数学人教版九年级上册弧长和扇形面积.4《扇形面积》教学设计.doc_第1页
数学人教版九年级上册弧长和扇形面积.4《扇形面积》教学设计.doc_第2页
数学人教版九年级上册弧长和扇形面积.4《扇形面积》教学设计.doc_第3页
数学人教版九年级上册弧长和扇形面积.4《扇形面积》教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级人教新课标上册数学第24.4扇形面积教学设计西安市临潼区代王初级中学 王亚玲教学目标（1） 教学知识点： 1.通过复习推导弧长公式的过程，经历探索扇形面积计算公式的过程 2.了解扇形面积计算公式，并会运用公式解决问题（2） 能力训练要求 1.经历探索扇形面积计算公式的过程，培养学生的探索能力 2.了解弧长和扇形面积公式后，能用公式解决问题，训练学生的运用能力（3） 情感与价值观要求 1.经历探索扇形面积计算公式，让学生体验教学活动充满着探索与创造，感受教学的严谨性以及数学结论的确定性 2.通过用弧长和扇形面积公式解决问题。激发学生的学习兴趣，提高学习积极性以及应试能力.教学重点1. 推导扇形面积计算公式2. 会用公式解决问题特别是综合性强的数学问题教学难点1. 探索扇形面积计算公式2. 用公式解决实际问题教学方法学生互相交流探索 法教学准备三角板，圆规，多媒体课件教学过程（1） 创设情境复习弧长公式的推导过程及弧长公式，并强调引入新课时作业中存在的问题。从实际生活当中扇形的东西说起，让学生举出生活中哪些都是扇形的，来引出本节课的教学内容。（2） 新课讲解1. 介绍扇形具体定义，认识扇形2. 探索扇形面积的计算公式提示依据推导弧长公式的过程，学生自己探索。依据弧长公式和扇形面积公式S=nr/360，l=nr180，推导扇形的另一个面积公式S=lr2简单了解弓形面积的求法3. 例题讲解：例1 如图，水平放置的圆柱形排水管道的截面半径是0.6m，其中水面高0.3m，求截面上有水部分的面积（精确到0.01m2）.设计意图：巩固扇形面积公式，让学生明确求阴影部分面积转化为扇形与三角形面积的和差，培养学生解决问题的能力。4. 中考再现：1、（2007，四川内江）如图，这是中央电视台“曲苑杂谈”中的一副图案，它是一扇形图形，其中AOB为1200，OC长为8cm，CA长为12cm，则贴纸部分的面积为（ ） A.64c B.112c C.144c D.152c2. (2006,武汉)如图,A、B、C、D相互外离,它们的半径都是1,顺次连接四个圆心得到四边形ABCD,则图形中四个扇形(空白部分)的面积之和是_. 3.（2007，山东）如图所示，分别以n边形的顶点为圆心，以单位1为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为（ ）个平方单位 4. 已知等边三角形ABC的边长为a，分别以A、B、C为圆心，以 为半径的圆相切于点D、 E、F，求图中阴影部分的面积S. 4. 已知等边三角形ABC的边长为a，分别以A、B、C为圆心，以 为半径的圆相切于点D、 E、F，求图中阴影部分的面积S. 4. 已知等边三角形ABC的边长为a，分别以A、B、C为圆心，以 为半径的圆相切于点D、 E、F，求图中阴影部分的面积S.设计意图：通过展现历年中考试题，激发学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论