西师大版六年级下册调研测试语文试卷

西师大版六年级下册调研测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。1. 我们的民族小学按照_、_、_的时间顺序描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们_，体现了祖国各民族之间的_。2.我国共有_个民族，你知道的少数民族有_,_,_。3.这学期，我参加了学校组织的_兴趣小组。4.所见是_代诗人_写的。诗中写儿童天真的句子是：_，_。2 . 把诗句补充完整。1_，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，_。2迢迢牵牛星_。_， 札札弄机杼。 _，泣涕零如雨。 _，相去复几许？_，脉脉不得语。3中庭地白树栖鸦，_。 _，今夜月明人尽望。4青青_，_。_布德泽，_。_，焜黄华叶衰。_， _？_， _！这首诗中劝人好好学习的诗句是：_， _。3 . 读拼音，写词语。jing yng dng zh hung yn（_）（_）（_）hn jin hn sh zhng bi（_）（_）（_）二、语言表达4 . 根据语境填空。中秋节的夜晚,出差在外地的爸爸看到天上明亮的圆月,不禁吟诵道(杜甫的思乡名句):“_,_。”他的同事张叔叔也吟诵道(王维的思乡名句):“_,_。”5 . 如果我们要写一篇很长的作文，如何能让读者比较容易的把握主要内容？_6 . 品读诗歌片段，注意画“”的部分，再仿照着写一写。这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。_：_，_，_。三、现代文阅读课内阅读。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”7 . 第1自然段的意思是（ ）A先生认为不懂就问是对的，同意讲解书中的道理。B先生感觉学生年龄太小，认为他们没必要知道书中的道理。8 . 孙中山向先生提出问题，挨打了没有？先生是怎么做的？_9 . 读第4自然段，说说你是否赞同孙中山说的话。当你遇到不懂的问题时，你会怎么做？_阅读理解 群众也在淋雨1965年夏季的一天，三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场，他们是来欢送一位外国元首的。这时，周总理陪同外宾健步走来，人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光，那亲切的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。突然，乌云蔽日，雷声隆隆，刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机，大雨就倾盆而下，人群出现了小小的骚动。“看，我们的总理！”突然，有人喊了起来。显然是由于激动，声音有些发颤。人们不由得把目光投向周总理。群众看见了，也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了，为总理撑起了雨伞。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞，并恳求道：“总理，您就挡挡雨吧！”周总理转过头：“你看，群众也在淋雨，我怎么不能呢？”外宾的专机起飞后，工作人员又心疼，又着急，忙递上一条毛巾：“总理，您擦把脸吧！”周总理接过毛巾，却没有忙着擦脸上的雨水，而是对工作人员说：“赶紧告诉有关同志，动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤，给挨雨淋的群众驱驱寒，暖暖身子。”10 . 文章是按什么顺序写的？_11 . 大雨突然倾盆而下，周总理是怎么做的？_12 . 工作人员要为总理撑伞，总理是怎么做的？_13 . 外宾的飞机起飞后，总理又是怎么做的？_14 . 通过这件事，体现了周总理怎样的品质？_四、信息匹配选词填空。15 . 非常经常往常（1）他（_）帮助老师做事。（2）这件事让他感到（_）快乐。16 . 细心耐心决心（1）妈妈对我特别有（_）。（2）红红无论做什么事，都特别（_）。17 . 选择正确的读音，打“”。(1)牛斗( du du)，力在角(2)处( ch ch)士笑而然之。(3)汤( shng tng)汤乎若流水。五、书面表达18 . 写作题提示：你的身边也一定发生过许许多多关于爱的故事，选一个你最感动的，写一篇400字左右的作文。题目拟定六、判断题19 . 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。（1）半截蜡烛这个故事发生在第二次世界大战期间。（ ）（2）这篇课文以伯诺德夫人一家为叙事主线，描绘了他们一家与德军展开了一场没有硝烟却又令人窒息的斗争。（ ）（3）半截蜡烛的故事情节惊心动魄、跌宕起伏，但最终化险为夷。（ ）（4）“半截蜡烛”意义重大