆意（S） 猝然（c）恪守（k） 肄业（y） 淬火（Cu） 胳臂(g) 饿殍遍野( pio) 脉络（(1u) 桴鼓相应（(f) 二、常见常用字形的分辨 致（淋漓尽致） 牍（尺牍)谛（谛听） 至（至死不屈） 椟（买椟还珠） 蒂（瓜蒂） 即（不即不离） 瞒（隐瞒） 滥（泛滥） 既（既往不咎） 懑（愤懑） 槛（兽槛） 谬（谬种） 妨（妨碍） 磋（磋商） 缪（绸缪） 防（防止） 搓（搓手） 渡（过渡） 褪（褪去冬衣） 雀（鸦雀无声） 度（度过） 退（退色） 鹊（声名鹊起） 札（札记） 炫（炫目） 沧（沧海） 扎（扎实） 眩（眩晕） 苍（苍茫） 揖（作揖） 矫（矫揉） 辑（编辑） 娇（娇生惯养） 缉（通缉） 骄（骄傲）. 三、词语解释 1寒暄xun):（问）寒（问）暖。指见面时谈些天气冷暖之类的应酬话。暄温暖。 2百无聊赖：指生活上或感情上没有寄托。 3. 间（jin）或：偶尔。 4踌蹰(chu ch)：也作“踌躇”。犹豫，如颇费踌躇。得意的样子，如满志。 5形骸(hi )：人的形体。 6沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。沸反，像沸水一样翻腾。盈，满。 7天地圣众歆(xn)享了牲醴(1)和香烟：天地间的众神享用了祭祀的酒肉和香火。歆：指神享用祭品。牲，原指祭祀用的牛、羊、猪，后来泛指祭祀用的肉类。醴，甜酒。香烟，香烛的烟火。 8情窦(du)初开：指刚懂得爱情（多指少女）。 9. 藕断丝连：比喻表面上已经断了关系，实际上仍然挂牵着（多指爱情上的）。 10讥诮(qio)：冷言冷语地讥讽。 11安然无恙：安安稳稳地，没有受害。 12战战兢兢：形容因害怕而发抖的样子。形容小心谨慎 的样子。 13怂恿(sng yng):鼓动别人去做（某事）。 14. 蹩（bi）进：躲躲闪闪地走进。 15. 甚嚣尘上：形容人声喧嚷，尘土飞扬现多指某种言论十分嚣张（含贬义）。 16自诩：自夸 17吝啬：小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。 18残羹冷炙：吃剩的饭菜，借指贵族的施舍。炙，烤肉。 19礼尚往来：礼节上重视有来有往。尚，祟尚，重视。 20.冠冕堂皇：很体面，有气派。冕，古代帝王的礼帽。 21玄虚：用来掩盖真相、使人迷惑的手段。 22国粹：国家文化中的精华。 23畏葸：畏惧。 24. 睥睨：斜着眼看，侧目而视，有厌恶或高傲之意。 25. 锱铢必较：为很少的钱或很小的事争个不休 26岑寂：寂静。 27付梓：古时用木版印刷，在木版上刻字叫梓，因此把稿件交付刊印叫付梓。 28. 疏朗：稀疏透明、通透明亮的意思。 29丰腴：丰满。 30顺理成章：原指写作遵循事理，自成章法，后来多用来指说话、做事合乎情理，不违背常例。 31. 迥然：形容差别很大 32绝伦：独一无二，没有可以相比的。伦，同类，同等。 33抑或：连词，表选择关系。 34毋庸赘言：无须多说话。 35回溯：回顾，回忆。 36销魂勾魄：意谓失掉了魂魄。多形容人因十分景仰、倾倒而失去常态。 四、词语辨析 1简捷简洁 原句：“还不是那祥林嫂？”那短工简捷的说。（祝福） “简捷”表示直截了当，干脆利落，多用来形容速度快，如“这种计算法十分简捷”；“简洁”指说话、写文章等简明扼要，没有多余的话，如“这篇论文简洁有力”。 2. 偶尔偶然 原句：但随后也就自笑，觉着偶尔的事，本没有什么深意义，而我偏要细细推敲，正无怪教育家要说是生着神经病。（祝福） 觉得要来的事情，已经过去心地已经渐渐轻松，不过偶然之间，还似乎有些负疚。（祝福） 二者都指不经常，都是副词。区别：“偶尔”指次数少，“偶然”除了指次数少外，还有不是必然的意思。 3震动振动 原句：女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。（荷花淀） 两者都指物体运动，动词。区别是“振动”指物体通过一个中心位里，不断做往复运动，摆动多次。“震动”，指颤动，使颤动，物体受外力影响而迅速、剧烈地颤动，多指一次；重大的事情、消息等使人心不能平静。 4放肆放纵 原句：她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想这样一件不可能的事情。（边城） 二者都表示任意随便，不拘束。其区别是“放肆”是形容词，指任意、随便，不守规矩，不讲礼貌，如“她很放肆地去想这样一件不可能的事情”。“放纵”是动词，指毫无拘束或放任纵容，可以带宾语。如“我的感情的潮水在放纵奔流”。 5怂恿纵容 原句：在恋爱方面，特别是在婚姻方面，怂恿总要起很大的作用的。（装在套子里的人) “怂恿”指暗中或公开地指使、鼓动别人干坏事，如“怂恿学生上街游行”；“纵容”指对坏行为放任不管，如“看着他们越滑越远，你却一味纵容”。 6垂头丧气灰心丧气 原句：他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们。（装在套子里的人） 二者都指“受到挫折而消沉”，有时可以互换。区别是“垂头丧气”是消沉、沮丧情绪的外露，着重指一时的神态，如“他把门使劲一关，垂头丧气地坐在沙发上”“灰心丧气”即心灰意冷，非常失望，着重指比较长期的心绪，如“受到挫折后，不要灰心丧气”。 7走投无路日暮途穷 原句：她真是走投无路了，只好来求老主人。（祝福） 二者都表示前景不好，但侧重点有所不同。前者重在形容走到无投身之地，前无生路；后者本指太阳下山，路到尽头，比喻陷人绝境。 8 藕断丝连牵肠挂肚 原句：女人们到底有些藕断丝连。（荷花淀) 二者都表示关系亲密，挂念在心。不同的是，所指的对象不同：“藕断丝连”主要用于男女之间的亲密，比喻男女间没有彻底断绝关系“牵肠挂肚”形容非常挂念，很不放心，指对包括夫妻在内的亲人的牵挂。 9吝啬吝惜 原句：我只想鼓吹再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”。（拿来主义） 二者都有过分爱惜而不舍得的含义。吝啬，形容词，着重指财物当用不用，在句中常作谓语或定语，还常作补语。如：老葛也太吝啬了，孙子给他干完活，他连一顿饭也不留吝惜，动词，指因过分爱惜而舍不得拿出，宾语常是钱财、生命、力量等以及具体的物品如：只要学生们肯积极求知，做老师的从不吝惜自己的休息时间，为的是多解答一些问题。 10自夸自诩 原句：尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给予，不想取得。（拿来主义） 两者都是动词。自夸：强调夸大地显示自己的本领、功劳等。例如：他自夸为神枪手，其实不然。自诩：强调自己夸大自己的才能。是书面用语，口语中不用。 11保护庇护 原句：和我们年龄相差得极多的小辈，我们能容忍这种人，并且会喜欢而给以保护。（读伊索寓言） 二者在感情色彩上有所不同，“庇护”多指袒护，含贬义；“保护”是褒义词。 12原形原型 原句：如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，那我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形。（米洛斯的维纳斯）. “原形”指原来形状或本来面目（含贬义）。“原型”指原来的类型或模型。 13. 擅用善用 原句：这是一个善用联想意义的例子。（咬文嚼字） 擅用，擅自运用，对不在自己的职权范围以内的事情自作主张；善用，善于运用，指某方面有特长。 14.精练精炼 原句：文学是艰苦的事情，只有刻苦自励，推陈出新，时时追求思想情感和语言的精练与吻合，你才会达到艺术的完美。（咬文嚼字） 二者都可指文章或讲话扼要，没有多余的词句，但“精炼”还有另外用法，还用在提炼精华，除去杂质，如“原油送到炼油厂去精炼” 文言文知识网络 一、通假字 1.过秦论 合从缔交 从，通“纵”，读zng，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为“合纵”。 倔起歼陌之中倔，通“崛”，读ju，突出。 赢粮而景从景，通“影”，读yng，影子。 鉏粗棘矜，非钻于钩戟铎也鉏 ，通“锄”，读ch 2鸿门宴 张良出，要项伯要，通“邀”，邀请。 具言臣之不敢倍德倍，通“背”，违背，背叛。 旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通“早”。 令将军与臣有郤 郤，通“隙”，隔阂。 距关，毋内诸侯 距，通“拒”，“内”通“纳”。 项王则受璧，置之坐上坐，通“座” 不者，若属皆且为所虏 不，通“否”，如果不这样。 3.归去来兮辞 趣舍万殊趣，通“趋”，往、取。 后之视今，亦由今之视昔 由，通“犹”，像。 曷不委心任去留？曷，通“何”。 4.师说 所以传道受业解惑也 受，通“授”。 或师焉，或不焉不，通“否”。 5.谏太宗十思疏 振之以威怒 振，通“震”。 二、古今异义 1当是时也 古义：这，此。今义：常用作判断词。 2于是秦人拱手而取西河之外 古义：黄河。今义：指一般江流。 3九国之师 古义：军队。 今义：指隶属于军或集团军的一个编制单位。 4流血漂橹 古义：盾牌 今义：指划船的工具。 5以为桂林、象郡 古义：“以为”是介词“以”和动词“为”的连用，其义为“把作为”，以后面省略宾语“之”，即“百越之地”。今义：常用义为“认为”。 6. 赢粮而景从 古义：背负。 今义：常用义为“胜或获得”。 7山东豪俊遂并起 古义：殽山以东，即东方诸国。今义：指山东省。 8项伯者，项羽季父也 古义：排行靠后的。今义：季节。 9秦时与臣游 古义：交往。 今义：游览，游玩。 10约为婚姻 古义：儿女亲家。今义：结婚。 11备他盗之出入与非常也。 古义：意外变故。今义：十分，极。 12披帷西向立 古义：揭开，分开。今义：覆盖或搭在肩背上。 13如今人方为刀俎，我为鱼肉。 古义：鱼和肉。 今义：鱼身上的肉 14持剑盾步走。 古义：跑。 今义：步行。 15再拜献大王足下 古义：两次。今义：又一次。 16列坐其次 古义：旁边，水边。 今义：常用于“数次”等。 17向之所欣 古义：过去，从前。今义：常用于方向，“对着”“偏祖”等义。 18凡百元首 古义：帝王。 今义：国家的最高领导人。 19傲物则骨肉为行路 古义：路人。今义：走路。 20怨不在大 古义：怨恨。 今义：责怪。 21求木之长者，必固其根本 古义：树木的根部，即在土里的那部分 今义：事物的根源或最重要的部分。 22则纵情以傲物 古义：放纵情思，骄傲。今义：尽情。 23则思虚心以纳下 古义：实指使心虚。 今义：一种美德，不骄傲。 24古之学者必有师 古义：泛指求学之人，读书人。 今义：指有专门学问之人。 25师者，所以传道受业解惑也 古义：“所”与“以”的结合，用来的（方法）。 今义：因果连词。 26吾从而师之 古义：从，跟随。而，而且。 今义：因果连词。 27无贵无贱 古义：无论。 今义：没有。 28吾师道也 古义：风尚。今义：道路，道德，说。. 29小学而大遗 古义：在小的方面学习。 今义：指与中学、大学相对的“小学”。 30师不必贤于弟子 古义：不一定。 今义：用不着，不需要。 31钩心斗角 古义：钩心指廊腰，斗角指格牙。 今义：常用来比喻用尽心机，明争暗斗。 32一宫之间，而气候不齐 古义：天气（雨雪晴阴）。今义：一个地区的气象概况（天气、气候）。 33. 韩魏之经营 古义：搜集、保存、积蓄。今义：筹划、计划、组织。 三、常见实词归类。 1.过秦论 势 致万乘之势势力，权势，名词。） 仁义不施，攻守之势异也（形势，名词。） 有蒋氏者，专其利三世矣（好处，名词。） 利因利乘便，宰割天下，分裂山河（便利的机会，名词。） 信臣精卒陈利兵而谁何（锋利，形容词。） 秦无亡矢遗鏃之费（丢失，丢掉，动词。） 之追亡逐北（逃亡，动词。在此用作名词，逃亡的军队。） 吞二周而亡诸侯（灭亡，动词。） 爱不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜，动词。） 宽厚而爱人（爱护，动词。） 北乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（在北方。） 追亡逐北（败北，动词。） 度内立法度（读d，制度，名词。） 试使山东之国与陈涉度长挈大（读du,量长短，动词。） 遗因遗策（遗留下来，动词。） 秦无亡矢遗鏃之费（遗失，丢失，动词。） 2.鸿门宾 举以予人，如弃草芥像。） 弟子不必不如师（比得上。） 沛公起如厕（到，往。） 如公屡促之，必如约（按照办。） 杀人如不能举，刑人如恐不胜（惟恐。） 如有离违，宜别图之（如果，假使。） 今肃可迎操耳，如将军不可也（而。） 秦王坐章台见相如（古人盘膝席坐。） 王曰：“何坐？曰：“坐盗。（犯罪。） 坐律谓武曰：“副有罪，当相坐。”（株连受罚。） 来归相怨怒，但坐观罗敷（因，由于。） 相如持其璧睨柱，欲以击柱（打、砸。） 秦王不肯击缶（敲击。） 击因击沛公于坐（刺杀。） 已拔赵，必移兵先击之（攻打。） 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图。） 意然不自意能先入关破秦（意料。） 久之，目似瞑，意暇甚（神情、神态。） 项王则受璧，置之坐上（安放，放置。） 沛公则置车骑，脱身独骑（放弃。） 置内外多置小门，墙往往而是（设置。） 客至未尝不置酒（摆设。） 郑人有且置履者（置办。） 置园邑三百家（设立。） 大行不顾细谨（读jn，此处指微末细节） 谨 张良曰：“谨诺。”（读jn，表恭敬语气） 谨使臣良奉白璧一双（读jn，恭敬。） 哙拜谢，起，立而饮之（感谢。） 谢 旦日不可不蚤自来谢项王（谢罪，道歉。） 乃令张良留谢（辞别。） 使君谢罗敷：“宁可共载不？（告诉，致词） 沛公不胜杯杓，不能辞（读shng，力能担挡，经得起。） 形人如恐不胜不违农时，谷不可胜食也（读shng,尽，完。） 胜秦王竟酒，终不能加胜于赵（胜过，占上风。） 此所谓战胜于朝廷（胜利，战胜。） 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（优美，好。） 十旬休假，胜友如云（有才智的，高明的。） 沛公奉卮(zh)酒为寿（读fng，献给。） 奉谨使臣良奉白璧一双（读fng，敬献。） 王必无人，臣愿奉璧往使（读Png，通“捧”。） 3.兰亭集序 引以为流觞曲水，列坐其次（旁边，水边。） 次陈胜、吴广皆次当行（按顺序。） 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火（驻扎。） 此地有崇山峻岭，茂林修竹（修长，直而高。） 修况修短随化，终期于尽（长。） 乃重修岳阳楼，增其旧制（整修，修建。） 内立法度，务耕织，修守战之具（修理，维修） 未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀（面对。） 临把酒临风，其喜洋洋者矣（面对。） 据亿丈之城，临不测之渊，以为固（站在高处。） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也（接近。） 所以兴怀，其致一也（情趣。） 罗敷前致词（表达，传达。） 致假舆马者，非利足也，而致千里（到达。） 不爱珍器重宝肥饶之地、以致天下之士（招致，罗致。） 不专心致志，则不得也尽，极。） 况修短随化，终期于尽（至，及。） 期期年之后，虽欲言，无可进者读j ，一整（年、月）。 父与君期日中，日中不至，则是无信（约定。） 4.归去来兮辞 振长策而御宇内（马鞭。） 策策扶老以流憩（扶着。） 退而论书策（古代写字用的竹简，借代文章。） 惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策（政策。） 三人行，必有我师焉（行走。）. 行善万物之得时，感吾生之行休（将要。） 李白乘舟将欲行（远行。） 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣（行为） 5.师说 从惑而不从师（跟随。） 见渔人，乃大惊，问所从来（自。） 传师道之不传也久矣（流传。） 六艺经传皆通习之（传文，解释经书的著作） 术业有专攻（研究。） 攻不可胜者守也，可胜者攻也（攻打。） 他山之石，可以攻玉（雕琢。） 6.阿房宫斌 族秦者秦也，非天下也（灭。） 族士大夫之族，日师日弟子云者（类。） 山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。） 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（索取。） 取青，取之于蓝，而青于蓝（提取。） 今入关，财物无所取（拿。） 六王毕，四海一（统一。） 楚人一炬，可怜焦土（数词。） 一黄鹤一去不复返（一旦。） 而或长烟一空，皓月千里（全部。） 上食埃土，下饮黄泉，用心一也（专一） 合从缔交，相与为一（一体。） 7.谏太宗十思疏 必固其根本（使稳固。） 根不固而求木之长（稳固。） 固殽函之固（坚固，特指地势险要，城郭坚固。） 群臣固守以窥周室（坚决，顽强，形容词。） 管仲固谏不听（坚持。） 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛（本来。） 求木之长者，必固其根本（追求。） 求予尝求古仁人之心（探求。） 客之美我者，欲有求于我也（请求。） 不求闻达于诸侯（追求。） 简简能而任之（挑选选拔。） 昭王读法十余简而睡卧矣（书简） 克终者盖寡（能够。） 克克己复礼以为仁（克制。） 操遂能克绍（战胜，攻破。） 臣闻求木之长者，必固其根本（读zhng，生长。） 带长鋏之陆离兮（读chng，与“短”相对） 长茅檐长扫净无苔（读chng，经常。） 老有所养，幼有所长（读zhng，抚养。） 身无长物（多余的。） 董虽董之以严刑（监督。） 余将董道而不豫兮（正。） 文武并用，垂拱而治（治理得好） 治医之好治不病以为功（医治。） 不效则治臣之罪（惩治。） 四、词类活用 1名词活用 (1)名词活用作动词 履至尊而制六合（名词“履”带补语“至尊”，用作动词，登上。） 子孙帝王万世之业也（名词“帝王”带省略介词“于”的补语“万世”，用作动词，称帝，称王。） 然陈涉瓮牖绳枢之子（名词“瓮”“绳”分别带宾语“牖“枢”，用作动词，用瓮作，用绳系。） 将数百之众（名词“将”带宾语“数百之众”，用作动词，率领。） 序八州而朝同列（名词“序”带宾语“八州”，用作动词，安排，布置，申为“统辖”。） 鞭笞天下（名词用作动词，奴役。） 又有清流激湍，映带左右（像衣带一般环绕。） 或棹孤舟（名词用作动词，划。） 则思江海下百川（方位名词，用作动词，居于之下。） 吾从而师之（名词意动用法，“以为师”。） (2)名词作状语 有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（名词“席”“包”“囊”分别作“卷”“举”“括”的状语，表示动作行为的状态，为“像席子一样”“像包裹一样”“像口袋一样”。） 天下云集响应（名词“云”“响”分别作“集”“应”的状语，表示动作行为的状态，为“像云一样”“像回声一样”。） 赢粮而景从（名词“景”作“从”的状语，表示动作行为的状态，像影子一样。） 内立法度外连衡而斗诸侯（方位名词“内”“外”分别作“立，“连”的状语，表示行为动作的方向，为“对内，“对外”。） 南取汉中（方位名词“南”作“取”的状语，表示行为动作的方向，向南。） 园日涉以成趣（作状语，一天天地。） 时矫首而遐观（作状语，时时，时常。） 廊腰缦回，檐牙高喙（“缦”原为一种帛，名词。现作“回”的状语，像缦一样。） 骊山北构而西折（名词“骊山”作状语，表示动作行为“构”的处所，在骊山。方位名词“北”“西”作状语，分别表示动作行为“构”“折”的方向，“向北”“向西”。） 蜂房水涡，矗不知几千万落（名词“蜂房”“水涡”作状语，表示动作行为“矗”的状态，“像蜂房，“像水涡”。） 2形容词活用 会盟而谋弱秦（形容词使动用法，使弱，削弱。） 尊贤而重士（形容词“重”带宾语“士”，用作动词，敬重、看重。） 且夫天下非小弱也。（形容词“小”“弱”受否定副词“非”修饰，用作动词，缩小、削弱。） 眄庭柯以怡颜（使动用法，使颜怡。） 倚南窗以寄傲（形容词作名词，自足自得的心情。） 极视听之娱（形容词作动词，穷尽。） 秦孝公据殽函之固（形容词作名词，坚固的地势。） 以愚黔首（使愚昧，形容词使动用法。） 以弱天下之民（使减弱，形容词使动用法。） 齐彭殇为妄作（用作动词，同样看待） 引以为流觞曲水（使动用法，使弯曲。） 犹不能不以之兴怀（使动用法，使兴。） 悦亲戚之情话（形容词意动用法，以为悦。） 乐琴书以消忧（形容词意动用法，以为乐。） 此其志不在小（形容词用作名词，小事。） 必固其根本（形容词使动用法，使稳固。） 则思知止以安人（形容词使动用法，使安定。） 则思虚心以纳下（形容词使动用法，使虚。） 惧谗邪（形容词活用作名词，爱说坏话陷害别人的邪恶之人。） 则思正身以黜恶（形容词使动用法，使正。） 择善而从之（形容词用作名词，善良的人。） 何必劳神苦思（形容词使动用法，使疲倦。） 屈贾谊于长沙（形容词使动用法，使屈居。） 而耻学于师（形容词的意动用法，以为耻辱。）. 是故圣益圣，愚益愚（“圣”，形容词用作名词，圣人；“愚”，形容词用作名词，愚人。） 小学而大遗（“小”“大”，形容词用作名词，“小的问题”“大的问题”。） 年十七，好古文（形容词用作动词，喜爱。） 3动词活用 流血漂橹（动词使动用法，使漂浮。） 吞二周而亡诸侯（动词使动用法，使亡，灭亡。） 却匈奴七百余里（动词的使动用法，使退却。） 序八州而朝同列（动词的使动用法，使朝拜。） 外连衡而斗诸侯（动词使动用法，使相斗。） 项伯杀人，臣活之（使动用法，使活，救活。） 策扶老以流憩（动词作状语，没有定规地，随时随地。） 足以极视听之娱（动词作名词，耳目。） 彼童子之师，授之书而习其句读者（使动词，使学习。） 后人哀之而不鉴之（“哀”，为动用法，为哀。“鉴”，意动用法，以为鉴。） 五、特殊句式 1.判断句 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 楚左尹项伯者，项羽季父也 此亡秦之续耳 死生亦大矣 道之所存，师之所存也 师者，所以传道受业解惑也。 朝歌夜弦，为秦宫人。 灭六国者六国也。 族秦者秦也。 2倒装句 (1)宾语前置 大王来何操大王来操何 沛公安在沛公在安 复驾言兮焉求（反问句代词作宾语前置。“焉求”即“求焉”，为什么。） 胡为乎遑遑欲何之？（疑问句宾语前置。“何之”即“之何”。） 句读之不知，惑之不解不知句读，不解惑。 (2）定语后置 (3）介词结构后置 欣于所遇于所遇欣 不能喻之于怀不能于怀喻之 亦将有感子斯文亦将于斯文有感 师不必贤于弟子师不必于弟子贤 多于市人之言语于市人之言语多 其闻道也固先乎吾其闻道也固乎吾先 3被动句 戍卒叫，函谷举（被攻占。） 不者，若属皆且为所虏（表被动。） 吾属今为之虏矣（表被动。） 身死人手，为天下笑者，何也（表被动。） 既自以心为形役（表被动。） 4省略句 聚之（于）咸阳 (六国）尝以十倍之地 (秦）因利乘便，宰割天下，分裂山河 以（之）为桂林、象郡 (百越之君）受命（于）下吏 铸以（之）为金人十二 然后（始皇）践华为城 具告（之）以事 寓形（于）宇内复几时 (其）爱其子，择师而教之 (人）问之，（其）则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。”（ 阿房宫）五步一楼，十步一阁 (阿房宫）骊山北构而西折，直走咸阳 5固定句式 何辞为（为什么呢。） 吾孰与城北徐公美（与比，哪一个） 奚以之九万里而南为（表示反问，译为“哪里用得着呢”。） 六、常见虚词用法 其皆出于此乎又杂植兰桂竹木于庭（在。） 室西连于中闺（和。） 于师不必贤于弟子其制稍异于前（比。） 而耻学于师（向。） 不拘于时（被。） 或日：六国互丧，率赂秦耶或曰：此东海也（有人，代词。） 或以为死，或以为亡（有的有的） 或则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（也许） 或得日，或否（有的，代词。） 残贼公行，莫之或止（常用在否定句中加强否定语气。） 余以乾隆三十九年十二月（在。） 余始循以入（表顺承，相当于“而”。） 回视日观以西峰（和“上，“下”等连用，表示时间、方位、数量的界线。） 自唐显庆以来（表示时间、方位、数量的界线。） 是时以大中承抚吴者为魏之私人（介词，凭借，身份。） 夫夷以近，则游者众（并列关系。） 以余与四人拥火以人（顺承关系，前者是后者的方式或手段。） 以其求思之深而无不在也（因为，连词。） 则思无以怒而滥刑（因为，介词。） 盖在殷忧，必竭诚以待下将有作，则思知止以安人（来。） 虽董之以严刑方其系燕王父子以组（用。） 故临崩寄臣以大事也（把。） 与其所以失之者（介词，与“所”组成“的原因”。） 可以知之矣（介词，“凭借”。） 而半山居雾若带然（名词词尾，“的样子”。） 有穴窈然即今之傫然在墓者也（形容词词尾，“的样子”或“地。” 然 然五人之当刑者，意气扬扬（不过，但是） 不然，令五人者保其首领以老于户牖之下（这样，那样) 沛公然其计，从之（认为是对的。） 然视其左右然余居于此（然而，连词。） 佯狂不知所之者辘辘远听，杳不知其所之也（到、往、去，动词。） 顷之（凑足音节。） 吾妻死之年（那。） 之抚之甚厚（她。） 师道之不传也久矣（用在主谓之间，取消独立性。） 人皆得以隶使之（代词，他们。） 非常之谋难于猝发一日之内，一宫之间（的，结构助词。） 秦人视之，亦不甚惜（它，即掷弃的珍宝，代词） 桓侯故使人问之（特意。） 故既克，公问其故（原因。） 从六国破亡之故事豫章故郡，洪都新府（旧，形容词。） 故不战而强弱胜负已判矣（所以，因此，连词。） 彭蠡之口有石钟山焉（无义，语气词。） 硿硿焉盘盘焉，困困焉（同“然”，相当于“地”“的样子”，作词尾。） 焉微波入焉（相当于“于是”，即“到那里”，兼词。） 或师焉，或不焉（语气词，不译。） 且焉置土石（于何，在哪里。） 焉用亡郑以陪邻（怎么。） 不敢言而敢怒（表转折，连词。） 谁得而族灭也徐而察之，则山下尽石穴罅（表修饰，连词。） 授之书而习其句读者得双石于潭上，扣而聆之骊山北构而西折（并而列，连词。） 某所，而母立于兹（你、你的，代词。） 往往而是（连接状语和中心词，相当于“地”，也可以不译，连词。） 郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详（但是。） 为国者无使为积威之所劫哉（前一个“为”是“治理”，动词。后一个“为”是“被”，介词。） 邯郸为郡（成为，动词。） 独其为文犹可识，曰“花山”（有，动词。） 于人为可讥（是，动词。） 为轩东故尝为厨（做过。） 以荆卿为计且立石于其墓之门，以旌其所为（wi，动词，作为。） 其为时止十有一月耳（wi，与“时”或“期”搭配，译为从时间的长短上看。） 老臣以姐为长安君计短也（wi,替，介词。） 某所，而母立于兹（地方。） 所吾妻死之年所手植也（“所”与“手植”组成名词性词组，是“的”。） 恩所加，则思无因喜以谬赏（所十动词，表名词意思，所施加的。） 山峦为晴雪所洗（“为所”表被动。） 所以师者，所以传道受业解惑也（用来的。） 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（的原因。） 日初出大如车盖（物，用来遮盖的东西。） 盖盖失强援，不能独完（表原因，可译为“大概”，连词。） 况刘豫州王室之胄，英才盖世（超过。） 盖其又深，则其至又加少矣（大概，副词，表推测。） 吾其还也（还是，语气词。） 尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎（岂，难道，表反问） 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎（大概，表推测。） 其尔其无忘乃父之志（副词，用在句中，表期望。） 何其衰也（副词，加强语气。） 于乱石间择其一二扣之（其中的，代词。） 问其深，则其好游者不能穷也（代词，那些。） 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（代词，自己。） 以其乃华山之阳名之也（是，在，表判断。） 乃今其智乃反不能及，何也（竟然，表转折。） 良乃人，具告沛公（于是，就。） 穷且益坚，不坠青云之志（反而，转折关系。） 北山愚公者，年且九十（将，将近。） 且存者且偷生，死者长已矣（姑且。） 不者，若属皆且为所虏（将要。） 臣死且不避，卮酒安足辞（尚且。） 兰亭已矣，梓泽丘墟（了，表感叹） 矣前人之述备矣（了，表陈述） 太后曰：“敬诺。年几何矣？”（了，表疑问。） 于其身也，则耻师焉（却，表转折。） 则三人行，则必有我师（就，表条件。） 此则岳阳楼之大观也（就是，表判断。） 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，语气词。） 夫夫大国，难测也，惧有伏焉（句首发语词。） 予观夫巴陵胜状（代词，那。） 乎其闻道也亦先乎吾（于。） 夫庸知其年之先后生于吾乎（呢，反问。） 师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（用在句中，舒缓语气，译为“啊”或不译） 也斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也（陈述句句末，“啊”。） 孔文子何以谓之文也（句末，反问，“呢”。） 为国者，无使为积威之所劫哉（的人。） 谁为大王为此计者（句末疑问助词。） 者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（用在时间副词后，助词。） 亚父者，范增也（句中提顿。） 或异二者之为，何哉（代词。） 水何澹澹（多么。） 何豫州今欲何至（哪里。） 不然，籍何以至此（什么） 徐公何能及君也（怎么。） 思国之安者，必积其德义（安定） 安燕雀安知鸿鸽之志哉（怎么。） 项王日：“沛公安在？（哪里。） 衣食所安，弗敢专也（享受。） 哉何必劳神苦思，代百司之职役哉（呢。） 岂人主之子孙则必不善哉（吗。） 文学常识网络 1. 契诃夫（1860-1904):19世纪末期俄国杰出的批判现实主义作家，举世闻名的短篇小说巨匠和著名的剧作家。短篇小说代表作有套中人变色龙苦恼万卡等，剧本有万尼亚舅舅樱桃园。 欧美三大短篇小说家：法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧亨利。 2沈从文：现代作家。代表作有中篇小说边城，散文湘西散记等。 3孙犁：现代小说家、散文家。其代表作有长篇小说风云初记，中篇小说铁木前传，