导学案.doc_第1页
导学案.doc_第2页
导学案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Students work sheets学案Before class - Survey （课前调查）1. Do you remember we went to the “Beijing Wildlife Park”? Try to list the animals you saw there. (at least 5) 结合社会实践复习旧知2. Whats your favorite animal? Why? 简答输出摸底已知In class - Tasks （课堂任务）1. Listen and tick () the animals you listened. 教材重整 听音辨词cat, chicken, rabbit, cow, dog, duck, elephant, giraffe, wolf, hen, lion, monkey, mouse, panda, jaguar, penguin, fox, pig, bear, sheep, tiger, horse, zebra2. Listen and answer “Why do Lily and Sara like her favorite animal?” 聚焦问题 捕捉细节Lily :Sara:3. Listen and give comments on your classmates performance. 关注表达 互助互评（评价表1）姓名 使用本课词汇、句型使用本课功能用语语言准确、流利表达自然、自信（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）After class - extended tasks （课后拓展）1. Write down the new animals you learn today. 复现词汇 巩固基础2. Write down useful expressions and words to describe animals. 强化句型 巩固表达3. Give comments on yourself 课后自评 检测不足（评价表2）Tasks (任务)Performance（表现）能听前主动预习激活知识（ ）能进行听前预测、听中获取信息（ ）能积极参与活动完成任务（ ）能使用本课功能用语口头表达（ ）能准确、流利、自信地表达（ ）4. Homework: write a short composition “My favorite animal!” (try to u
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论