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辽宁省沈阳市第十五中学2013年高中数学论文 图形计算器应用能力测试活动学生 升旗仪式【研究目的】利用图形计算器，生动形象的将旗帜升起的过程呈现于我们面前。【研究过程】(1)先将旗帜的结构大体的描绘出来。(2)构造旗帜的函数，并取好定义域。(3)在设置好后，将其在图形函数中实现(4)进行调整和改动(5)完成结论报告【研究步骤】第一步：打开动态函数界面。(1)按O 打开图形计算器。打开如图1的界面。 图1 (2)通过按数字键 6 。打开动态函数窗口第二步：输入所需的函数(1)画旗杆按键步骤N999jfk+999(2)画旗帜利用动态函数画出旗帜z1N2$hjf+1k+3+af,L+-1,Lc+1.75L-z5N8$hjf+1k-3+af,L+Lc,L-1,Lc+1L- z24NLc$f-34.5+af,L+Lc+0.95,Lc+1.75L-升旗仪式现在开始！【过程与收获】一 制作过程中的关键与收获1.画旗帜是本图像最关键的一步，大小的调整是整个程序的第一步。着需要就此的调整，屏幕的大小是有限的，所以旗帜的大小直接决定了能容纳的求的个数以及求的变换次数，旗帜的大小也直接影响着整个图形函数的视觉效果。2.定义域的选取十分关键二. 制作的体会与收获一开始遇到了很多问题，尝试了多种画法，才最后得到这种令人满意的图像，我觉得用函数加上定义域来
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