部编版五年级上册期末复习测试语文试卷 (1)

部编版五年级上册期末复习测试语文试卷 (1)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “答应别人的事就一定要做到。”与这句话意思不同的一项是（ ）A难道答应别人的事能不做到吗？B答应别人的事非做到不可！C答应别人的事非做到不可吗？D答应别人的事不能不做到。选择正确答案2 . _，白骨乱蓬篙。A昔日长城战B路出寒云外C黄尘足今古3 . _，人无两度再少年。A世上若要人情好B枯木逢春犹再发C家中不和邻里欺4 . _ ，邀入赤松家。A忽逢青鸟使B金灶初开火C人家在何许5 . _，便作等闲看。A凡事要好B黄金未为贵C莫将容易得6 . 一位作曲家带着自己创作的曲子向一位著名的音乐大师讨教。在听演奏的过程中,这位大师不断地脱帽。演奏完毕,作曲家连忙问道:“是不是屋里太热?”大师说:“不热。我有碰到熟人就脱帽的习惯。在阁下的曲子里我碰到那么多的熟人,不得不连连脱帽。”音乐大师的意思是（ ）A他在听演奏时看到了很多熟人。B曲子里出现了很多音乐大师的熟人。C曲子里有许多抄袭或借鉴别人的地方。7 . 先按顺序排列古诗，再完成练习。（ ）儿童散学归来早（ ）忙趁东风放纸鸢（ ）草长莺飞二月天（ ）拂堤杨柳醉春烟(1)这首诗的题目是（ ）。A春晓 B村居(2)这首诗的作者是（ ）。A杜甫 B苏轼 C高鼎 D李白(3)这首诗的第（ ）句写了春天的美丽景色。A三、四 B二、四 C一、三 D一、二(4)放学回来的小朋友在田野里玩得多开心呀!他们在玩（ ）。A踢足球 B放风筝 C拍皮球 D捉迷藏8 . 依次填入下列横线处的词语恰当的一组是（ ）。庸碌的人，生活如死水一般。高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，好了。个人敢于正视现实，用理智分析，不至于被回忆侵蚀。A只有才 只要就 只要就B只要就 只有才 只有才C只有才 只要就 只有才D只有才 只有才 只要就9 . 小明写了一篇“推荐一本好书”的演讲稿，开头引用了一句话，这句话被老师用红线勾出，指为“引用不当”。小明引用的句子是“（ ）”A书，是人类进步的阶梯。B好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。C用自己的眼睛去读世间这一部活书。D读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。10 . 下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（ ）冬天来了，春来还会远吗？本是同根生，相煎何太急？人是为了自己的希望才活着。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。A曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D雪莱、曹操、海明威、皮日休二、填空题11 . 我是小小百科家1、（_）朝李时珍毕生精力，历时27年编成了药学巨著（_）。2、“中华民族到了最（_）的时候，每个人（_）发出最后的吼声”，这首歌的歌名是（_），由（_）作词，（_）谱曲。3、水是生命的重要组成部分，人体内（_）%是水分。我们的饮食主要成分是（_），有句成语是“水能（_），亦能（_）”。4、2010年世界杯是在（_）举办的，最终冠军是（_）。2014年世界杯在（_）举办。12 . 看图，默写绝句。_13 . 看拼音，写词语n shu tng ro cng rng b p（_）（_）（_）wn qing j tu zhn r y lng（_）（_）（_）14 . 我会查字典。(1)“陶”字用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画。“陶”在字典中的解释主要有：快乐。制造陶器。“陶冶”的“陶”应选第（ ）种解释。“陶醉”的“陶”应选第（ ）种解释。(2) “泣”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画；用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“泣”在字典中的解释有：小声哭。眼泪。“抽泣”的“泣”应选第（ ）种解释。“饮泣”的“泣”应选第（ ）种解释。15 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词柔软（_）（_）安闲（_）（_）沉重（_）（_）三、语言表达16 . 口语交际美术课上，你想借用一下小明的水彩笔，该怎样跟他商量呢？请写一写。我会对小明说：“_。”17 . 语言运用读下面的句子，并根据要求完成练习。妹妹找不到爸爸妈妈心里非常着急。（修改病句）_生活中的每个人，都需要来自母亲的力量。（改为反问句）_蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。”（改为转述句）_四、现代文阅读课外阅读。鲧禹治水上古时代，中国闹过一次大水灾。那时，大地一片汪洋，庄稼、房屋都被淹没了，人们只好逃到山上或树上去。因为缺吃少穿，饿死、冻死的人很多。人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。一位叫鲧的天神非常同情人们的悲惨遭遇，决心想办法帮助人们治理洪水。鲧知道要治理洪水，只有偷出天帝的宝物息壤。鲧偷出了息壤，把息壤放在地上，说一声“长”，果然，息壤马上几里、几十里、几百里地伸展开来。洪水慢慢被赶退了。可是，天帝很快就知道鲧偷走了息壤。他大发雷霆，派火神祝融杀死了鲧，夺回了息壤。这样一来，洪水又重新泛滥，人们又陷入灾难之中。鲧虽然死了，但他的尸体过了三年也没有腐烂。一天，忽然一声巨响，鲧的肚子裂开了，从里面钻出了他的儿子大禹。大禹同父亲一样，有一颗善良的心。他决心继承父亲的遗志，治理洪水，完成拯救人类的事业。大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。治洪工程开始了。大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山，疏通河道。曾经帮助鲧偷取息壤的神龟也来帮忙运送土石；神力很大的应龙也用坚硬的尾巴在地上划出深沟，来导引洪水。在治水过程中，最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山，高高地横在黄河当中，挡住了奔腾直下的河水的去路，河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时，河水就四处横溢，泛滥成灾。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天，山石被晒得滚烫，大禹汗流浃背，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸，天寒地冻，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下，齐心协力地干着。冬去春来，整整花了五年的时间，巨大的龙门山终于被凿开了一个大口子，河水顺畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水，人们个个兴奋不已，围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。人们重新返回家园，过上了安定幸福的生活。人们非常感谢、敬佩大禹，便一致推举他为治理天下的君王。18 . 鲧禹父子为什么要治理洪水？_19 . 鲧禹父子分别用了什么办法来治理洪水？鲧：_禹：_20 . “由南到北，由西到东”说明了治理水灾的地域_，“十三年”说明治理水灾的时间_，“终于”说明治服洪水的_。21 . 请在文中用“_”画出描写大禹为了开凿龙门，疏通河道，付出艰辛与努力的句子。这表现了大禹_的精神品质。22 . 你想对鲧禹父子说些什么？_课内阅读，回答问题。少年与镜子渐渐地少年开始接近那个老人。站在门口望去，床上的老人像一根枯朽的老松木横卧在阴暗的角落。少年是个很贪玩的孩子，他走进老人的房间不过是想找点好玩的东西，结果他很失望。老人几乎一无所有。就连那个惟一的儿子也是偶尔来看一看。最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。他轻轻把它捧起来。这一切老人当时居然毫无察觉。少年把大镜子捧到自家的阳台上开始搞他的恶作剧。他用镜子把刺眼的阳光反射到楼下行人的脸上。行人的眼睛被刺花了，开始愤怒地责骂干这事的坏蛋。少年嘻嘻一笑收了镜子藏起来这个漂亮玩法搞了很多次，直至玩腻为止。现在少年又开始寻找新的游戏对象了。下楼，又得经过老人的房间。门依旧开着。还没走近他就听见了一阵撕心裂肺的咳嗽声。少年缩了缩身子。走到门口时咳嗽声告一段落，只听老人含混地说了点什么。21世纪*教育网阳?光?少年产生了好奇心，倚在门口，不走了。老人感觉到了，尽力提高声音说：“阳光”其实声音依旧含混，但少年总算听清了“阳光”。少年走进房间。这是二楼，太阳光被对面那幢小楼挡住了，阳光恰好照不进室内。“孩子，我要”老人一双千瘪无神的眼睛裂开一道细细的缝隙。“要阳光，是吗?”少年接下老人的话。老人点点头。当然这个动作很细微。“可是，太阳光照不进来啊!”少年为难了，他真想走开，何必讨这个麻烦呢。可是少年还是奇怪地落入了对话的“圈套”。“镜子。我的镜子没有了。”老人此时说话声音比刚才大些。说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。说到镜子，少年明白了。他飞快地跑回家把那块镜子从墙角捡起来。他明白老人这块镜子的用途了。少年调好角度，阳光立即反射进来，照在老人身上，老人竟停止了咳嗽，脸上泛起笑容，堆满皱褶。这样，少年重新产生了摆弄这块镜子的兴趣。太阳不断西移，少年不断挪动镜子的位置和角度。于是阳光一直“照”在老人身上，直到老人安静地睡去。少年很是高兴，可立刻又陷入困顿这样一会挪动一下终究不是高招啊! 少年想了一夜，他想为此搞个小发明什么的，比如可以叫“人造太阳”。第二天太阳升起时他想出了办法。他找来了家中所有的镜子，新的旧的，方的圆的幸好那个爱照镜子爱买镜子的姐姐没有扔掉它们。那大半天时间里，少年把那些镜子都立在了相应的地方，一直排到阳台上。这期间老人面对阳光始终微笑着。这也许是老人患病以来笑得最多的一次了。这下好了，老人也有“白天”过了。少年睡了一夜好觉，梦见许多块镜子挂在树枝上，像许多个小太阳。少年再走进老人的房间时，才知道出事了所有的镜子都不见了。地上是一块块玻璃碎片。少年这时记起方才走下去的那个人，是老人的儿子吧? 21教育名师原创作品少年发怒了。要不是那人已经不见了，少年对他是绝对不会客气的。现在家中肯定找不到一块镜子了。少年走进商店，想买一块大镜子，却没有足够的钱。少年在大镜子前徘徊。大约与此同时，在一幢楼内一个老人已经辞世。令老人的儿子及所有人不解的是，那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。23 . 用几句简练的话概括这篇文章的主要内容。24 . 请指出下面各句中引号的不同作用。A、特定含义B、特定称为C、讽刺D、否定最后少年不得不“相中”了窗子旁那块大镜子。（ ） 可是少年还是奇怪地落人了对话的“圈套”。（ ） 说完这段很“长”的话后开始剧烈地咳嗽。（ ） 于是阳光一直“照”在老人身上。（ ） 少年想了一夜，他想为此搞个小发明什么的，比如可以叫“人造太阳”。（ ） 这下好了，老人也有“白天”过了。（ ） 25 . “少年睡了一夜好觉，梦见许多块镜子挂在树枝上，像许多个小太阳。”这句话使用了什么修辞手法，有什么表达作用?_26 . “令老人的儿子及所有人不解的是，那个染上病痛多日的老人居然是微笑着离开人间的。”老人为什么是微笑着离开人间的?老人的儿子及所有人为什么不解? _五、文言文阅读岳飞年少有志岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽引三百斤。学射于周同。同射三矢，皆中的，以示飞。飞引弓一发，破其筈；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由得益自练习，尽得回术。（注释）强：擅长于。斤：表示弓的强度的单位。周同：人名，擅长射箭。筈（ku）：箭的尾部。27 . 解释下列语句中的加点词。（1）少负气节（ ）（2）未冠（ ）（3）同射三矢（ ）（4）飞引弓一发（ ）28 . 把下面的句子翻译成现代汉语。飞由是益自练习，尽得同术。_29 . 选文是从哪两个方面来表现岳飞少年有志的？_六、书面表达30 . 习作。题目：这堂课，我收获了