沪教版五年级上学期语文期末学业能力测试试卷

沪教版五年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共26分)1. （5分） 读拼音，写词语。hu shnl tous gdng xk sh_2. （2分） 下列字音字形中有错误的一项是。（ ）。A . 地震（zhn） 中轴（zhu） 收敛（lin） 婉惜（wn）B . 刨坑（po） 栖息（q） 晚宴（yn） 炽热（ch）C . 萌发（mng） 逶迤（y） 搀扶（chn） 镌刻（jun）D . 猝死（c） 洗涤（d） 驾驭（y） 吝惜（ln）3. （2分） 选出下面的词语书写不正确的一项（ ） A . 擅长 侵略 不可思义 截然不同B . 翘首 磅礴 鬼哭狼嚎 烦躁不安C . 障碍 蜿蜒 大显神通 感激涕零D . 炫耀 无辜 回眸一笑 附庸风雅4. （2分） 选择不是一类的一个。东海 南海 上海 黄海 渤海_公路 铁路 马路 山路 信息高速公路_5. （3分） 给划线的字选择合适的解释。游览胜地_A赢B超过C优美的地大物博_A多B知道得多C用行为换得惟妙惟肖_A奇巧，神奇B美，好6. （5分） 读古诗赋得古原草送别，翻译句子。远芳侵古道，晴翠接荒城。7. （2分） 读闻官军收河南河北，生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“_，_。”8. （5分） 我们每天都在使用语言，风趣的语言令人捧腹大笑，美好的语言令人久久难忘，真挚的语言令人亲切温暖运用好语言会改变我们的人生历程，改变我们的命运。请你任选一题写一写。会说话的_妈妈的话我总也忘不了那句话二、 阅读与理解 (共2题；共20分)9. （6分） 读一读，按要求做题。大自然的语言别以为只有人才会说话，大自然语言。这语言到处都是，细心观察就会发现白云飘得高高，明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家，出门要带雨伞。树桩上一道道的圆圈，一圈就是一年大自然的语言，真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。（1） 从文中找出一对反义词。_（2） 从文中我又知道了三种大自然的语言。 10. （14分） 阅读短文，完成练习。手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管消化了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。（1） 写出下列词语的反义词。担心_ 温暖_ 紧张_ 成功_（2） 结合上下文理解词语。康复：_左思右想：_（3） 在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？（4） 按照指定的分段，写出第二段段意。第二段段意：_（5） 我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）（6） 作者给鸡动手术为什么会取得成功？_三、 习作 (共1题；共5分)11. （5分） 在我们身边会有一些人让我们感怀于心，印象较深。请你选择其中一位，用具体事例写写他们的特点，表现他们的风貌。题目：我_的一个人要求：语句通顺，不写错别字。内容具体有真情实感。不少于400字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共26分)1-1、2-1、3