福建省南平市建瓯市芝华中学2019-2020学年高一历史上学期第一次阶段考试题（含解析）

福建省南平市建瓯市芝华中学2019-2020学年高一历史上学期第一次阶段考试题（含解析）满分100 考试时间90分钟一、选择题1.唐代诗人杜甫在望岳中有：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”的诗句。诗中“齐鲁”的出现是源于西周的分封制。受封于“齐”的是哪一类a. 功臣b. 王室子弟c. 商代贵族d. 诸侯【答案】a【解析】【详解】结合所学可知，西周分封制下分封的对象主要有王室、功臣和先代贵族，西周分封功臣姜尚于齐，故a正确；西周分封功臣姜尚于齐，姜尚不属于王室子弟、商代贵族，排除bc；西周分封功臣姜尚于齐，西周分封王室、功臣和先代贵族做诸侯，诸侯是分封的结果，排除d。2. 汉族自古以来就有“尊宗敬祖”、“认祖归宗”的传统和“每逢佳节倍思亲”的情节，追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结的形成有密切关系的是a. 世袭制b. 宗法制c. 分封制d. 郡县制【答案】b【解析】【详解】“每逢佳节倍思亲”体现的是以血缘亲情关系，这与宗法制度所体现的宗法血缘关系有关，故b项符合题意。3.西周制定了严格的分封宗法制度。东周时期商鞅军功授爵，秦末陈胜发出“王侯将相，宁有种乎”的呼号，而平民出身的刘邦坐上了皇帝的宝座。材料反映了a. 分封宗法制度被彻底废除b. 平民的社会地位得到大幅度提升c. 春秋战国“礼乐崩乱”的现状d. “血缘出身决定命运论”遭到冲击【答案】d【解析】【详解】分封宗法制度被彻底废除的说法过于绝对，汉初实行了郡国并行制，故a错误；据材料中“军功爵制”“王侯将相、宁有种乎”以及“平民出身的刘邦坐上了皇帝宝座”可知，这冲击了宗法制度，故d正确；礼乐制度崩溃指的是僭越等级秩序，与材料不符，故c项错误；材料并未涉及平民的地位，故b错误。4. 为加强对地方官吏的监督，西汉和北宋设置的官职分别是a. 御使大夫、知州b. 刺史、通判c. 刺史、知州d. 御使大夫、通判【答案】b【解析】【分析】根据所学可知，汉代设置刺史，监察地方，加强中央集权。宋朝设置通判监督地方的长官。故b正确。【详解】请在此输入详解！5.实行郡县制是秦朝中央集权制度的重要内容，下列有关秦朝郡守的说法，不正确的是a. 由皇帝任免调动b. 是郡的最高地方行政长官c. 在其辖区内没有自己的封国d. 职位世袭并有权直接任免县令【答案】d【解析】本题要求选出错误的选项。秦朝郡县制下的郡县长官由皇帝直接任免，故d项的表述错误，但符合题意，故选d。abc符合所学，但不符合题意，排除。6. 秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（ ）a. 表明军国大事是最终由朝臣议定b. 反映了皇权与相权的矛盾c. 起到了限制、监督皇权的作用d. 有利于皇帝决策时集思广益【答案】d【解析】试题分析：题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选d。a项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。b项在材料中无法体现。c项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。【考点定位】古代中国的政治制度秦中央集权制度的形成决策产生的方式。7.汉宣帝时，赵广汉出任颍川太守，“又教吏为骺筒（注：形状象瓶子，口很小，可入不可出的器具），及得投书吏民相告讦，汉得以为耳目。”这一措施a. 加强中央集权，维护国家统一b. 利于反腐惩恶，稳定社会秩序c. 限制土地兼并，削弱豪强势力d. 官民相互揭发，败坏社会风气【答案】b【解析】根据材料反映的政府采取措施让官民相互揭发，可以加强监督，减少腐败，因此这一措施有利于反腐惩恶，稳定社会秩序。故答案为b项。材料并没有体现中央对地方的监督，而是强调吏民之间相互监督，不是为了巩固统一，排除a项；材料中没有涉及土地问题，没有限制土地兼并的内容，排除c项；d项说法绝对，材料不能反映，排除。8.汉武帝特意从身份低微的士人中破格选用人才，担任侍中、常侍、给事中等职，让他们能够出入宫禁参议要政，皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领如卫青、霍去病等也参与机要。这一做法主要是为了a. 选拔道德学问优异的人才b. 改变丞相位高权重的局面c. 削弱诸侯王对中央的威胁d. 适应反击匈奴的军事需要【答案】b【解析】汉武帝为进一步分散和限制相权，实行“中朝”制度，“中朝”又称“内朝”，由皇帝左右的亲信的近臣构成，重要政事，“中朝”在宫廷内先自作出决策于是丞相、太尉、御史大夫、九卿所构成的官僚机构“外朝”成为执行机构，权力受到削弱，故b项正确，c项错误；ad项材料中没有体现出。9.汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州，到了东汉末年汉灵帝改为州牧，州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。由此可见东汉末年( )a. 皇权专制遭遇前所未有挑战b. 刺史监察地方的职能被弱化c. 君主监察百官的制度被强化d. 中央对地方的控制能力得到加强【答案】b【解析】【详解】根据材料可知, 刺史原来职能为代表中央监察地方，后来逐渐转变为州牧，可见刺史监察职能转变为地方行政长官，其监察地方的职能逐渐被弱化，b项正确。材料反映刺史监察地方的职能被弱化，与皇权专制遭遇前所未有的挑战不符，排除a。由材料可知君主监察百官的制度被弱化，排除c。东汉末年“州牧集所在州行政权、军权、财权于一身”，说明中央对地方的控制力削弱，排除d。10.东汉时期的民谣说：“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡直如弦，死道边，曲如钩，反封侯。”材料反映了a. 世官制的沿革b. 科举制兴起的背景c. 察举制的弊端d. 门第成为选才标准【答案】c【解析】据材料“举秀才，不识书，举孝廉，父别居，寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡”并结合所学知识可知，这反映了察举制举荐的人才名不副实，体现了察举制的弊端，故c项正确；察举制以品德为选官依据，不是世官制的沿革，故a项错误；察举制不等于科举制，科举制兴起的背景是九品中正制，故b项错误；察举制以品德为选官依据，不是门第，故d项错误。故选c。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“举秀才，不识书，举孝廉，父别居”，学生再结合察举制的相关知识，即可分析出察举制的弊端，据此即可正确判断。11.宋朝规定未曾担任过两任县令者，不得任监察御史之职，明代御史的人选，一般都必须是进士、举人出身才能应选。这说明中国古代a. 通过司法介入维护纲纪b. 明确监察机构相关职责c. 加强监察官员权力制约d. 重视监察官员选拔资历【答案】d【解析】材料并未提及司法部门，也没有提及维护纲纪的问题，故a项错误。材料讲的是监察人员的任职要求，而不是机构的职责与功能，故b项错误。材料并未提及权力制约的问题，故c项错误。根据题干，宋代的监察御史必须具有两任县令经历，明朝监察御史必须是进士、举人出身，两个规定都体现了监察御史的资历要求，即在工作经验、文化程度等方面的要求，故d项正确。12.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是a. 尚书省中书省门下省工部b. 中书省门下省尚书省工部c. 门下省中书省尚书省工部d. 尚书省门下省中书省工部【答案】b【解析】【详解】唐朝的三省六部的运转方式：中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省负责执行，再具体事务交由六部执行。故材料中运作程序是：中书省负责起草诏令，门下省负责封驳审议，尚书省负责执行，并交由工部开展执行，故排除acd，b符合题意。13.有学者认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，是政治文明的一大进步。从制度变革层面看这里的“进步”是指a. 中央机构行政效率提高b. 决策程序趋于规范化c. 社会阶层的流动性增强d. 分权制衡限制了皇权【答案】b【解析】试题分析：a项没有体现出“制度变革”，故a项错误；三省六部制，中书省和门下省分别掌握决策、审议，都是决策机构，决策程序有一个机构转变为两个机构，体现决策程序趋于规范化，故b项正确；c项是科举制的影响，故c项错误；中国古代政治制度分权制衡是削弱相权，加强皇权，故d项错误。考点：古代中国的政治制度秦汉政治制度的演变决策程序规范化14.宋代制定了文官执政的制度，军队不参与政治，军队的元帅亦由文官担任。宋代实行这一制度的目的是a. 限制武将滥用职权b. 加强了军队战斗力c. 保障军事决策正确d. 避免军人干政局面的出现【答案】d【解析】【详解】宋代制定了文官执政的制度，军队不参与政治，目的是防范军人干政，故d正确；材料是为了避免出现军人干政局面，并非限制武将滥用职权，排除a；“军队的元帅亦由文官担任”不利于加强军队战斗力，b错误；文官执政不一定能够保障军事决策正确，排除c。15. 宋太祖敕令子孙不得诛杀文人，他的助手赵普更有“半部论语治天下”的美谈，“万般皆下品，唯有读书高”的口号也是宋代提出来的。这反映出宋代统治者a. 强化对民间思想的控制b. 更加青睐主张改革的官员c. 重视对百姓信仰的管理d. 倡导重文轻武的治国现念【答案】d【解析】试题分析：本题考查的是对材料的理解分析能力。分析材料信息可见，宋初宋太祖敕令后世子孙不得诛杀文人，宋初名臣提出“半部论语治天下”的名言，且宋代也出现了“万般皆下品，惟有读书高”，以上可见文人在宋代政治生活中居于突出的地位，反映了宋代倡导的重文轻武的治国理念，故d项正确；abc项材料中没有体现。故选d。考点：古代中国的政治制度汉到元政治制度的演变倡导重文轻武的治国现念16.元代在西南地区实行土司制度；雍正年间实行改土归流；乾隆时期，大部分土司被废，改为流官统治。土司制度的这一变化发展轨迹反映了a. 中央集权的强化b. 西南军务的强化c. 文化交流的强化d. 民族融合的强化【答案】a【解析】试题解析：本题主要考查古代的中央集权制度，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据题干中西南地区由土司制度到改土归流到流官统治，这反应的是中央对地方管理的加强，所以符合题意的是a项，bcd项在题干中没有体现。17.“自秦始置丞相，不旋踵而亡我朝罢丞相，设五府、六部、督察院事皆朝廷总之。”材料中的“我朝”指的是a. 汉朝b. 唐朝c. 明朝d. 清朝【答案】c【解析】【详解】由题干“今我朝罢丞相”并结合所学可知，明太祖朱元璋废丞相。故答案为c项。a项，由题干“今我朝罢丞相”可知，明太祖朱元璋废除了丞相而不是汉朝统治者，排除；b项，题干强调的是明朝而非唐朝，排除；d项，题干强调的是明朝废丞相，排除。18.明朝曾经出现内阁对皇帝“不合理”的诏旨拒绝草拟，封还执奏的情况。也曾出现皇帝不满内阁票拟发回重拟时，内阁拒绝重拟，以原票封进的情况。以上材料可以说明a. 明朝内阁的权力高于皇权b. 明代内阁属于决策机构c. 制度设计与实际执行未必相符d. 明朝皇权较前代有所弱化【答案】c【解析】【详解】皇帝设置内阁本来是处理政务的机构，材料中对于皇帝诏令的“拒绝重拟”，说明内阁对于皇权有一定的制约作用，体现出制度设计与实际执行未必相符，c正确。内阁是皇帝设置辅助机构，a错误。内阁参与决策没有决策权，b错误。明朝皇权与之前相比空前强化，d错误。19. 清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行走”。材料中未能体现出a. 军机处办理要务易于保密b. 军机处官员便于皇帝宣召c. 军机处官员按才德标准遴选d. 军机大臣多为临时差遣性质【答案】c【解析】从材料“设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻”，可得出军机处易于保密，而且便于皇帝宣召，a b两项正确；“行走”即临时任命之意，可见军机大臣多为临时差遣，d项正确；材料未体现出遴选军机处官员的才德标准，即选c项。20.1793年，英国马戛尔尼使团初访中国，有些清朝地方官员将其称为“钦差”，乾隆闻此，甚为不满，下谕旨将使臣称为贡使，“以符体制”。乾隆这一做法（ ）a. 固守了传统的朝贡体制b. 维护了主权与领土完整c. 有利于实现外交近代化d. 表明乾隆开始关注世界【答案】a【解析】由材料可知乾隆皇帝把使臣改为“贡使”，反映了清政府“天朝大国”的传统“朝贡”体系，a 符合题意；材料中对英国使臣称呼改变化，说明当时中国外交思维落后，而不利于实现近代外交，排除c ；当时中国主权和领土很完整，排除b；d与材料主旨不合，故选a 。21. 1943年1月，重庆国民政府和英国、美国分别签订了取消英美两国在华治外法权处理有关问题之条约。与此同时，“关税协定”权最终也被取缔。使英美获得“治外法权”、“关税协定”权益的战争和条约是( )a. 第二次鸦片战争与北京条约b. 八国联军侵华战争与辛丑条约c. 甲午战争与马关条约d. 鸦片战争与南京条约【答案】d【解析】试题分析：“治外法权”是指领事裁判权，这一特权的获得是英国首先通过鸦片战争后的南京条约附件获得的，“关税协定”权则是英国首先通过南京条约获得的，其他列强则根据片面最惠国待遇获得了这两项权利，故选d；a项不符合时间，故排除；b项没有提到上述特权，故排除；c项只涉及到了日本，与英美无关吗，故排除。考点：近代中国的民主革命1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争22.有人说，如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头，中国不知道还要经历几百年、几千年进化到现代文明社会。此语意在说明鸦片战争a. 暴露君主专制统治弊端b. 改变了传统的华夷观念c. 打破清朝闭关锁国状态d. 客观推动了中国近代化【答案】d【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中说到了鸦片战争的积极作用，就是促进了中国的近代化，因此它客观上推动了中国的近代史进程，所以本题选择d选项。a选项与材料无关；b选项材料没有体现；c选项不是最主要的含义。考点：近代中国民主革命1840-1900年西方列强侵略与中国人民的反抗斗争鸦片战争的积极作用【名师点睛】鸦片战争的客观后果，首先打破清朝闭关锁国局面，使中国由闭关逐步走向开放，走向近代化；其次是加速中国社会内部变革，客观上促进了中国旧制度的解体。经济上，商品经济发展，封建经济开始瓦解，刺激了中国民族资本主义的产生。思想上，先进的知识分子兴起“向西方学习”的新思潮；西学东渐的局面开始形成。23.2015年，黄海“丹东一号”沉船经过进一步水下考古调查与研究，在一个圆形瓷盘的正中间发现繁体的“致远”字样（如下图）。据此判断该舰舰长应该是爱国将领a. 邓世昌b. 丁汝昌c. 刘步蟾d. 刘永福【答案】a【解析】根据题目中得知“丹东一号”即为1894年黄海海战中撞击日舰而沉的“致远舰”，当时的“致远舰”管带，“管带”即相当于现代的“舰长”，故a项正确；丁汝昌在黄海海战中担任北洋海军提督，海军提督相当于现在的舰队司令，故b项错误；刘步蟾担任北洋水师右翼总兵，在威海卫战役中担任“定远”号管带，与题目无关，故c项错误；刘永福领导的“黑旗军”在马关条约割让台湾后，誓死保卫台湾，是近代著名的爱国将领，与“致远舰”无关，故d项错误。24.“鸦片战争的失败和随后一系列的战败，使得中国日益背上了天文数字的赔款”。在近代的不平等条约中，从中国获得的赔款数额最多的国家是a. 英国b. 法国c. 日本d. 俄国【答案】c【解析】【详解】本题考查马关条约的内容。依据所学可知，近代中国签订的不平等条约中，1895年中日签订的马关条约规定，中国赔偿日本白银二亿两，这一条款使日本从中国获得了数额最多的赔款，并且为了赎回辽东半岛，中国还支付了3000万两白银的赎辽费，因此c选项正确。而英国、法国、俄国从与中国签订的条约中获得赔款均不及日本，因此a、b、d选项不符合题意，错误。故本题正确答案为c选项。25.观察漫画“惩罚”中国。此次中国被“惩罚”导致的结果是a. 列强掀起了瓜分中国的狂潮b. 列强获得在京津地区驻军的权力c. 列强势力开始渗透到中国的内地d. 进一步破坏了中国的领土完整【答案】b【解析】从图片中可知有八个国家惩罚清政府，反映的是八国联军侵华，列强掀起了瓜分中国的狂潮，是甲午中日战争的影响，故a项错误；列强获得在京津地区驻军的权力，是八国联军侵华后签订的辛丑条约的内容，故b项正确；列强势力开始渗透到内地，是第二次鸦片战争后天津条约允许外国人在内地游历经商居住内容的影响，故c项错误；辛丑条约没有割地内容，不是八国联军侵华导致的后果，故d项错误。26.1861年曾国藩幕僚赵烈文在其能静居日记中说：“其中所言，颇有见识皆是效法西人所为观此一书，则贼中不为无人。”下列内容中与此书有关的是a. 主张学习西方科学技术，提出“师夷长技以制夷”的主张b. 凡天下田，天下人同耕，不分男女按人口平均分配土地c. 改革内政建设国家，第一个向西方资本主义学习的方案d. 仿照西方国家法律，设立议院，实行君主立宪民主政体【答案】c【解析】【详解】据材料“1861年曾国藩的幕僚赵烈文皆是效法西人所为观此一书，则贼中不为无人”并结合所学知识可知，当时曾国藩镇压太平天国运动，故“贼”指太平天国，其资政新篇主张向西方资本主义学习的方案，故c项正确；魏源提出“师夷长技以制夷”的主张，不符合题意，故a项错误；“凡天下田，天下人同耕”属于天朝田亩制度，不符合题意，故b项错误；资产阶级维新派主张实行君主立宪民主政体，故d项错误。27. “有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”。对太平天国天朝田亩制度这一规定的评述错误的是（ ）a. 是绝对平均主义的方案b. 具有理想主义的色彩c. 反映了农民阶级的要求和愿望d. 调动了农民生产的积极性【答案】d【解析】【详解】太平天国的天朝田亩制度反映了农民要求获得土地的愿望，但是并没有真正实行过，农民并没有获得土地，因此无法调动农民的积极性，只是空想。故d项表述错误，符合题意。28. 太平天国运动发生在新旧交替的时代，时代赋予了它新的时代特征。下列选项不能体现这种新特征的是a. 创立拜上帝教b. 反对西方国家的侵略c. 资政新篇d. 反对清朝的封建统治【答案】d【解析】【详解】根据所学可知，反对清朝的封建统治，是农民起义本有的特征，不属于新的特征，故d项符合题意。其它三个选项都是在中国近代的社会背景下呈现出的新特征，故排除abc。29.太平天国l852年发布檄文：天下为上帝之天下，满洲为胡虏妖人，肆毒混乱，改变中国形象现在皇天震怒，命天王扫除妖孽，廓清中夏。这体现出太平天国运动。a. 主张推翻满洲贵族统治b. 主张挽救民族危亡c. 具有反帝反封建的性质d. 代表先进历史潮流【答案】a【解析】试题分析：主要考查对太平天国运动的认识。材料“天下为上帝之天下，满洲为胡虏妖人”体现的是国内农民阶级与统治阶级的矛盾冲突。分析选项，a项符合题意。b题意没有体现；c项“反帝”说法错误；d与史实不符，说法错误。考点：近代中国的民主革命太平天国运动认识30.范文澜在太平天国革命运动中概括太平天国运动失败的根本原因时说：“宗派、保守、安乐三种思想，总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性、私有性决定了太平天国的必然崩溃。”最能体现太平天国“这些特性”的是a. 金田起义b. 定都天京c. 天京变乱d. 颁布资政新篇【答案】c【解析】太平天国领导集团为争权夺利而引发的天京变乱，导致太平天国运动由盛转衰，是农民阶级局限性最为突出的表现。故答案为c项。金田起义和定都天京不能反映农民阶级的局限性，排除a、b项；资政新篇要求在中国发展资本主义，与农民阶级的局限性无关，排除d项。二.非选择题31. 阅读下面材料材料一自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。新唐书记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”材料二明太祖认为：“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”材料三废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表时间职位基本职权明中叶后内阁首辅拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战清朝雍正年间以后军机大臣承旨拟写、传达皇帝旨意材料四黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”请回答：(1)在君权与相权关系的处理上，秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？(2)根据材料二，分析明太祖废除丞相制度的主要原因是什么？(3)当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？(4)你怎样理解材料四中黄宗羲的观点？【答案】（1）秦始皇不给丞相兵权，让御史大夫牵制丞相；汉武帝设置“中朝”剥夺了宰相的决策权；唐太宗规定三省长官都是宰相，相权一分为三；宋太祖以参知政事等官职分割相权。共同点：统治者限制和分割相权，使皇权进一步加强。（2）原因：明太祖认为秦朝以来宰相的擅专威福往往危及君主的统治。（3）内阁是皇帝的顾问机构，内阁首辅不是法定中央一级行政或决策机构的长官，其权限大小取决于皇帝；军机处是皇帝谕旨的传达机构，军机大臣完全听命于皇帝。所以他们都不具有宰相权力，不能对皇帝形成威胁，不是实质意义上的宰相。（达到意思即可3分（4）宰相对皇权有一定的制约作用，废除宰相后，君主专制制度逐步发展到顶峰，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现扣住“君权与相权关系处理”的关键词语作答,要强调君权加强相权削弱即可。（2）既要运用材料观点，又要结合所学知识，从多角度归纳总结，关键是要突出防止宰相专权和吸取历史的教训等。（3）主要从权力、职能和是否有法定地位等角度分析，关键是要用内阁首辅不是决策机构的长官、内阁首辅和军机大臣不具有宰相的权力，不能对皇权形成制约之类的事实去解释。（4）黄宗羲观点是要明确即废丞相后，皇权不受制约，君主权力空前强化。然后具体解释“无善治”即政治不清明、君主专制加强、特务统治，政治更加腐败、社会矛盾更加尖锐之类的答案均可。32.面对战争带来的惨烈后果，既需反思战争，更需重新认识战争带来的影响。阅读下列材料：材料一 （鸦片战争后）随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要。在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底对西方的认知，也从“夷务”到“洋务”再到“时务”，由贬义的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。说是天翻地覆的转变，也不为过。罗志田走向世界的近代中国材料二 日本除了把台湾夺到手之外，还拿到了中国23亿两的赔款。这等于日本4年的财政收入，等于中国3年的财政收入。日本要是拿这笔款发展经济，用于改善经济发展的环境，用于改善国民的生活，那就很可观了。但它用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨。袁伟时甲午战争：没有赢家的结局材料三 凡事都有两面性，尤其在历史这方面，有些事几乎是不可避免的。从直接的影响来看，八国联军屠杀中国的人民，掠夺中国的财物，逼迫中国要战争赔款，还要中国开通口岸以便他们长时期的在经济上压榨中国但从间接的影响来讲，八国联军的侵占行径也同时惊醒了中国这个东方睡狮，让中国人知道了固步自封的危害，也让那些怀着天朝上国思想的老顽固们清醒地认识到，他们的时代过去了，中国必须向世界看齐。八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程。新华网请回答：（1）根据材料一，概括鸦片战争后中国人对于世界的认知发生了怎样的变化？（2）袁伟时认为甲午战争的结局是“没有赢家”，结合材料二和所学知识说明理由。（3）根据材料三，并结合所学知识，谈谈对“八国联军敲开了中国的国门，也让中国从此开始现代化进程”这一观点的理解。【答案】（1）变化：认识到与外国交往的重要；接受了以强弱分文野的新观念的；对西方的态度从鄙视到平等对待再到尊崇。（2）理由：对中国而言：清政府战败，被迫签订丧权辱国的马关条约，刺激了列强瓜分中国的野心，使中国社会的半殖民地化程度大大加深的。对日本而言：战争的胜利进一步刺激了日本的侵略野心；促使它进一步扩军备战，发动更大规模的侵略战争，最终导致日本战败投降。（3）理解：一方面战争给中国人民带来深重的灾难；中国半殖民地半封建社会最终形成；另一方面，战争进一步惊醒了中国人；推动了中国现代化进程。【解析】试题分析：（1）本题考查学生从材料中获取有效信息能力。根据材料“随着西学东渐，近代中国人逐渐认识到与外国交往的重要”得出认识到与外国交往的重要；根据材料“在一系列战败之后，中国读书人逐渐被战胜者改变了思想方式，接受了以强弱分文野的新观念。”得出接受了以强弱分文野的新观念；根据材料“这类因对抗性互动而产生的概念转移，急剧而彻底说是天翻地覆的转变，也不为过。”得出对西方的态度从鄙视到平等对待再到尊崇。（2）结合所学知识，分析甲午中日战争对中国的影响。再结合材料二信息“日本用来扩军，85%的赔款都用于扩军和相关的项目，走上军国主义道路。只有一部分拿来建了一家钢铁厂。这就导致了日后侵略别国反过来被迫无条件投降的灾难性后果，同样输得很惨”，分析甲午中日战争对日本的影响。（3）本题考查八国联军侵华对中国的影响，运用辩证的观点和一分为二的观点进行分析。“八国联军敲开了中国的国门”指的是该战争给中国人民带来深重