西师大版小升初语文毕业试卷

西师大版小升初语文毕业试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（40分） (共13题；共40分)1. （2分） 下面字形和读音都正确的一组是（ ）A . 倾（qng）盆大雨B . 磨（m）房C . 一担（dn）D . 眼眶（kung）2. （2分） 下列词语中完全正确的一组是（ ）A . 金壁辉煌 恩重如山 跌宕B . 昂首挺胸 炯炯有神 严俊C . 惟妙惟肖 撕心裂肺 暴躁D . 振臂一呼 五洲四海 法掘3. （2分） (2019长沙) 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） 月光极其_，溪面浮着一层薄薄的白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，实在太美丽了。（边城）女人坐在小院当中，手指上缠绞着_修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。（荷花淀）看到金子，_金子，便是葛朗台的执著狂。（守财奴）哈，人总有得意的时候，他仅仅花了五块钱就买到了精神的_，真是拾到了非常的便宜货。（陈奂生上城）A . 柔和 柔嫩 拥有 满意B . 温和 柔滑 拥有 满意C . 柔和 柔滑 占有 满足D . 温和 柔嫩 占有 满足4. （2分） 选择正确答案的序号填在横线上。 （1） 下列农具与诗句“昼出耘田夜绩麻”中划线词相关的是（ ）。 A . 耙B . 木犁C . 锄头D . 楼（2） 下列词语中不属于同一类的是（ ）。 A . 毛笔B . 铅笔C . 电笔D . 钢笔（3） “交口称誉”一词中“交”的解释最恰当的是（ ）。 A . 交叉B . 转移C . 互相D . 一齐；同时5. （2分） 饮湖上初晴后雨这首诗的作者是宋朝_。诗歌描写了杭州西湖的_，抒发了作者对西湖的_和_的思想感情。（ ） A . 苏轼；晴天景色；喜爱；赞美B . 苏轼；晴姿雨态；喜爱；赞美C . 苏辙；雨天景色；喜爱；赞美6. （2分） 下列诗句的朗读节奏，正确的一项是（ ） A . 遥看/瀑布/挂前/川B . 白云/生处/有人/家C . 门泊/东吴万/里船D . 不知/细叶/谁/裁出7. （2分） (2019余庆) 联系课文狼牙山五壮士内容，“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ） A . 见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。B . 战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。C . 战士们的心情很沉重，因为他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？8. （2分） 下面的这幅插图出自哪部小说？（ ） A . 绿野仙踪B . 呼兰河传C . 寄小读者D . 秘密花园9. （10分） 按要求写词语。 （1） 照样子，写词语。 例：（飞）来（飞）去 _来_去 _来_去例：高高兴兴 _ _（2） 看图，填表示动作的词语。 _皮球 _故事_害虫 _羽毛球（3） 看图，选一选。 一_（颗 棵）苹果树一_（座 条）大山一_（块 朵）白云（4） 在横线上填上合适的词语。 _的天山 _的升旗仪式 _的月亮_地说 _地看 _地问10. （5.0分） (2019长沙) 基础知识填空。 （1） 忆江南是_代诗人_所作。 （2） 记金华的双龙洞的作者_，通过记叙游览金华双龙洞的经过，表现了他对_的热爱。 （3） 伽利略是17世纪_（国家）伟大的_家。通过学习两个铁球同时着地，我们感受到他_的精神。 （4） 渔夫的故事选自古代阿拉伯的民间故事集_，这本书又叫_。 11. （4分） 补充诗句 （1） _疑无路，柳暗花明又一村。 （2） 不识_真面目，只缘身在此山中。 （3） 五月_红似火，六月_满池塘。 （4） 雾锁山头山锁雾，天连水尾_。 （5） _本无价，近水遥山皆有情。 12. （2.5分） (2019二上龙华期末) 将下列诗句补充完整。 （1） 春江潮水连海平，_共潮生。 （2） 欲穷_，更上_。 （3） _，言而有信。 （4） 天苍苍，野茫茫，_。 13. （2.5分） 默写古诗 望天门山。_，_。_，_。二、 现代文阅读（26分） (共3题；共26分)14. （6分） (2019四上英山期末) 阅读下文，回答问题。 女儿重做寒假作业寒假期间，女儿整天优哉游哉地看电视。每当我问她作业做完了吗，她总会嗤之以鼻地说：“小菜一碟，开学之前给你看！”快开学了，我要女儿把作业拿来看看。女儿喜滋滋地钻进书房，得意扬扬地把两本寒假作业递到我手上。我翻了翻，作业全做完了，没有一处空白。抽查了几道数学题，答案都对。我刚想表扬她做得不错，却发现作业本上的字有些不像女儿的笔迹。我马上（觉察 发觉）到事有蹊跷，（严厉 严肃）地说：“不对，这不是你写的！”女儿（表情 神情）紧张起来，结结巴巴地说：“是我写的。”我翻出她先前的作业本，比对笔迹，然后说：“你看，这上面的字根本就不一样！”女儿在铁证面前不得不低下头，承认了事实。原来，放假前夕，女儿的一个同学告诉她，现在网上有很多专门替人做作业的“枪手”。为了让自己玩得（痛快 爽快）些：女儿在同学的“帮助下用压岁钱顺利地达成了交易。那晚，女儿知道自己做错了，她没看电视，用涂改液逐一抹掉作业上面的答案，重新做作业。第二天下班回到家，我把两本新的寒假作业交给她，对她说：“在这上面重新做吧，无论你做不做得对，我都不会怪你。”女儿眼圈红了，说：“对不起，我错了。”我语重心长地对她说：“自己的作业应该自己完成，你请别人做，是对老师的不尊重，是对其他认真完成作业的同学的不尊重，更是对自己人生的不尊重。我希望你以后做好自己分内的事，不要再自欺欺人。”女儿郑重地点了点头，三天后，她把新的寒假作业交到了我手上。（1） 照样子写词语。 喜滋滋、_得意扬扬、_（2） 选择括号里恰当的词语。 （觉察 发觉）_ （严厉 严肃）_（表情 神情）_ （痛快 爽快）_（3） 选文第1自然段中画线的句子运用了哪些描写方法？表现了“女儿”什么样的心理？ （4） 读画“_”的句子，说说同学是怎样“帮助”女儿的？ （5） 文中的“帮助”是应该接受还是拒绝，如果你想拒绝，会怎么说？ 15. （8分） 阅读短文，完成练习。 秋你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫莹莹好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。（1） 结合短文，写出下列词语的意思。 美不胜收：_。天际：_。（2） 本文是按先_，再_，最后_的顺序来写的。其中，第2至5自然段又是按_转移，即由花园到田间，到果园，到山坡的顺序叙述的。 （3） 给下面的句子选择修辞手法。（填序号） 比喻 夸张 拟人稻谷笑弯了腰。_那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪。_（4） 用横线画出文中前后照应的句子。 （5） 短文表达了作者怎样的思想感情？ 16. （12.0分） 阅读下文，回答问题。 小英雄于连五百多年前，布鲁塞尔市民打败了残暴的国王。一天，人们聚集在中心广场欢庆胜利。不到十岁的于连吃过晚饭，连蹦带跳地往中心广场跑去。当他经过一座院子时，忽然闻到一股火药味，他发现院子里有火星在闪耀。于连急忙跑过去，只见一条又长又粗的导火线，在干涸的深沟里“咝咝”地燃烧着。他想：这一定是敌人想要炸毁这座城市。怎么办？沟又窄又深，人下不去；找根长棒，没有；找水，也没有；喊人，显然来不及了。于连急中生智，用自己的尿把导火线的火花浇灭了，保住了这座城市和全城的人。为了表彰于连，人们在离广场不远的街口，为他塑造了一座栩栩如生的铜像。直到今天，人们仍然可以看到铜像上喷出的那股清泉飘洒在美丽的布鲁塞尔。（1） 联系上下文，解释下列词语。 急中生智：_。栩栩如生：_。（2） 在横线上填上合适的词语。 _的国王 _的深沟_的铜像 _的布鲁塞尔（3） 于连是怎样挽救布鲁塞尔的？ （4） 从短文中可以看出于连是个怎样的孩子？ 三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)17. （30分） (2017五上九江月考) 题目：抹不去的记忆提示：我们在父母的爱中长大，父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是严格的要求。在你享受爱的同时，别忘了说出来，与大家共同分享哦！第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累运用（40分） (共13题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-