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西师大版二年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共11题;共100分)1. (10分) 描一描,写一写,并口头组词。 2. (10分) 辨字组词。 肆_ 悟_ 号_ 茅_ 缘_ 葛_律_ 语_ 亏_ 矛_ 啄_ 蔼_3. (12分) 请你给下面的形近字组词,并填入横线上。 涛 滔大风骤起,_的江水向岸边涌来。微风吹拂,水面上的_缓缓的向岸边移动。幅 副草原上点缀着几朵小花,就像一张_画卷。全运会的安保人员_武装,给人一种威武的感觉。4. (8分) 照样子,填上合适的词语。 (追)上去 打开窗户 摇摇头_过去 淹没_ _头_起来 冲出_ _头5. (5分) (2019一下泰安月考) 部首变新字再组词。 木 _ _ _ _氵 _ _ _ _亻 _ _ _ _口 _ _ _ _扌 _ _ _ _日 _ _ _ _艹 _ _ _ _辶 _ _ _ _6. (4分) 看图写话。仔细观察图画,图画中都有谁?发生了一件什么事?把你看到的、想到的内容编成一个小故事写下来吧! 7. (8分) 造句。 旖旎:_。心驰神往:_。8. (6分) 把下面错乱的字词连成句子并加上标点符号。 (1) 竖 才能 怎样 耳朵 呢 让 起来 (2) 免费 特快 这 呀 的 列车 可是 (3) 太阳 一口气 九个 后羿 射下 了 9. (12分) (2019浙江模拟) 按课文内容填空。 (1) 虽与之俱学,_。 (2) 在逃去如飞的日子里,在_的世界里的我能做些什么呢?只有_罢了,只有_罢了。 (3) _,万事成蹉跎。 (4) 不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能_,会锻炼出_。 10. (10.0分) (2018梁溪) 阅读下文,回答问题。 秃鹤曹文轩春节即将来临,油麻地小学又接到全乡文艺会演的通知。“今年必须争得小学组第一名!”校长桑乔对蒋一轮等几个负责文艺宣传队的老师说。他们商量来商量去,最后选定演话剧屠桥。屠桥是个地名。有一天,这个地方来了一连伪军,他们无恶不作。那天夜里来了新四军,将他们一股脑儿擒获。桑乔看上这个本子的原因是里头有许多让人不得不笑的场面。几个主要角色很快分配好了,可等到彩排时,蒋一轮才发现有一件事没有考虑到:那个伪军连长在剧本里是个大秃子,而且里头许多唱词与道白都要涉及秃子。“这怎么办?”蒋一轮问桑乔。“不好办。”原本定的饰演伪军连长的是柳三下,他可是长着一头浓密的头发。蒋一轮去找柳三下商量,看他肯不肯将头发剃掉。柳三下一听,用双手抱住自己的头:“不行,我可不做秃鹤!”秃鹤也是油麻地小学的学生,因为头发稀少,经常受到大家嘲笑,甚至孤立。眼看着就要会演了。油麻地小学上上下下就为这么一个必需的秃头而苦恼不堪。“只好不演这出剧了。”桑乔犹犹豫着说。“不演,恐怕拿不了第一名。”蒋一轮说。很快,油麻地小学的学生们都传开了:“屠桥不演了。”大家都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着,不说话。傍晚,孩子们都放学回去了,壳鹤却不走,在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时,连忙过去:“桑桑,你给我送个纸条给蒋老师,好吗?“好吧。”桑桑接过纸条。秃鹤转身离开了校园,不一会儿工夫就消失在苍茫的暮色里。蒋一轮打开了秃鹤的纸条,那上面工工整整地写着:“蒋老师:我可以试一试吗?陆鹤”蒋一轮先是觉得有点好笑,但抓纸条的双手却微微颤抖起来。当校长桑乔看到这个纸条时,也半天没有说话,然后说:“一定让他试一试。”秃鹤从未演过戏,但他决心演好这个戏。他用出人意料的速度,将所有台词背得滚瓜烂熟。为了把戏演好,他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上,他把自己打扮成那个伪军连长,到院子里,借着月光,反反复复地练着正式演出那天,秃鹤已胸有成竹。屠桥从演出一开始,就得到了台下的掌声。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵,秃头在灯光下锃光瓦亮时,评委们就已经感觉到,油麻地小学又要夺得一个好名次了。只见秃鹤脚蹬大皮靴,脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大秃瓢,走马到屠桥”秃鹤把那个角色演绝了。演出结束后,油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中,而当他们忽然想到秃鹤时,秃鹤早已不见了。“大家立即分头去找。”桑乔说。是桑桑第一个找到了秃鹤。那时,秃鹤正坐在小镇的河边,望着被月光照得波光粼粼的河水。桑桑走到他跟前,说:“大家都在找你。”桑桑听到了秃鹤的啜泣声。许多师生都找来了。他们对秃鹤说:“我们回家吧。”秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出,许多孩子也都哭了。纯净的月光照着大河,照着世界上一个最英俊的少年(选自草房子,有改动)(1) 请用简洁的语言概括故事情节。 文艺会演缺少主要演员_(2) “秃鹤把那个角色演绝了。”这句话中,“绝”的意思是_。文中哪一句话具体表现出“演绝了”?请用横线画出来。 (3) “油麻地小学的学生们都传开了:屠桥不演了。大家都很遗憾。秃鹤在一旁静静地听着,不说话。”请联系上文想一想,秃鹤心里在想什么? (4) “秃鹤的哭声克制不住地奔涌而出”,演出获得了成功,秃鹤此时为什么哭呢? (5) 任选一题答题。 经历过文艺会演这件事以后,同学们对秃鹤的态度会发生什么转变?请结合文中具体的语句说明推想的理由。在生活中,我们应该如何看待像“秃鹤”这样的人?11. (15分) 按要求写句子。 (1) 我没有权利用那钱再买任何别的东西。(改为反问句) (2) 在爱的鼓舞下,努力地向前驶去。(修改病句) (3) 如果你是梁晓声,请你用一句话表达对母亲的感激之情。 第 8 页 共 8

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