浙教版一年级语文（下册）期中测试试卷

浙教版一年级语文（下册）期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听书写 (共1题；共5分)1. （5分） 描一描，写一写，并口头组词。 二、 积累运用 (共7题；共66分)2. （20分） (2019二下鹿邑月考) 选词填空。好奇 惊奇 小心 专心（1） 刺猬太太_地说：“这是谁在我家门口种的花，多美啊！” （2） “爸爸，什么是千人糕?”孩子_地问。 （3） 上课时，我们应该_听讲。 （4） 邓爷爷_地把树苗移入树坑。 3. （8分） (2018五上涡阳期末) 看拼音，写词语。lng hngo jitng xijn shn_y ltio wngmn hui xn xn_4. （8分） (2019一下吴忠期中) 选择划线字的正确读音。 降落_（jing xing） 相遇_（y y）告诉_（sh s） 孤单_（g gu）5. （12分） 按要求写词语。 近义词：快捷_ 瞬间_ 沉迷_反义词：清新_ 自豪_ 方便_写出ABAC式的词语：_、_、_6. （6分） 在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。 梳妆 扑腾 戏耍 清清爽爽 抖落7. （4分） (2019五下商丘期末) 先解那加点字，再解释句子的意思。 （1） 不识庐山真而目，只缘身在此山中。 缘:_意思：_（2） 不越人之不己知，患不知人也。 患:_意思：_8. （8分） 按课文内容填空。 “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了_次。正是由于雨来_，才_。三、 阅读理解。 (共1题；共10分)9. （10.0分） 阅读下文，回答问题。 是谁害死了食掌莺在太平洋中，有一个叫拉帕戈着的群岛，那里生活着一种靠仙人字的花粉、花（蜜 密）、果实及种子生存的食掌莺。食掌莺的命远与仙人掌的命运息息相关。每到仙人掌盛开的季节，一些莺鸟为了能吃到花蕊里的花粉，使迫不及待地飞落到仙人掌的花蕾上，抢在其他莺鸟之前用爪子把柱头（拨 拔）到一旁，把尚未开放的花（辫 瓣）拉去，并用喙把柱头折断，花儿就丧失了繁殖能力，花粉的雄性细胞无法进入雌性细胞，仙人掌就会凋谢，结不了果，长不了种子。但科学家们同时发现，并不是所有的莺鸟都这么急功（近 进）利，些个岛上也只有部分莺鸟在做这些蠢事。莺鸟扯断花的柱头，相当于杀鸡取卵，透支了未来的收益。这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟_不为这种不道德的行为付出代价。_还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。如果第二年岛上大旱，那么莺鸟们就会身陷绝境，断粮而死。因为一部分坏家伙把大部分花卉的柱头折断了，从而导致岛上食掌莺的全军覆没。食掌莺竟然能以如此简单、迅捷、快速的方式毁灭自己，到上世纪初，那些无人居位的岛上的食掌莺就真的灭绝了。有了这个故事，我们忍不住嘲笑这是一群“傻鸟”，可是当我们在嘲笑食事鸟的同时，不妨们心自问，“人的智商比食掌莺高多少？”（1） 在文中选择正确的字。 花_（蜜 密） （拨 拔）_到花_（辫 瓣） 急功（近 进）_利（2） 在文中的横线上填上合适的关联词语。 这些莺鸟只是多吃了一点儿其他莺鸟吃不到的花粉，多费了一点儿其他莺鸟费不到的花蜜，这些干坏事的鸟_不为这种不道德的行为付出代价。_还会获得更多的生存机会，这些花卉蹂躏者自以为很聪明，殊不知，它们个体的胜利却要以群体的毁灭为代价。（3） 将下列词语补充完整。 迫不及_ 急_近利 杀鸡取_身_绝境 _心自问 全军_设（4） 是谁害死了食掌莺？由这则小故事你想到了什么？ （5） 你想对食掌莺说些什么？ 四、 表达创作。 (共1题；共4分)10. （4分） 句子练习。 你 圈套 这是 一个 设了 给我 啊 (连词成句)你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）用“诧异”造句第 6 页 共 6 页参考答案一、 倾听书写 (共1题；共5分)1-1、二、 积累运用 (共7题；共66分)2-1、2-2、2-3、2-4、