陕西省2020届高三语文4月教学质量检测卷（二）（PDF）

语文 答 年陕西省高三教学质量检测卷 二 语文 答案详解 参考答案 命题意图 本题考查筛选并整合文中信息的能力 解题思路 由原文第三段 部分社会公众对教育惩戒 问题存在着不太合理的认识 有些人认为 可知 选项内容只是一部分人对教育民主的认知 参考答案 命题意图 本题考查分析论点 论据和论证方法的 能力 解题思路 文中引用古训是为了证明 教育惩戒作为一 种教育和管理学生的方式 在中国教育史上由来已久 参考答案 命题意图 本题考查筛选并整合文中信息的能力 解题思路 偷 换 概 念 原 文 是 教 育 惩 戒 不 是 教育惩戒权 根据原文 为此 有人发出了这样 的感慨 学 生 怎 么 学 会 敬 畏 和 遵 守 规 矩 可 知 选项说法有误 且表述过于绝对 无中生有 原文 只是说 这是一个非常重要的课题 并没有对教师 和家长是否合格做出具体评判 参考答案 命题意图 本题考查筛选并整合文中信息的能力 解题思路 以偏概全 且 就能落实 过于绝对 根据 材料二第二段内容可知 要落实好快递柜服务新规 除 了选项中叙述的内容之外 原文还提到 快递员也要严 格遵守行业规范 必须依照与用户约定的要求提供 服务 不能仅顾自己方便 给消费者造成不便 参考答案 命题意图 本题考查筛选并整合文中信息的能力 解题思路 表述绝对 材料一中说有些快递公司会给 快递员补贴或返还费用 所以并不是使用快递柜产生 的费用都由快递员承担 参考答案 快递柜取件在规定时间内是免服务费 的 给消费者带来了便利 快递员通过智能快递柜 派件 效率提高很多 部分消费者对送货上门的需 求不太强烈 出台的一些管理办法促使快递柜提供 商的管理逐渐趋于规范 每点 分 答出三点即可 其他答案若合理也可酌情给分 命题意图 本题考查分析和概括文本内容的能力 解题思路 智能快递柜存在并发展的理由 主要体现 在快递柜的出现给消费者及快递员都带来一定的便 利 并且已经被消费者接受 同时 各项制度的出台也 为规范快递柜的管理提供了保障 参考答案 命题意图 本题考查鉴赏文学作品的表现手法 分析 文本内容的能力 解题思路 小说没有运用 反讽 笔法 这里用的是反 复 突出方先生的讲课方式完全脱离儿童的天性 参考答案 小说以第三人称的 全知视角 来写 仿佛 作者站在 他 的身后 对 他 施以特写镜头 全方面地 描摹与记录 他 的幻想和遐思 分 这样写一方面 使得作者能够灵活自如地周游于被叙述对象之间 不 受时间和空间限制 拥有更大的叙述空间 分 另一 方面有利于作者客观地再现课堂生活 对现实的批判 更为客观和公正 分 命题意图 本题考查鉴赏小说的表现手法的能力 解题思路 首先要明确 全知视角 的核心要义 即叙 述者处于全知全能的地位 作品中的人物 故事 场景 等无不处于其主宰之下 调度之中 然后从叙述自由 和客观公正两个方面分别分析 一方面使得叙述自由 灵活 不受时空限制 另一方面客观地再现课堂生活 对现实的批判更为客观和公正 分析时要结合文本内 容 不能 只贴标签 参考答案 本文所描写的枯燥乏味的课堂是旧中国学 校教育的一个缩影 与 教育小说 的主题非常契合 分 小说中照本宣科的先生和多次走神的学生形象 真实地再现了当时紧张而漠然的师生关系 分 小说 用冷峻观世的视角 带领读者走进儿童的灵魂世界 呼吁 学校教育必须与儿童天性和自然融合起来 体现了叶圣 陶先生先进的教育理念 分 命题意图 本题考查鉴赏小说的主题和表现手法的 能力 解题思路 题干 选用本文的理由 实际上是赏析文章 的精妙之处 结合小说的特点 可以从小说的主题定 位 人物形象和创作动机等角度进行分析 从小说主 题来说 教育小说 能够选择这篇文章 因为其主题与 学校教育有关 从人物形象的塑造来说 小说中照本宣 科的先生和多次走神的学生 真实地再现了当时紧张 而漠然的师生关系 极具典型意义 从创作动机来说 小说用冷峻观世的视角 呼吁学校教育必须与儿童天 性和自然融合起来 体现了叶圣陶先生先 进的教 育 理念 参考答案 命题意图 本题考查文言断句的能力 解题思路 始 译为 当初 始 后应断开 排除 项 坐僚婿累 中的 坐 译为 因 获罪 累 是 连累 之意 而 下徙 译为 向下调职 因而 累 后应断开 排除 项 谢 译为 道歉 谢罪 色泰 定 的主语是 苏良嗣 因此应在 谢 后断开 排除 项 故选 项 参考答案 命题意图 本题考查了解并掌握常见的古代文化知 识的能力 解题思路 左右相国 错 应是 左右丞相 选项中 语文 答 的 左相即是左相国 错误 相国 起源于春秋 初称 之为相邦 是战国秦及汉朝廷臣最高职务 汉王刘邦 即汉王位后 后代为避讳改称相邦为相国 相国 与 丞相 一职是完全不同的 史记 中记载了相国和丞 相是同时并存的职务 而且相国地位高于丞相 后世 沿袭 文中的苏良嗣是参与政事的 因而 左相 应是 左丞相 而非 左相国 参考答案 命题意图 本题考查归纳内容要点 概括中心意思的 能力 解题思路 数次劝谏皇帝要鼓励官员自给自足 于 文无据 文中 尚方监裴匪躬案诸苑 建言鬻果蔬 储 利佐公上 而苏良嗣是持反对意见的 参考答案 周王年少不守法度 苏良嗣多次劝谏 周王 并把那些不称职的官员绳之以法 因此 苏良 嗣很被尊重和忌惮 数 见 各 分 定语后置句 分 句意 分 在朝堂遇到薛怀义 薛怀义傲慢无礼 苏良嗣大 怒 命随从扇薛怀义耳光 拽他离开 偃蹇 批 各 分 状语后置句 分 句意 分 文言译文 苏良嗣 是京兆武功人 祖父苏振 曾任后周宕州刺 史 被封为建威县侯 高宗时 苏良嗣 任周王府司马 周王年少不守法度 苏良嗣多次劝谏周王 并把那些不称 职的官员绳之以法 因此 苏良嗣很被尊重和忌惮 皇 帝认为他与众不同 选他为荆州长史 皇帝派遣宦官到 江南采买怪竹 将在上苑种植 宦官所经过的地方都骄 纵残暴 地对待百姓 返回的途中经过荆州 苏良嗣把宦 官囚禁了 接着上奏恳切劝谏 称道 向远方求取珍贵奇 异之物导致沿路百姓疲惫不堪 这不是皇帝抑制自己仁 爱他人的主张 又由于小人私下弄权作威作福 而损害 皇帝的英明 言语非常恳切正直 奏章献上后 高宗下 诏慰劳勉励他 立即下令把竹子丢弃到江中 苏良嗣 调任到雍州 当时韦安石因明经被举荐 调任雍州乾封县 县尉 苏良嗣非常器重他 关内闹饥荒 百姓中出现人吃 人的现象 苏良嗣执政崇尚严罚 每次有盗贼出没 三日 内一定被他所擒 当时人都称他为神明 垂拱初年 升任 工部尚书 授官为纳言 被封为温国公 作为西京留守 待 遇十分优厚 尚方监裴匪亲自督造各处园林 提出要卖 掉园中的水果 蔬菜 储备钱财补贴王公大臣的建议 苏 良嗣说 公仪休是一个诸侯的相国 却能拔除园中葵菜 销毁织机 我从未听说过天子要卖水果 蔬菜来和百姓争 利的事情 这类事 就被制止了 苏良嗣 升迁为文昌 左相 同凤阁鸾台三品 在朝堂遇到薛怀义 薛怀义傲慢 无礼 苏良嗣大怒 命随从扇薛怀义耳光 拽他离开 武 后得知后 告诫 薛怀义 道 你只管从北门出入 南衙是 丞相往来之地 你不要去冒犯他 永昌元年 韦安石升任 为雍州司兵参军 当时 苏良嗣担任丞相 对韦安石道 大才须当大用 怎么能在州县空耗力气呢 他在武后面 前举荐韦安石 将其提拔为膳部员外郎 载初元年 苏 良嗣 被罢去左相之职 加官授予特进 仍参与政事 因 一向与韦方质不和 韦方质因获罪被诛杀 事件牵连到苏 良嗣 朝廷将其逮捕 后来辨明事情原委 苏良嗣因受到 惊吓 惶恐不已 拜谢时晕倒在金殿上 被送回府邸 当日 便去世 时年八十五岁 皇帝下诏命百官前往吊唁 追赠 他为开府仪同三司 益州都督 当初 苏良嗣作为洛州长 史 曾因连襟贪赃被连累而被贬官为冀州刺史 妻妹前 去道歉 苏良嗣泰然自若 道 我不知道你们连累了我什 么 在荆州时 州中有一座河东寺 是西梁皇帝萧鮞为纪 念兄长河东王萧誉所建的 苏良嗣 不知河东寺得名于河 东王 道 江 汉之间怎能称为河东 他上奏皇帝 将河 东寺改名 时人都认为他学问不够 参考答案 命题意图 本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的 能力 解题思路 诗中没有欢喜之情 颔联表达的是诗人 烦闷的心情 品着茶 无所事事 是一种无奈之情 参考答案 同 都抒发了诗人空有报国之志却无人理 解 不被赏识的忧愁和苦闷 异 本诗直抒胸臆 空 字直接道出为国事而忧 鬓生华发的感伤 而杜诗则 借物抒情 借黄鹂的空有好音无人欣赏来抒发自己不 被理解与赏识 空有报国之志的苦闷和惆怅 命题意图 本题考查鉴赏诗歌语言和表达技巧的 能力 解题思路 两首诗中都有 空 字 结合诗歌内容和诗 人的身世境遇 不难理解出他们所表达的情感 再把 该字放在具体的语境中可知 本诗直抒爱国之志 感 情真 挚 杜 诗 则 借 黄 鹂 鸟 表 达 空 有 好 音 的 苦 闷 和 惆怅 诗歌鉴赏 欧阳修一生宦海浮沉 处在政治斗争与变革的旋涡 之中 内心极度矛盾 做官与归隐的抉择总是摆在他面 前 特别是到了晚年 这种情绪更加强烈 因此诗人在 晚年任参知政事时便发出 故园三径久成荒 贤路胡为此 坐妨 的感叹 三径 即园庭内小路 后以 三径 指归隐 后所住的田园 诗人化用典故 抒发了自己 山林与田 园 之思 颔联写老病瘦骨借花取暖 烦闷的心情只有在 无聊的品茶中打发 实则写出内心的无奈 号弓 指帝 王崩殂 这里当指英宗病逝 孤 空 两字写出了皇帝病 逝后两宫争斗中自己的艰难处境以及各种怨言诽谤聚于 一身的孤苦 忧国空余两鬓霜 表达了自己在朝廷中难 以施展拳脚的悲愤和为国事忧心的伤悲 正因如此 他 已经厌烦了这种麻烦多多的宦海生涯 他希望在迟暮之 年 过上一种清静 悠闲 安定 丰富的田园生活 因而 诗人殷切地希望皇恩垂怜 实现自己的夙愿 何日君 恩悯衰朽 许从初服返耕桑 表达了诗人对田园生活的 向往及希望远离官场和世事纷扰的归隐之情 参考答案 君子博学而日参省乎己 则知明而行 无过矣 轻拢慢捻抹复挑 初为 霓裳 后 六幺 语文 答 山水之乐 得之心而寓之酒也 参考答案 命题意图 本题考查辨析并修改病句的能力 解题思路 这个复句的主语是 国潮 后面的关联词 是 不仅 也 根据主语一致的原则 关联词 应领起两个分句 因此排除 项 再阅读分句内容 可知 应是先让年轻人成为 门徒 然后才是让整个 社会始料未及 遵从由个体到整体 范围逐渐扩大的 原则 因此排除 项 曾经对 传统 充满反叛 应该 做 年轻人 的定语 排除 项 故选 项 参考答案 命题意图 本题考查正确使用词语 包括熟语 的 能力 解题思路 阳春白雪 战国时代楚国的一种高雅的歌 曲 后来泛指高深的 不通俗的文学艺术 常跟 下里 巴人 对举 曲高和寡 曲调高深 能跟着唱的人很 少 旧时指知音难得 现比喻言论或艺术作品不通 俗 能理解或欣赏的人很少 根据文意 这句话强调 从前应和的人少 因而 曲高和寡 更符合文意 源源 不断 形容连续发生 没有间断 触手可及 手一伸出 去就能触摸到 文中是指灵感源泉 用 源源不断 较 为合适 嬗变 演变 善变 易变 多变 根据文意可 知 应用 嬗变 体悟 体会 领悟 体查 亲自检查 之意 由后文中的 思考 可知 用 体悟 较为合适 故选 项 参考答案 命题意图 本题考查语言表达连贯的能力 解题思路 后句的句式是 潮流是 现在进行时 观察 选项中的句式 和后句句式相对应的是 两项 内容 应为 再流行 已经近乎 完成时 可排除 两项 项中 再流行 的传统文化 是定中结构 中心词是 传 统文化 根据文意可知 不是 传统文化近乎 完成时 而是 再流行 近乎 完成时 故选 项 参考答案 它产生 害羞 的反应与其原产地气候 有关 那么含羞草是怎么产生 害羞 反应的呢 小叶片就又展开了 命题意图 本题考查语言表达简明 连贯 准确的 能力 解题思路 第 空 根据后句 南美巴西热带地区 和 狂风暴雨 可推断空中的关键词为 原产地 气候条 件 第 空根据句后标点和后文的内容可知 所填句 子应是探讨含羞草 害羞 的原因 第 空可联系上文 的 小 叶 片 闭 合 推 断 应 填 小 叶 片 展 开 之 意 的 句子 参考答案 世界主要国家加快 商用 我国也正加 快建成 产业合作创新平台 研发关键核心技术 不断优化 发展环境 答案言之有理即可给分 命题意图 本题考查压缩语段的能力 解题思路 根据语段的第一句可概括出 世界主要国 家加快 商用 语段第二句的主语是 我国 第 二句中的 分号 提示我们第二句有两层意思 其内 容可以概括为 我国加快建成 产业合作创新平 台 研发关键核心技术 不断优化 发展环境 据 此组织语言 疏通文句 做到语言简明晓畅 不超限定 字数即可 写作指导 材料分析 这是一道任务驱动型材料作文题 强调对 考生的理想信念 爱国主义 品德修养 家国情怀 奋 斗精神等方面的考查 引导考生培育和践行社会主义 核心价值观 本题紧贴时事热点 凸显时代主题 紧 贴青年实际 指向立德树人 呼应核心素养 引领价值 观念 本题引导考生将个人置身于时代洪流中 同 时 应注意题目中明确的任务指令 准确把握特定背 景 考生要在特定的情境中以特定的身份 特定的文 体展开想象与思考 试题给考生设置了特定的写作 情境 精心选择了五个不同视角 考生应立足 当事 人 身份 在五个特定情境中任选其一 以特定的身